- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника «Прощай, начальная школа»
822
0
Сценарий концерта
«Прощай начальная школа»
4 класс
Составила
учитель начальных классов
МБОУООШ г. Спасска
Пензенской области
Прусакова Е.В.
Учитель:
Добрый день! Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить важное событие – окончание начальной школы.
Фанфары – входят ведущие
1-й ведущий:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
2-й ведущий:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
1-й ведущий:
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи.
2-й ведущий:
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы приглашаем в зал сейчас
Выпускников начальной школы.
Фанфары – входят выпускники
Ведущий 1:
Мы класс шустрых и смелых, любознательных и привлекательных .
Ведущий 2:
Самый умный, самый красивый, самый лучший, самый шумный, самый любимый.
Ведущий 1:
Но, к сожалению, уже бывший 4 класс.
1. Хоровая песня
Одну простую сказку, А может, и не сказку, А может, не простую Хотим вам рассказать. Когда нам было семь лет, А может быть, и восемь, А может быть, и шесть лет, Не будем уточнять. В одну простую школу, А может, и не школу, А может, не простую Нас мамы привели. Стоял денек осенний, А может, не осенний, А может, не стоял он, Нас все же привели. За дверью папа с бабушкой, За дверью мама с дедушкой, А может, тетя с дядюшкой Остались поджидать. А в классе вместе с нами Остался лишь учитель Остался лишь учитель И стал нас обучать. |
2 - танец «Пластинка»
Ведущий 2:
Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?
Ведущий 1
Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?
Ученик 1 Ты помнишь, было вокруг Море цветов и звуков? Из теплых маминых рук Учитель взял твою руку. Ученик 2 Мы были все смешными малышами, Когда вошли впервые в этот класс, И, получив тетрадь с карандашами, За парту сели первый в жизни раз. 3. Песня – Школьная пора Вот подросли мы немного, | Ученик 3 Мы помним тот звонок веселый, Что прозвенел нам в первый раз, Когда вошли с цветами в школу, В свой самый лучший первый класс. Ученик 4 Садясь за парту осторожно, Чтоб школьной формы не измять, Мы буквари свои раскрыли, Раскрыли чистую тетрадь. |
Сценка.
Звенит звонок, ученики рассаживаются. Начинается урок.
Учитель. Найдите корни в слове паровоз.
Ученик 1. В нём нет корней, зато полно колёс. И есть два сменных машиниста.
Учитель. Коля, ты подсказываешь Юле. За подсказку «два» тебе я ставлю.
Ученик 1. «Два»? Но я подсказывал и Свете. Может быть, поставите «четыре»?
Учитель Петров. Я вижу, что задачи написаны не твоим почерком. Что, опять папа за тебя все задачи решает?
Ученик 3. А что же мне делать, если маме некогда?
Учитель.Сидоров, определи, где север, а где юг?
Ученик 4. Где север, я не знаю, а юг — точно у доски!
Учитель. Почему? (Удивленно смотрит}
Ученик 4. Когда я выхожу к доске, мне становится жарко!
Учитель. С такими учениками не соскучишься!
Ведущий2 : А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.
Стихи
1. ученик
Перемена! Перемена! 4 "А" залез на стену. Мокрые волосы, Встрепанный вид: Капелька пота по шее бежит. 2. ученик Может быть, Саша, Настя и Лена Всю перемену ныряли в бассейне? Или на них, на несчастных, пахали? Нет! В перемену они отдыхали! 3 ученик "Перемена! Перемена!" Заливается звонок. Первым Тёма непременно Вылетает за порог, Семерых сбивая с ног. 4 ученик Засиделись на уроках, Надоело нам писать, Бесконечные задачки – Сколько можно их решать?! 5 ученик Книжки, ранцы и тетрадки – Все в ужасном беспорядке. Чтоб с ума нам не сойти, Дайте дух перевести! 6 ученик Руки вправо, ноги влево, Ходит кругом голова… Перемена, перемена, Почему ты так мала? Мы – весёлые ребята – 1-й ведущий: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?
Частушки 1 ученик Мы весёлые ребята Вам частушки пропоём Коль понравятся они вам, Мы на «бис» ещё споём. 2 ученик С самых первых школьных дней Катя так старается И с медалью нашу школу Окончить собирается. 3 ученик Я, друзья, готов к учёбе, И мой папа говорит: «Станешь ты, сынок, учёным, Будешь очень знаменит!» 4 ученик Буду очень я стараться, Всё мне в школе по плечу. Только в школу подниматься Рано утром не хочу. 5ученик В школе, дома и в кружках |
Всё успею сделать, Потому что во дворе Скучно просто бегать. 6 ученик Никому списать не дам. Пусть все врединой зовут. Может мне потом за вредность Рано пенсию дадут. 1 ученик В самый лучший пятый класс Я пойду учиться. Чтоб потом хоть президент Мог на мне жениться. 2 ученик Раз спросила Сашу Юля: «Чем ты, Саша, занят в классе?». Он задумался слегка И ответил: «Жду звонка». 3 ученик Михаил пример решал, А Данил ему мешал. Вот, ребята, всем пример, Как нельзя решать пример. 4 ученик Очень быстро разучили Даша с Катей новый стих. А четверку получили, К сожаленью, на двоих. 5 ученик Мы немного пошутили, Посмеялись над собой, Если что присочинили — Так проступок небольшой! 6 ученик Все частушки перепели, Думаем, что хороши, Так похлопайте дружнее, Мы старались от души. |
6. СЦЕНКА «Домашнее задание»
Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник,
бабушка дремлет в кресле.
Павлик: Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа: Выше голову, сынок!
С папой ты, не одинок. (Садится за урок)
Павлик: Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Сделай, папа, одолжение – повнимательнее будь!
Мама: Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)
Павлик: А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуся: Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)
Павлик: На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Ведущий:
Утром Павлик шел веселый,
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: Что принес?
Павлик: Смотри сама!
Папа: Нет, докладывай сперва!
Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля (с горечью) ДВА.
7. Танец «Соловушка»
Ведущий 1 :
Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще мы сами учили друг друга уму разуму. Может быть поэтому мы стали такими дружными.
8. Песня «Подружки!»
Ты всегда со мною,
Всем я поделюсь с тобой одною
И ещё шепну тебе на ушко:
«Ты моя ближайшая подружка!»
Мы в четыре ножки
По одной идём с тобой дорожке.
Если что, всегда готовы к бою –
Двадцать коготков у нас с тобою!
Припев:
Мы словно две половинки
Одной красивой и весёлой картинки.
Мы две смешинки,
Две звезды,
Две снежинки,
Что пролетают так легко!
Смеёмся вместе и плачем.
Мы никогда уже не сможем иначе!
И нам в дорогу светит солнечный зайчик,
Прорвавшись между облаков!
Лишь одно смущает –
Нас с трудом ребята различают.
Им задачи трудной не осилить,
Кто из нас умней, а кто красивей.
Но мы скажем честно:
Нам так хорошо на свете вместе,
Что уж если влюбитесь, то знайте:
Замуж нас обеих забирайте!
Ведущий 2: Мы сами о себе можем сказать следующее:
Ведущий1 : Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Ведущий 2 : Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные,
Все-то умные, красивые,
Ведущий1 : Лукавые, счастливые!
Ведущий2 : Наш класс самый хороший? (ДА!)
Ведущий 1: Самый дружный? (ДА!)
Ведущий 2:
Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:
Ведущий 1: - мы съели 4 тонны булочек;
Ведущий 2 : - подросли на 2100 сантиметров;
- Ведущий 1 : потолстели на 135 килограммов и теперь весим 3,5 тонны;
- Ведущий 2: если сложить в линейку все учебники, которые мы изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
Ведущий 1: А еще мы набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать.
Ведущий 1:
сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!
Заставка «Ералаш»
1-я сценка.
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.
2-й ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!
Заставка «Ералаш»
2-я сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.
10. танец «Барбарики»
Ведущий 2 :
А ещё оказалось, что у на очень много талантов.
11. Песня «Красной шапочки»
Если долго, долго, долго,
Если долго в нашей школе
В первом, во втором и в третьем
И в четвертом просидеть,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в пятый перейти!
А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, и английский, и французский,
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, сиди дома, не гуляй!
Если только, только, только
Если только в нашей школе,
Если только в пятом классе
Сможешь ты чего-нибудь,
Сразу же любой учитель,
Воспитатель и родитель,
Даже иногда директор,
Как начнет тебя хвалить!
А-а, ты молодец, что ты задачку решил,
А-а, ты молодец, что ты стихи сочинил,
А-а, станцевал и кувыркнулся,
А-а, подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том же духе продолжай!
А-а, в том же духе продолжай!
Ведущий 1:
А еще наши ребята умеют танцевать.
12 Танец «Апельсин»
Ведущий 2:
Все эти 4 года переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы.
На наш праздник на большой
Собрались мы всей семьёй,
Мамы плачут вон в стороне,
Папы улыбаются, не поймут -
Заботы с вами кончились
Или только начинаются.
Дети читают.
Если вы родители- Ласкатели, Хвалители, Если вы родители - Прощатели, Любители, Если - Разрешители, Купители, Дарители, Тогда вы не родители, А просто ВОСХИТИТЕЛИ! | А если вы родители- Ворчатели, Сердители, Если вы родители- Ругатели, Стыдители, Гулять не отпускатели, Собакозапретители. То - знаете, родители, Вы просто - КРОКОДИТЕЛИ! |
Ведущий1 : Нашим родителям посвящается:
13 - Хоровая песня
Маме с папой учиться сейчас нелегко,
Все это знают.
Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,
Они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня, как и все, себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.
В час, когда мама приходит домой,
Устав с работы.
Будет мне задачи всю ночь объяснять,
Поставив боты.
Без ремня нам трудно задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня, как и все, себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.
Учитель: Уважаемые родители! У Вас самые замечательные дети. Они вас очень любят. А вы их любите? Сильно любите? Тогда клянитесь:
Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!
Учитель:
Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.
Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!
Ведущий 2 :
Когда наши ребята поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.
14 - Финальная песня
В нашей школе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа — дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Тут друзей мы своих повстречали,
Тут открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни только у Вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
до свиданья, до новых встреч!
Ведущий: Дорогие ребята! Дорогие гости и родители! Вот и пришел день прощания с начальной школой! Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть ваша жизнь будет веселой и звонкой, как школьный звонок.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301869-scenarij-utrennika-proschaj-nachalnaja-shkola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.