- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий заседания клуба молодой семьи «Лучик солнца» Тема «Эта родная сторонка»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому направлению развития детей № 32 города Каменск – Шахтинский
Сценарий заседания
клуба молодой семьи «Лучик солнца»
Тема «Эта родная сторонка…»
Старшая группа
15.02.2018
Подготовила:
Воспитатель
Просцова Ю.Н.
Каменск – Шахтинский
2018
Задачи:
- заинтересовать родителей работой детского сада по изучению родного края и привлечь их к сотрудничеству;
- донести до них всю важность «краеведения» в педагогическом процессе;
-побудить родителей больше проводить времени с детьми, активно участвовать в их воспитании, путешествовать.
Предварительная работа, оборудование:
презентации «Моя малая Родина – Каменск – Шахтинский», «Достопримечательности города Каменск – Шахтинский»; оформить групповую комнату в виде казачьей народной избы: самовар, баранки; призы и карту «Мой город – Каменск - Шахтинский» с фотографиями зданий.
Ход собрания
1.Организационный момент.
Цель: настроить родителей на собрание.
Добрый вечер, уважаемые родители, здравствуйте, желанные гости!
Что стоите у порога на помосте?
Проходите в светелку за столы.
Обо всем по порядку да по чести и поговорим!
Сегодня мы собрались, чтобы обсудить вопросы воспитания любви к родному краю и природе в детском саду и в семье. Я рада, что вы откликнулись и пришли на встречу. Ведь только совместными усилиями семьи и детского сада можно достичь определенных результатов.
2.Основная часть.
Родина, родной край. Эти слова мы слышим с самого раннего детства.
Родина – мать – так порой называют нашу страну. Почему так повелось? Да потому, что Родину, как мать, не выбирают. Она достается нам по наследству.
Родина – это место рождения нас и наших детей. Родина – это наши леса, поля и реки. Родина – это…. (хочу услышать ваше дополнение, уважаемые родители).
Высказывание родителей о малой Родине.
Вопрос родителям.Что для вас значит Родина? (Ответы родителей)
Для каждого из вас Родина – личное: родные места, гордость за своих родных и близких, за свой народ и ощущение единства и неразрывности с окружающим. Но для того, чтобы быть частью Родины, Отечества, нужно знать ее культуру, историю, традиции, уважать свое прошлое, узнавать свои истоки, окружать себя культурным полем. Поэтому не стоит забывать обычаи и традиции наших предков, их фольклор, народную мудрость. Все это из века в век бережно хранилось и передавалось из поколения в поколение. Все это, воспитывает наших детей и формирует в них нравственные качества, воспитывает чувства, которые мало поддаются измерению – любовь к своей малой родине и гордость за нее.
Знает ли ребенок, в каком населенном пункте, крае он живет? На какой улице стоит его дом?
Важно, чтобы первые детские ощущения были навеяны красотами родной земли, чтобы ребенок с детства гордился и уважал свою малую родину, поэтому совершим небольшой экскурс по нашему селу и району в целом.
Мы живем в удивительном крае. Нам несказанно повезло: красивейшие реки и озера, леса, уникальные заповедные места, села, храмы, повидавшие на своем веку и величие, и разорение, и возрождение. Это наше наследие, наша история.
В последнее время, в детском саду много внимания уделяется патриотическому воспитанию. И начинается оно, с воспитания любви к своей семье, детскому саду, улице, на которой живет ребенок. Таким образом, ребенок начинает понимать, что он является частью своего народа.
Хочется, чтобы ваши дети знали свой край, а для этого необходимо с младенчества рассказывать о нем, показывать его. И сегодня хочется поговорить, о красоте наших мест, чтоб вы чаще совершали с детьми экскурсии по нашему району, краю, по родным местам, рассказывали детям о нашей с вами истории, где можно отдохнуть с детьми, куда съездить на экскурсию. Наш район очень красив и богат лесными дарами и его обитателями.
Из разговоров с вашими детьми, я узнала, что не многие из вас любят путешествовать. Сегодня, я предлагаю поделиться опытом в путешествии по краю с вами, т.е. хочется услышать тех, кто часто бывает на природе, часто путешествует. (Выступления родителей с рассказами:
- Куда можно съездить с ребенком в нашем районе?
- Какие достопримечательности можно показать?
- Каменский краеведческий музей
- Чему полюбоваться?
Спасибо, за подготовленные рассказы. Было очень интересно и познавательно.
У каждого народа есть культура, народное творчество. Хорошо ли вы знаете коми-пермяцкое народное творчество? Сумеете ли рассказать ребенку о народных сказках, приметах, промыслах и др.?
Очень часто за событиями, и за сутолокой дней,
Старины своей не понимаем, забываем мы о ней.
Хоть и более привычны нам полеты на Луну.
Вспомним народные обычаи и вспомним нашу старину.
Со своей стороны хочется познакомить вас, уважаемые родители с памяткой «Что необходимо для ознакомления детей с родным краем?»
Предлагаю вам, уважаемые родители, гости и воспитанники посмотреть инсценировку по произведению В. Климова «Непослушные сапоги», в исполнении родителей воспитанников.
(инсценировка произведения)
А сейчас предлагаю проверить свои знания, как мы знаем свое село, его историю и свой район.
Викторина «Самый лучший краевед» с просмотром презентаций (викторина проводится с родителями и воспитанниками)
- Как образовался город Каменск – Шахтинский? (история родного села)
- Как развивался и жил город Каменск – Шахтинский?
- Как называлась церковь? Её история?
- Кому поставлен памятник, стоящий в центре города?
- Каких знаменитых людей, уроженцев нашего города, вы знаете?
Спасибо, за интересную игру. Надеюсь, каждый из вас взял что-то новое для себя.
3.Подведение итогов
Я сегодня хотела вам еще раз напомнить, чтоб вы любили свою малую родину, чтобы вы могли оценить красоту наших мест, и чтобы средства к существованию не мешали уделять внимание вашим детям. Не обязательно ехать куда-то далеко-далеко, когда есть рядом свое родное и очень красивое. Чаще бывайте с ребенком на природе, чаще играйте в народные игры, читайте книги. Помните, природа, красивые места, народный фольклор, обычаи – это наш главный педагог. А мест, красивых у нас в районе очень много.
Помните, что дети очень восприимчивы, они верят в истинность всего, чему их учат, знакомят.
Вот и пришло время вынести решение из нашего разговора о совместном отдыхе, о том, как дальше можно планировать свою работу с детьми. Спасибо, за внимание!
Памятка для родителей
«Что необходимо для ознакомления детей с родным краем?»
Культура малой родины приобщает человека с раннего возраста к общечеловеческим ценностям добра, красоты и истины. Поэтому, знакомство маленького человечка с миром культуры родного города позволяет достаточно полно решать проблему поиска универсальных средств воспитания у детей чувства патриотизма.
1. Помните, всё начинается с малого. Воспитывайте в ребенке любовь, доброту, внимание и заботу ко всему живому.
2. Рассказывайте о своём городе, районе, посетите с ребенком краеведческий музей.
3. Гуляя по улицам родного села и бывая на природе, фотографируйте ребенка. Совместное рассматривание альбома и ранее пережитые впечатления сближают всех членов семьи.
4. Совершайте всей семьей прогулки по родному городу и району, знакомя детей с их достопримечательностями и природой. Организуйте выезд на природу.
5. Предоставляйте детям возможность отражать свои впечатления об увиденном в творчестве: рисунке, лепке, аппликации, музыке.
6. Всегда поощряйте любознательность ребенка.
Протокол № 7
Заседания клуба молодой семьи
«Лучик солнца»
Тема «Эта родная сторонка…»
Дата проведения 15.02.2018 | Присутствовало – 7 семей |
Решение родительского собрания
1.Включиться в работу детского сада по ознакомлению детей с родным городом, районом, областью, его природой;
2.Подготвить выставку рисунков детей и родителей на тему «Мой город»;
3.Организовать совместный поход с родителями в краеведческий музей.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.