- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Применение информационно коммуникативных технологий на хоровых занятиях
Хочу напомнить известную фразу К.Д. Ушинского:«Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти не известным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними; но свяжите с картинками двадцать таких слов — и ребенок усвоит их на лету. Вы объясняете ребенку очень простую мысль, и он вас не понимает; вы объясняете тому же ребенку сложную картину, и он вас понимает быстро… Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова (а таких классов у нас не искать стать), начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно…».
Ни для кого не секрет, что хорошо усваивается тот материал, который интересен ребенку. Поэтому хочу остановится на самом доступном способе применения информационных технологий на хоровых занятиях – это использование мультимедийной презентации. Одним из инструментов внедрения информационных технологий является компьютерная программа Power Point, которую очень эффективно и творчески можно использовать на занятиях. Презентации в PowerPoint - это яркость, наглядность, доступность, удобство и главное быстрота в работе, даёт больше возможности управлять вниманием учащихся, влияет на познавательный интерес и повышение мотивации учащих, способствует эффективному восприятию и запоминаю предлагаемого материала;
Компьютерная презентация помогает упорядочить весь материал и выстроить его, следуя логике изложения и хранить его в одном файле.
Мультимедийная презентация может включать в себя тексты, аудио и видеофрагменты, коллажи, анимационные схемы, а также языковые и условно-речевые упражнения. Презентация позволяет воздействовать сразу на несколько видов памяти: зрительную, слуховую, эмоциональную и в некоторых случаях моторную.
В зависимости от целей и задач, которые необходимо решить через презентации в своей работе разделяю их на 4 вида:
Информационная презентация - которые позволяют создать информационную поддержку при проведении занятий, что позволяет акцентировать внимание учащихся на значимых моментах излагаемой информации и создавать наглядные эффектные образы в виде иллюстраций, схем, диаграмм, графических композиций и т.п
Примером такой презентации служит презентация которую я использую в своей работе «Разминка в картинках». Все упражнения применяю не на одном занятии, чередуем в течении длительного срока, т.к. включает разные виды упражнений. В этой презентации показан – «Самомассаж, артикуляционная гимнастика (изображен артикуляционный аппарат. Детям доступно можно показать где нах-ся верхнее нёбо и т.д.).Упражнения на артик-ю показываю картинку выполняют нужное упражнение., дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика ».
2. Презентация-сопровождение. Это презентация, созданная для поддержки какого-либо мероприятия или события, обычно содержит мало текста, много фотоматериалов. Основной текст проговаривается ведущим или участниками мероприятия, а презентация служит наглядной визуализацией слов. Для того чтобы детям понятно и доступно объснить новую тему, чтобы им было интересно слушать,я готовлю для них яркие ,красочные презентации. «Широкая Масленица» и на основе этой презентации сделала видио. И вашему вниманию ее представляю. Дети очень хорошо воспринимают предложенный материал, запоминают, потом отвечают на все заданные вопросы.
3. Презентация – отчёт. Этот вид презентации перекликается с предыдущим, но в ходе демонстрации слайдов акцент делается на результативность уже проделанной работы. В прошлом году ввела работа над созданием детского проекта. После изучения р.н.п детям предложено сделать проект. Одна из учениц, ей 9 лет, провела исследование и создала проект в виде презентации. «Во поле берёза» или «Берёзка» (Что я узнала о берёзке когда выучила песню, берёза символ России, праздник Троица символом является берёзка, какими лечебными свойствами обладает б., какие приметы, украшения, как применяли в хозяйстве и т.д)
4 вид. Рекламная презентация. Предлагаю для родителей и детей в качестве рекламы. Использую на организационных родительских собраниях, чтобы более понятно и доступно рассказать и показать о нашем большом и дружном коллективе «Млада».
Таким образом, применение компьютерных презентаций PowerPoint в образовательном процессе позволяют эффективно адаптировать учебный материал под особенности обучающихся и проводить занятия на качественно новом уровне.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302004-primenenie-informacionno-kommunikativnyh-tehn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.