Программа практико-ориентированного курса «На страже закона»

МБОУ «Уинская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая программа

по практико-ориентированному

курсу « На страже закона»

7 класс

Учитель истории и обществознания Гимранова Диляра Ахнафовна.

Пояснительная записка

Рабочая программа по практико-ориентированному курсу « На страже закона» составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Цель: развитие личностных и ценностно-смысловых компетенций через знакомство с юридическими профессиями.

Задачи:

• расширить представление детей о юридических профессиях;

• научить детей исследовать свои способности применительно к рассматриваемой профессии;

• развивать творческие способности детей;

• развивать речевую деятельность;

• приобщать детей к работе со справочной и энциклопедической литературой;

• формировать общие знания об истории юридической профессии;

МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

Данная программа составлена в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на проведение 1 часа в неделю в течение четверти. На изучение данного курса отводится 8 часов.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ:

- встреча с работниками полиции и прокуратуры

- игровая деятельность (игра с правилами: принятие и выполнение готовых правил, составление и следование коллективно-выработанным правилам; ролевая игра);

- совместно-распределенная учебная деятельность (парная и групповая работа);

- проектная деятельность (составление мини-проектов);

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. Учащиеся должны: - ориентироваться в мире юридических профессий; - повысить правовую культуру

Учебный план курса

Программа курса «На страже закона»

Тема 1. Хочу быть юристом. Знакомство с профессией. Разнообразие юридических профессий в прошлом и в современном обществе. Аспекты профессиональной деятельности юристов, адвокатов, судей, юрисконсультов, прокуроров, нотариусов, следователей, частных детективов.

Тема 2. Воспитатели в погонах.

Тема 3. А судьи кто? Система судебной защиты прав личности. Статус судей. Принципы правосудия: равенство перед законом, гласность, участие общественности. Суд – орган, осуществляющий правосудие в нашей стране. Виды судов. Областной, районные (городские) суды. Служба судебных приставов.д присяжных в составе областного суда.ения, доверенности, аппеляционные жалобы и т.д. Каким образом можно стать следователем.

Тема 4. Прокурор на страже закона. Прокуратура – организация, осуществляющая надзор за соблюдением законов. Деятельность прокуратуры по расследованию уголовных дел. Участие прокурора в суде.

Тема 5. Деятельность нотариуса в мире права. Обязанности нотариуса. Нотариальные действия. Случаи, когда необходимо обратиться к нотариусу. Лица, совершающие нотариальные действия, в тех местах, где нет нотариуса.

Тема 6. Я б в инспекторы пошел. Структура профессиограммы инспектора ГИБДД (ГАИ) сложная, она включа­ет ряд профессий. Особенности профессиональной деятельности. История формирования профессии. Каким образом можно стать инспектором ГИБДД.

Тема 7. Работа над мини-проектом. Планирование работы, выдвижение гипотезы,формулирование задач. Работа с информацией, подведение итогов сбора необходимой информации по поставленной проблеме. Практическая работа по созданию проекта и его публичному представлению.

Тема 8. Защита мини-проекта. Презентация готового продукта проектной деятельности.

Учебно-тематический план курса

Использованная литература

Азаров А. Я., Болотина Т. В. Права человека: Пособие для учителя.— М.,2002.

Василенкова О. Основы правовых знаний: учебник для 7 кл.- М., Новый учебник, 2009

Исаев И. А. История государства и права России.— М., 2004.

Никитин А. Ф. Школьный юридический словарь.— М., 2003.

Основы российского права.— М., 2007.

Основные кодексы и законы РФ.-СПб.: ИД «Весь», 2002.

Права человека. История, теория, практика.— М., 2005.

Право в школе. АНО «Центр правового образования», 2004-2005 гг.

Программа. В.В.Спасская, С.И.Володина, Е.А.Певцова. Программы по курсу права для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы. – М.: «Новы Практикум по курсу «Основы правовых знаний»: Пособие для учащихся 8-9 кл., 10-11-х кл./С.Н. Ловягин, С.И. Володина и др.; Российский фонд правовых реформ. Проект «Правовое образование в школе»-М.: Вита-Пресс, 1999.й учебник», 2009

Суворова Н.Г. Методическое пособие по курсу «Основы правовых знаний». 7 класс. – М., Новый учебник, 2008

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301724-programma-praktiko-orientirovannogo-kursa-na-