Тесты по русскому языку 2 класс ПНШ

Фамилия, имя__________________________________________________________

Верные ответы отметь знаком (×).

1. В каком слове звуков меньше, чем букв?

□ ёлка          □ дом              □ пень           □ клюв        

2. В каком слове все согласные звуки мягкие.

□ дерево            □ широта           □ щавель             □ жить

3. В какой строчке слова расположены по алфавиту?

□ апрель, мышка, огурец, флаг.

□ осина, клён, липа, рябина.

          □ тюлень, улитка, слон, волк.

4. Выбери  слова из одного слога.

□Спать,   □ Юля,   □ день,    □ стул,      □ книга,     □ мягкий,   □Илья.

5. В каких словах допущена ошибка при переносе?

□ Ко-ль- цо, □ му-ра-вьи,  □ Ан-на,  □ май-ка,  □ у-че-ник.

6. Какие слова нельзя переносить?

        □ пень        □ деньки              □обувь         □стой

7.  В какой строчке даны однокоренные слова?

□ гора, горный, гористый, горка

□гусеница, гусь, гусёнок, гусиный            

□ мёд, медведь, медовый, медок      

8. Укажи главные члены предложения:

Пушистый шарф лежит на ветках кедра.

□пушистый шарф

□лежит на ветках

□шарф лежит

10. Отметь строку, в которой существительные  отвечают на вопрос кто? 

   □земля,  ель, медведь, берег

   □ окно, яблоко, лестница, зима

   □ Петя,  волк, петух, учитель.

11. Какое слово не  является глаголом?

□рисует          □ смотрит     □рассказ          □дышат

12.В какой группе  все слова – имена прилагательные?

□ хороший, длинный, добрый, высокий.

□большой, дерево, бежать, лёгкий.

□хороший, высоко, длина, доброе.

13. В каком словосочетании пропущен предлог В?

□ вошёл (...) дом                             □ отошёл  (...) школы

□ варенье (...) ягод                 □ был (...) рыбалке

14. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е?

□ в_дро       □ л_сты     □ з_ма        □ пл_та

15. Подбери и запиши к прилагательным антонимы (противоположные по смыслу слова):

Храбрый мальчик -__________________________________________________

Сладкие ягоды  - __________________________________________________

Тихий звук  - _________________________________________________

Тёплый день  - __________________________________________________

16. Составь  из  слов  предложение  и  запиши  его.

на, лучи, играют, солнца, изумрудных, полянах

__________________________________________________________________

1. В каком слове звуков больше, чем букв? Отметь знаком Х.

1) ёжик 2) дом 3) мель 4) клён

2. Отметь слово, в котором все согласные звуки мягкие. Отметь знаком Х.

1) дерево 2) тенистый 3) щавель 4) жить

3. В какой строчке слова расположены по алфавиту? Отметь знаком Х.

осина, ива, липа, рябина.
арбуз, капуста, огурец, тыква.
тигр, улитка, слон, волк.

4. Выбери и подчеркни двусложные слова. Обозначь в них ударение.

Волосы, Игорь, ученик, стол, книга, лёгкий, малыши.

5. Запиши слова. Раздели их для переноса.

Мальчик, деревья, Анна, чайник, крышка.


6. Какие слова нельзя переносить? Отметь знаком Х.

1) конь 2) коньки 3) змея 4)земля


7. Можно ли эти слова назвать однокоренными? Зачеркни лишнее слово в каждой строчке. Выдели корень в однокоренных словах.

1) сила, силач, спортсмен, сильный,
2) лень, ленивый, лодырь, лентяй,
3) гора, горит, горный, горка.

8. Запиши предложение. Подчеркни главные члены предложения.

В берёзовой роще жили крикливые грачи.

__________________________________________________________________

9. Подбери и запиши слова, противоположные по смыслу.

маленький - ________________________
провожать - ________________________
светло - ____________________________
друг - ______________________________

10. Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос кто?

Земля, окно, ель, медведь, травка, зелёная, петух, берег, солнце, яблоко, белка.

11. Определи род у существительных: дерево, мороз, яблоня


12. Какое слово не обозначает действие предмета? Отметь знаком Х.

1) читал 2) смотрит 3) дорожка 4) дышат


13.Подчеркни группу, в которой все слова обозначают признаки предметов.

1) большой, дерево, бежать, лёгкий,
2) хороший, высокая, длинные, доброе,
3) хорошо, длина, добро, высота.

14. Определи род у прилагательных: красное, широкий, вкусная

15. Выбери из скобок и вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.
Стрла (е, и) - ____________________ , сосе (д, т) - ______________

16. Составь и запиши предложения.

Идёт, день, дождь, моросящий, целый
С, вечером, моя, пирожки, бабушка, вкусные, мясом, испекла
________________________________________________________
·



Часть I

А1. Отметь знаком (V ) ряд, в котором все слова начинают с твёрдого звонкого  согласного  звука.

1)  муравей, ладонь, заяц, город        

2)  журнал, хорёк, тетрадь, всадник        

3) град, диван, рисунок, лампа        

А2.  Отметь знаком (V ) ряд, в котором  именно  так  расположены   слова  в  словаре.

1)  ананас, апельсин, абрикос, верба, вулкан      

2)  абрикос, ананас, апельсин, верба, вулкан      

3)  апельсин, ананас, абрикос, вулкан, верба

АЗ. Отметь знаком (V )  группу, в которой все слова пишутся с заглавной буквы.

1 )  ГОРОД, НЕВА, ЛЮБА, МАГАЗИН

2)  ОЗЕРО, ЕРЗОВКА, ОРЁЛ, ВАЛЯ

3)  ДНЕПР, ПУШКИН, АЛИСА, МУРЗИК

А4.  Отметь знаком (V) ответ, в котором верно указаны  пропущенные буквы.  

Настало  ч_десное  лето.  Дети  едут  на  дач_. Около дома  рощ_.  Дети  ч_сто  ходят  к  реке.

1) у, у, а, а

2)  ю, ю, а, а

3)   у, у,  я,  я

А5. Отметь знаком (V)  группу, где во всех словах мягкий знак является показателем мягкости согласного.

1) осень, коньки, пальто

2) соловьи, обезьяна, вьюга

3) кольцо, семья, мальчик

А6. Отметь знаком (V)  группу слов с ошибкой.

1)  тучка, горочка, молочный

2)  дочка, ночной, овощной

3)  точка, мощьный, ручной

А7.  Найди и отметь знаком (V) слово, соответствующее данной схеме:    ¬       ^  

1 )   пробежка        

2)  школьники        

3)  стрелы

А8. Найди и отметь знаком (V)  ряд с неверно записанными словами.

1)  кросивый,  свестят, бегут

2)  поля, листва, грязнуля

3) кормить, гнездо, стрижи

А9. Отметь знаком (V)  группу слов, где на конце слов надо писать букву «б».
1)   хле_,  су_,  тулу_        

2)  ду_,  коро_,  сугро__

3)  стол_,  сто_,  голу__ь

А10. Отметь знаком (V) предложение, в котором неправильно поставлены знаки в конце предложения.

1)  Как я люблю гулять в зимнем лесу!      

2)  Настало доброе летнее утро.

3)  Вы поедете со мной в зоопарк.

Часть II

В1. Подбери слова к схеме:           ^ 

Слова для справок: снежинка, молодая, походы.

_______________________________________________________________________________

В 2. Проанализируй слово земляника и дополни предложения.

В слове ____ слогов. Ударный ____ слог.

В  слове ________ _ букв, ____ звуков.

В слове мягкие согласные звуки  ______________________________________________________

ВЗ. Составь словосочетания с данными словами: озеро, большой, задача, слон, трудная, глубокое.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Часть III

С1. Подбери слова с указанными орфограммами и запиши по одному слову в таблицу.

С2. Составь и запиши мини-сочинение (3-5 предложений) на одну из предложенных тем: «Моя любимая книга», «Мой лучший друг».

1. Укажи слово с ударением на втором слоге 

     1) ворона                        2) гордость                        3) перевал

2. Какое слово нельзя переносить?

     1) Ирина                           2) Мария                               3) Оля

3. В каком слове пропущена буква Е

     1) гр…бок                      2) дер…во                           3) с…неет

4. Найди слово, в котором допущена ошибка  

     1) качялка                          2) пружина                          3) девочка

5. В каком слове пропущена буква К

     1) дру…                        2) пау…                             3) кру…

6. Укажи предложение:

     1) Сильный мороз сковал реку.

     2) Река, мороз, зима, сила

7. Укажи имя существительное

     1) кричать                                2) крик                                 3) крикливый

8. Укажи существительное, которое отвечает на вопрос кто?

     1) ромашка                        2) муравей                       3) город

9. Укажи словосочетание, которое написано верно:

     1) корова зорька                    2) Корова Зорька                    3) корова Зорька

10. Найди словосочетание, где допущена ошибка:

     1) река Ока                        2) Страна Россия                      3) улица Заречная

11. Укажи глагол

     1) раскрасить                            2) красочный                                 3) краска

12. Укажи имя прилагательное

     1) белизна                             2) белый                           3) белить

13. Где антонимы (противоположные по смыслу слова) подобраны верно

     1) высокий – большой

     2) светлый – голубой

     3) громкий – тихий

14. Ученик подбирал предлоги. Где он допустил ошибку?

    1) сидят на ветке

    2) пришёл из школы

    3) пролетали под городом

15. Сколько предложений в тексте?

    Около нашего дома есть пруд зимой он не замерзает на пруду живут дикие утки они не боятся людей.

    1) 3                                2) 4                                 3) 5

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301683-testy-po-russkomu-jazyku-2-klass-pnsh