- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогодней елки главы администрации «В поисках Снегурочки»
«В поисках снегурочки»
Ансамбль «Кампанелла» выходит из зала и исполняет песню «В лесу родилась елочка»
Ведущая:
Есть немало праздников прекрасных,
Каждый наступает в свой черед.
Но на свете самый добрый праздник,
Самый лучший праздник - Новый год!
Он приходит снежною дорогой,
Закружив снежинок хоровод.
Красотой таинственной и строгой,
Наполняет сердце Новый год!
Добрый вечер, дорогие ребята! Здравствуйте, наши милые гости. Этот вечер не только добрый, но еще и праздничный. Новый год не за горами, а потому мы спешим поздравить Вас с этим замечательным праздником!
Сценарий
«В поисках снегурочки»
Ансамбль «Кампанелла» выходит из зала и исполняет песню «В лесу родилась елочка»
Ведущая:
Есть немало праздников прекрасных,
Каждый наступает в свой черед.
Но на свете самый добрый праздник,
Самый лучший праздник - Новый год!
Он приходит снежною дорогой,
Закружив снежинок хоровод.
Красотой таинственной и строгой,
Наполняет сердце Новый год!
Добрый вечер, дорогие ребята! Здравствуйте, наши милые гости. Этот вечер не только добрый, но еще и праздничный. Новый год не за горами, а потому мы спешим поздравить Вас с этим замечательным праздником!
Для поздравления приглашается__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущая: Ребята! А кого же на нашем празднике не хватает? (Деда Мороза) Так давайте же все вместе, дружно позовем его на наш праздник!
Выходит Дед Мороз
Дед Мороз:
Здравствуйте, мои друзья, очень рад вас видеть я!
С Новым годом поздравляю!
Снежной зимушки желаю!
Ведущая: Здравствуй, Дедушка Мороз! Мы с ребятами очень рады тебя видеть!
Дед Мороз: И я рад видеть вас! Снегурочка, внученька, давай сюда компьютер, ознакомлюсь с программой праздника!
Ведущая: Дедушка Мороз, а внучки твоей у нас нет!
Дед Мороз: Как нет? Обещала раньше меня прийти, огоньки на елочке с ребятами зажечь! (Обходит елку) Точно нет! Ой! Ой! Ой! Что же делать! Я так на нее надеялся, она у меня первая помощница!
(Присаживается на пенек, задумывается)
Ведущая: Дедушка мороз, не волнуйся, тебе нельзя расстраиваться еще многие ребята ждут встречи с тобой, мы с ребятами поможем тебе найти Снегурочку! (обращается к детям)
Поможем Деду Морозу? (ответы детей)
Давайте все вместе позовем Снегурочку! Может быть, она нас услышит? И придет к нам на праздник! Зовут Снегурочку.
Выезжает Снегурочка на роликах Арина
Снегурочка 1: Здравствуйте ребята! Здравствуй Дедушка Мороз! Я – Снегурочка. Вы звали меня? (Да) Но не простая Снегурочка, а Олимпийская!
Я люблю подвижных, спортивных ребят,
Они уж на месте не усидят.
И будут сегодня задорно играть,
В моей игре сейчас побеждать!
Вы готовы встретить Новый год по-спортивному? Не слышу!?
Ведущая: Ребята, давайте поиграем в игру. Делимся на две команды. Ваша задача состоит в том, чтобы быстрее передать шары на задние ряды и вернуть их на первые. Чья команда это сделает быстрее, та команда и победит!
Дед Мороз: ходит вокруг Снегурочки, осматривая ее
И ладненька и складненька,
И шустра и быстра!
Ох, но не моя эта Снегурочка, не моя…
Снегурочка 1: Дедушка, пусть я не твоя Снегурочка, но я не случайно появилась на вашем празднике. Я пришла поздравить самых спортивных ребят!
Для поздравления мальчишек и девчонок в номинации «Самые спортивные» приглашается ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Снегурочка 1:
Ребята, я с вами прощаюсь и от всей души желаю:
Тренируйтесь, закаляйтесь.
Больше спортом занимайтесь.
Будете к спорту вы привычны,
И все будет у вас отлично!
До новых встреч!
Творческий номер (танец)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В конце творческого номера выносят подарочную коробку, открывают ее и из коробки появляется Снегурочка – художница с палитрой в руках и кистью. Кристина Занина.
Снегурочка 2: Здравствуйте, мои друзья,
К вам пришла сегодня я.
Как зовут меня, скажите,
Дружно, вместе повторите.
— Снегурочка! Снегурочка!
Слышала я, Дедушка, про твою беду. Про то, что ты внученьку свою потерял.
Дед Мороз: Ох, да. Беда у меня беда. Ребята уже все собрались, подарков ждут, а ее все нет. Пришло время самых творческих мальчишек и девчонок поздравлять, а помогать некому.
Снегурочка 2: А давай я тебе помогу! Только сначала ребята должны отгадать мои загадки.
Они в воздухе кружатся,
На ладони к нам ложатся,
Невесомы, как пушинки,
А зовут их все...
снежинки
Кружит вьюга за окном,
Мы спешим скорее в дом.
Заморозила сама
Нас красавица...
Зима
На окне, как на картине,
Всё в узорах светло-синих,
Что за мастер тонких дел
Ночь без дела не сидел?
Мороз
Рады мышки, рады кошки:
В гости зимушка пришла
И на каждое окно
Чудо кружево сплела
Там диковинные травы
Небывалой красоты
Необычные дубравы,
Звезды, листья и цветы
Морозный узор на окне
Он прячется под елкой,
И сразу не найдешь,
Но в день определенный
Его так долго ждешь.
Он так бывает ярок,
Зовется он...
Подарок
Ведущая: И для поздравления в номинации «Самые творческие» и вручения подарков приглашается__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дед Мороз:
С Новым годом, с новым счастьем!
И Снегурочка, и я
Поздравляем вас, друзья!
Снегурочка 2:
Поздравляем, поздравляем,
Новой музы вам желаем!
Дед Мороз:
Только радости и смеха,
Только счастья и успеха!
А чтоб пелось целый год —
Заводите хоровод!
Творческий номер (песня)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущая: Дедушка Мороз, а почему на нашей елочке огоньки не зажигаются?
Дед Мороз: Да потому что Снегурочки не те!
Ведущая: Ребята, а давайте вспомним наши фирменные хлопки и немного пошумим! Может так нас Снегурочка услышит?
Хлопаем хлопки.
На сцене появляется Профессор (Кузнецов А.Б.). Проводит химический опыт.
Дым машина.
Появляется Снегурочка 3 с книгой в руках и в очках. Софья Подборнова.
Снегурочка 3: Профессор у нас получилось! Мы смогли переместиться в пространстве! А куда это мы попали?
Профессор: Не знаю. Этот момент я еще не доработал. Нам бы теперь домой вернуться.
Снегурочка 3: А зачем же домой? (Вглядывается в зал) Я вижу здесь СТОЛЬКО наших единомышленников! В этом зале собрались самые умные мальчишки и девчонки Ординского района! А собрались они здесь не просто так. Какой у нас праздник на носу?
Профессор: Новый год!
Снегурочка 3: Вот! Значит, будем ребят поздравлять, песни петь и танцевать!
Дед Мороз:
Это что еще за чудо?
Кто вы будете?
Откуда?
Снегурочка 3: А мы, дедушка, новаторы. Услышали, что у тебя беда случилась и прибыли на помощь. Ведь кто-то же должен поздравить Самых умных ребят!
Дед Мороз:
Да….помощники мне не помешают,
Профессор и снегурочка вас поздравляют!
Ведущая: Для поздравления в номинации «Самые умные» и вручения подарков приглашается__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Профессор:А нам пора!
Проститься нужно.
Всех поздравляю от души,
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые, и малыши.
Снегурочка 3: Я в Новом году вам желаю успеха!
Побольше веселого звонкого смеха!
Побольше веселых друзей и подруг,
Чтоб все вместе с вами смеялись вокруг!
Дым машина. Профессор и Снегурочка 3 уходят.
Творческий номер_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Звучит музыка. Выходит настоящая Снегурочка. Снегурочка 4. Вика Сазыкина.
Снегурочка 4:
Наконец-то добралась к вам,
Здравствуйте, мои друзья!
Волновалась понапрасну,
Вижу, что успела я,
Ведь на праздник новогодний
Опоздать никак нельзя!
Дед Мороз:
Слышу голосок знакомый. Неужели это моя Снегурочка? Где же ты была?
Снегурочка 4: А я была на «Слёте лидеров», Дедушка! Вижу, и у вас тут лидеры собрались со всех школ. Давай же скорее их поздравим!
Дед Мороз: Давайте же узнаем, кто же они – наши лидеры?
Ведущая: Для поздравления в номинации «Я – лидер!» и вручения подарков приглашается__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Творческий номер_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Снегурочка 4: Дедушка Мороз, а что же у нас на елочке огоньки не горят?
Дед Мороз: Так не мог я без тебя огни на елке зажечь. А теперь, думаю, самое время.
Ведущая: Ребята, поможем Дедушке Морозу и Снегурочке зажечь огоньки на нашей елочке? (Да, поможем!)
Для этого руки вверх все поднимите,
И за плечи друг друга обнимите!
Дед Мороз:
Зажгись огнями разными –
Зелёными и красными,
Сияй в честь года бывшего
И года наступившего!
Раз! Два! Три!
Ёлочка гори!
Елочка не зажигается
Кричат еще раз.
Елочка не зажигается.
Дед Мороз:
Ребята! Что же это такое? Может быть Снегурочка не настоящая? Может быть ее подменили?
Дед Мороз проверяет Снегурочку.
Кричат еще раз.
Елочка зажигается на 3-ий раз
Снегурочка 4:
Огоньки горят на елке,
Пахнут хвойные иголки,
Ловко ноги в пляс зовет
Чудо-праздник Новый год!
Будем петь и веселиться,
Чтобы доброй сказке сбыться!
Выходите ко мне скорей!
Будем танцевать «Танец друзей»!
Флэшмоб
Ведущая: Ребята, примите наши искренние поздравления с наступающим Новым годом! Пусть Новый принесет Вам в подарок благополучие, воплощение мечты и надежду на успешное будущее. Пусть успех будет верным Вашим спутником во всем. Желаем Вам мира, терпения, согласия, добра, и удачи! С Новым годом!
МБУ ДО «Ординская ДШИ»
Сценарий проведения ёлки главы
Ординского муниципального района
«В поисках Снегурочки»
Автор:
Бердникова
Юлия
Евгеньевна
с.Орда, 2018 год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301438-scenarij-novogodnej-elki-glavy-administracii-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.