Литературно-музыкальная композиция "Подвиг не имеет временных границ..."

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 7

г. Комсомольска-на-Амуре

Хабаровского края

Литературно-музыкальная композиция

ПОДВИГ НЕ ИМЕЕТ ВРЕМЕННЫХ ГРАНИЦ...

Составители:

учащиеся 6 В класса

МОУ СОШ № 7

Руководитель:

Лярская И.С. - учитель географии

2 018 год

Цель: воспитать уважение к истории собственного народа, чувство гордости за его великий подвиг, любовь к Родине.

Задачи:

закрепить основные знания по истории вооруженного конфликта в марте 1969 года на о. Даманский;

организовать и провести встречу с участниками тех страшных событий;

создать условия для самоанализа, выдвижения собственной позиции, собственного мнения;

прививать бережное отношение к историческому прошлому Отчизны и Хабаровского края;

формировать патриотические чувства к Родине, гордость за воинов защитников Дальнего Востока.

Ведущие: Лярская И.С. - учитель географии, классный руководитель 6 В класса, Рягузов Леонид, Черепанова Лаура, Фомина Анастасия, Шатохина Александра, Полянцева Любовь - учащиеся 6 В класса.

Помощники: Федков Денис, Смородова Дарья.

Гости: участники вооруженного конфликта на о. Даманский.

Время реализации: 45 минут.

Авторский медиапродукт:

презентации «Подвиг не имеет временных границ»(PowerPoint 2003-2007);

авторские стихи: Лярская Анастасия, Шатохина Александра, Рягузов Леонид.

Пояснительная записка и методические рекомендации

Воспитательная цель мероприятия достигается различными педагогическими средствами. Достижение любой воспитательной цели и поставленной в нашем случае достигается через ситуации нравственной оценки поступков героев, эмоционального переживания содержания презентаций и проектов кадет. Только пропустив что-то через душу, ребенок усвоит нравственные ценности. Ценности – нормы, бытующие в обществе и выраженные в сюжете мероприятия, ребенок превращает в ценности собственного духовного мира.

Данная литературно-музыкальная композиция способствует развитию личностных качеств учащихся: патриотизма, ответственности за наше прошлое и будущее; способствует формированию ответственного отношения к своим гражданским обязанностям.

Важную роль в мероприятии имеют: электронная презентация, музыкальное сопровождение, стихи учащихся о тех страшных событиях и их участниках, которые они готовили самостоятельно.

Ход мероприятия:

Память людская не знает границ,

Фамилии помним, не знаем лишь лиц…

Гордимся мы многими именами

И знаем – они не забудутся нами…

Классный руководитель:

Бывают события, которые по прошествии десятилетий стираются из памяти людей, становятся достоянием архивов, но есть события, значение которых не только не уменьшается со временем, а напротив, с каждым новым десятилетием они приобретают особую значимость. К таким событиям относится вооруженный конфликт на о. Даманский в марте 1969 года, вошедший в историю нашей Родины драматической страницей. Эта тема продолжает оставаться актуальной и сегодня.

Память о тех днях не подвластна времени! Она предупреждает, тревожит нас, зовет. Эта Память бессмертна. Она — связующее звено прошлого, настоящего и будущего. Мы предоставляем вашему вниманию литературно-музыкальную композицию «Подвиг не имеет временных границ», которую разработали учащиеся 10 А класса, изучив данную тему, переработав обширный архивный и музейный материал – сами сочинили стихи, в которые вложили все свои еще юношескиечувства горечи, разочарования, любви, уважения к героизму наших земляков.

Гори свеча, гори, не затухай,

Не проходящей болью будь.

Пусть в пламени твоем встают

Чей оборвался путь.

Гори свеча, гори, не затухай,

Не дай нахлынуть тьме,

Не дай живым забыть всех тех,

Погибших в той бессмысленной войне.

А сейчас я предоставляю слово заместителю директора по учебно-воспитательной работе Рягузовой В.А.

Выступление зам.дир. по ВР Ряузовой В.А.

Ведущий 1

Век ХХ заревом кровавым пламенел,

Судеб человеческих безмерно искалечил.

Молодых парней губил тот страшный век.

Кто теперь за это всё в ответе?

Нет ответа – и не будет НИКОГДА…

С острова Даманский вторит эхо.

Сколько лет молчала вся страна

Не желая вспоминать об этом…

Ведущий 2

Годы и память… эти два понятия всегда стоят рядом и неотделимы друг от друга: чем дальше годы, тем острее память, которая хранит не только светлое, но и темное, страшное, незабываемое. Таковыми являются события, связанные с советско-китайским пограничным конфликтом в районе острова Даманский в марте 1969 г.

Ведущий 3

В памяти людской ничто не забывается:

Хорошее, плохое в сознании не стирается.

Плохое - ранит душу страшно глубоко,

Забыть даже с годами такое нелегко…

Ведущий 4

Память о прошлом… Это не просто свойство человеческого сознания, это способность сохранять следы минувшего. Память – это эхо, связывающее нас между прошлым и будущим, которое учит и призывает, убеждает и предостерегает, даёт силы и внушает веру. И эхо не устает повторять: «Подвиг не имеет временных границ…».

Ведущий 5

Уважение  к  прошлому  -  вот та  черта, которая отделяет образованность от  дикости» - это слова великого классика  А.С. Пушкина. Они очень уместны сейчас, потому что своему прошлому мы все меньше и меньше уделяем внимание. Больше задумываемся о будущем. Хотя, чтобы лучше предопределить свое будущее, нужно сначала познать прошлое. Школьный музей «Память» – именно то место, которое позволяет нам в полной мере сделать шаг в прошлое.

Ведущий 1

Бегут года, отодвигая даты,

Жизнь торжествует смерти вопреки.

И судьбы людские как яркие пазлы

Слагают историю нашей страны.

А годы так мчатся – быстро, мгновенно.

Но память в сердцах не растает как дым.

По малым крупицам, песчинкам событий

Историю прошлого пишет музей.

Ведущий 2

В марте 2018 г. исполняется 49 лет со дня кровавого конфликта на острове Даманском. Об этом эпохальном событии XX в., поставившем мир на грань войны, неподражаемом эталоне высочайшего патриотизма, мужества, героизма, беспримерной храбрости, беззаветной любви и преданности своей Родине, профессионального военного мастерства в государственных официальных средствах информации очень долгое время практически ничего не упоминается. Как будто его и не было никогда. Как будто комсомольцы, защищая нашу Родину, на своей, территории, делали что-то постыдное, о чём и упоминать-то неловко”.

Ведущий 3

Уссури – тихая и мирная река.

Граница у России и Китая,

Но кто мог знать в те дни наверняка,

Что будет здесь трагедия большая.

И много лет об этом все молчали,

Как будто не случилось ничего.

И о конфликте том вопрос не поднимали –

Вот это и обиднее всего.

Но есть еще свидетели живые –

Участники событий страшных лет.

Они как мы, когда-то молодые

Навечно там оставили свой след.

Мы поднимает эту тему снова,

Ведь это наш дальневосточный героизм

И преклонить мы головы готовы –

За подвиг ваш и патриотизм.

Ведущий 4

Остров Даманский – безлюдный кусочек суши стал кровавым символом великого территориального раздора. А потом на долгие годы канул в тишину забвения. Средствам массовой информации эту тему приказано было не поднимать. Но память даже с таким горьким привкусом непросто уничтожить.

Ведущий 5

Конфликт на о. Даманский (Чжэньбао) в марте 1969 г. — трагический пример кровопролития, ставшего следствием неспособности руководителей двух стран достигнуть компромисса в урегулировании заурядных пограничных вопросов. Косность политического мышления оказалась оплачена кровью лучших сынов двух великих народов. Несмотря на меры по урегулированию разногласий и многочисленные жесты доброй воли, Россия и Китай до сих пор не сформировали общую, устраивающую народы обеих стран точку зрения на случившееся в 1969 году...

Ведущий 1

Нам не забыть трагических событий тех.

Двух государств конфликт вооруженный.

Умалчивалось долго все от всех

Остров Даманский – смертью окруженный.

Сколько ребят осталось молодых

Лежать на том снегу кровавом.

Их добивали раненых, еще живых

На земле русской Китай чинил расправу…

Ведущий 2

Лет двадцати – ребята боевые

Стояли насмерть за страну свою.

Границу охраняли молодые

И о себе не думали в бою.

По-настоящему шагнув в бессмертье.

И не успев весною долюбить

От них осталась черточка, что между

Датой рождения и смертью ставим мы.

Ведущий 3

С тех пор уж 46 минуло лет.

А в сердце рана жжет, не заживает,

Такой кровавый на земле остался след –

О. Даманский с болью вспоминаем.

Каким же мужеством и героизмом обладали люди

Какая храбрость, преданность, любовь к стране.

Событий на Даманском не забудем

И будем помнить мы о той весне…

Ведущий 4

Мы храним память о тех событиях, трагических и героических одновременно. Вооруженное столкновение в Китайской Народной Республике в районе о. Даманский в 1969г. является наиболее отдаленным от настоящего времени событием. В ноте Советского правительства правительству КНР от 2 марта 1969г. о с лучившемся говорилось так:

Ведущий 5

«... 2 марта в 6 часов утра 10 минут московского времени китайские власти организовали на советско-китайской границе в районе пограничного пункта Нижнее - Михайловка (о. Даманский) на реке Уссури вооруженную провокацию. Китайский отряд перешел советскую государственную границу и направился к острову Даманскому. По советским пограничникам, охранявшим этот участок, с китайской стороны был внезапно открыт огонь из пулеметов и автоматов.

В этом провокационном нападении на советских пограничников приняло участие более 200 китайских солдат. В результате этого бандитского налета имеются убитые и раненые советские пограничники.» (газета «Комсомольская правда» 1999г.)

Ведущий 4

В вооруженном столкновении в районе о. Даманский погибли 31 пограничник, 27 других военнослужащих, и более 800 китайских солдат.

Ведущий 1

Героями – дальневосточниками очень гордимся

И Седьмой школе имя героя дано…

Орехов Владимир в нашей школе учился.

И память о нем нам хранить суждено…

Посмертный герой тех событий кровавых,

Средь ранней весны на Даманском погиб.

И потому мы сегодня по праву

О нем вспоминаем, о нем говорим…

Владимир Орехов в Комсомольске родился

Обычный мальчишка – неприглядный совсем.

В футбол он гонял, в седьмой школе учился.

Книжки читал. Не выделялся ничем.

В школе учился прилежно, достойно,

Дальше училище, после завод.

Военкомат по повестке Володю

Служить на границу отправляет в дозор.

Младший сержант, комсомолец Орехов

Метким огнем уничтожил расчет.

Потери врагу нанес он с успехом,

И нарушителей в бегство обрек.

Пятая рота, второй батальон

Подвиг герою присвоен посмертно.

Жизнью своей пожертвовал он –

Не пропадет этот подвиг бесследно.

Ведущий 2

Орехов Владимир Викторович - пулемётчик 5-й роты 2-го мотострелкового батальона 199-го мотострелкового полка 135-й мотострелковой дивизии 45-го армейского корпуса Краснознамённого Дальневосточного военного округа, младший сержант.

Родился 31 декабря 1948 года в городе Комсомольске-на-Амуре Хабаровского края, где с 1956 по 1965 годы учился в средней школе № 7 Ленинского района. По окончании школы поступил в профтехучилище № 6, и получив рабочую профессию, работал сборщиком корпусов в сборочном цехе судостроительного завода имени Ленинского комсомола.

В Советскую Армию призван в 1968 году Ленинским райвоенкоматом города Комсомольска-на-Амуре. Проходил службу в мотострелковых частях Краснознамённого Дальневосточного военного округа.

Ведущий 3

Младший сержант Орехов В.В. совершил геройский подвиг во время советско-китайского пограничного конфликта в районе острова Даманский на реке Уссури 15 марта 1969 года. В этот день советские пограничники, ведя бой разрозненными группами с нарушителями государственной границы, не позволили китайским провокаторам выйти на западный берег острова. Но обстановка накалялась, и остров мог быть утерян. В это время было принято решение об использовании артиллерии и вводе в бой мотострелков.

В 17.00 часов 15 марта 1969 года дивизион установок "Град" нанёс огневой удар по местам скопления живой силы и техники китайцев и их огневым позициям. Одновременно полк ствольной артиллерии открыл огонь по выявленным целям... Артиллерийская подготовка длилась 10 минут, а в 17.10 в атаку пошли воины 199-го мотострелкового полка и пограничники под командой подполковника Смирнова и подполковника Константинова. БТРы вошли в протоку, после чего бойцы спешились и развернулись в сторону вала вдоль западного берега.

Ведущий 4

Комсомолец младший сержант Владимир Орехов с пулемётом в руках наступал в цепи роты и метким огнём уничтожил пулемётный расчёт противника, нанёс врагу значительные потери, а затем обратил в бегство большую группу нарушителей границы. Получив ранение, мужественный воин не покинул поле боя, продолжая выполнять боевую задачу, вдохновляя своих боевых товарищей. В этом бою отважный пулемётчик пал смертью храбрых.

Похоронен с воинскими почестями 20 марта 1969 года на военно-мемориальном кладбище в посёлке Филино ныне Дальнереченского района Приморского края.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 31 июля 1969 года за мужество и отвагу, проявленные при выполнении воинского долга, младшему сержанту Орехову Владимиру Викторовичу посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Ведущий 5

Награждён орденом Ленина (посмертно). Приказом министра обороны СССР от 19 ноября 1969 года Герой Советского Союза В.В. Орехов навечно зачислен в списки 5-й роты воинской части, в которой он служил. Именем Героя названа улица в городе Комсомольске-на-Амуре. В школе № 7, СГПТУ № 6 и в сборочном цехе завода имени Ленинского комсомола установлены мемориальные доски. В школе № 7 и СГПТУ № 6 созданы музеи, посвященные жизни Героя. Его подвигу посвящён стенд в Центральном музее Вооружённых Сил РФ.

К сожалению, имя и подвиг младшего сержанта Владимира Орехова до начала 90-х годов XX-го века тщательно замалчивались, так как официально события в районе острова Даманский 2-15 марта 1969 года считались пограничным конфликтом, и было нежелательно сообщать, что в нём принимали участие армейские подразделения 135-й мотострелковой дивизии Краснознамённого Дальневосточного военного округа...

Видео клип "Взорванная весна"

Ведущий 1

Что ты видишь, солдатская мама,

через слёзы исплаканных лет

глядя словно сквозь дымку тумана

на последний сыновий портрет?

— Вижу в зимнем холодном убранстве

в стылом свете закатной зари

серый март, чёрный остров Даманский,

красный лёд на реке Уссури.

Что ты видишь, невеста солдата,

за далёкой весной роковой,

где женой ты не стала когда-то,

а осталась навеки вдовой?

— Вижу в зимнем печальном убранстве

в слабом свете прощальной зари

горький март, мёртвый остров Даманский,

битый лёд на реке Уссури.

На границе сегодня затишье.

В непривычной для вас тишине

что вам снится, родные мальчишки,

уходившие в бой по весне?

Снится в вешнем спокойном убранстве

в нежном свете рассветной зари

отчий дом, русский остров Даманский,

чистый лёд на реке Уссури…

Ведущий 2

Мы чтим имена воинов, принявших на себя удар многократно превосходящего по силам противника. Среди участников боёв, погибших и оставшихся в живых, подавляющее большинство были сибиряки и дальневосточники.

Ведущий 3

Наверно, Родина – начинается с детства.

По крохам собирается не торопясь в пути.

Ее не получают по наследству, -

Каждый должен сам ее найти.

Прочесть поля, переболеть мгновенно

Беду ее, когда придет беда.

Как на свиданье, чисто и влюблено,

Входить к ней в молодые города.

Косить луга, вдыхать на пойме мяту,

Захлебываться песнями до слез.

И если надо, стать ее солдатом, -

И быть с ней вместе, а с врагами врозь…

Видео клип "Тишина"

Ведущий 4

Проходят годы, но не стираются в памяти героические события прошлого, неразрывно связанные с историей нашего города, края, страны. 45 лет отделяет нас от тех дней, когда советские пограничники ценой своей собственной жизни защитили рубежи нашей Родины от вражеских посягательств, в бою отстояли целостность страны, сложив свои головы на небольшом островке на реке Уссури.

Ведущий 5

Пусть эхо конфликта, как залпы орудий

Лишь только в сердцах наших будет звучать.

И помнить о той страшной весне обязаны люди,

Чтоб нам не пришлось беды вновь испытать.

Ведущий 1

Низкий поклон, бесконечная слава

Тем кто тот март отстоял, пережил.

Вы заслужили это по праву

Иначе бы русский народ и не жил!

Ведущий 2

ХХ век – история событиями полна

И связана с судьбою поколений.

И в памяти навек останется она

И мы пред подвигами встанем на колени.

Ведущий 3

Из восковых свечей огонь мы разожгли,

Чтоб души видеть яркий свет могли.

И знали, помнить будем их всегда,

Чтоб на Россию не спустилась вновь беда.

Все вместе

Вам, свободу и жизнь отстоявшим,

От конфликта мир защитившим.

Наша вечная память – павшим.

Наша слава и честь – дожившим

Выступление зам.дир. по ВР:

Классный руководитель

Пройдут года. Многое со временем, конечно забудется. Затянутся раны. Но этотконфликт, как и все другие, останутся в народе неизгладимой, трагической меткой.Давайте мы с вами никогда не забудем этих людей, жизнь которых - подвиг.

Время героев, обычно ты кажешься прошлым,
Главные битвы приходят из битв и кино,
Главные даты отлиты в газетные строчки,
Главные судьбы историей стали давно.

Время героев, по самому высшему праву
Ты подарило далеким и близким годам
Доблесть и славу, и долгую, добрую память…
Время героев, а что ты оставило нам?

Ты нам оставило самое главное в жизни –
Радость работы и ласковый хлеб на столе,
Ты нам оставило ясное небо Отчизны,
Дом и дороги на мирной, счастливой Земле!.

Жизнь мечтаний полна и свершений,
И прекрасен, и труден наш путь!
Но не знавшее войн поколенье,
Ничего, ничего не забудь…

Вот и подошло к концу наше мероприятие, я говорю вам большое спасибо за проявленный интерес к данной проблеме и за активное участие.

Рефлексия, подведение итогов.

Чаепитие, фото с ветеранами, Вахта Памяти.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302179-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-podvig-ne