- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Закладка для книг
«Закладка для книг»
Цель: формировать умение выполнять изделие «Закладка для книг» .
Задачи:
-познакомить детей с технологией изготовления закладки ;
-развивать навыки выполнения технологических операций: сгибание, разметка, вырезание;
-воспитывать экономное, бережное отношение при пользовании
материала, интерес к теме.
Тип ООД: комбинированный
Методы:
-словесный метод: объяснение, рассказ;
-наглядный метод: демонстрация приема работы;
-практический метод.
Оборудование:
-материалы: картон, цветная бумага;
-инструменты: ножницы;
-приспособления: карандаш, шаблон;
-вспомогательное вещество: клей ПВА;
-наглядности: таблички плана работы, образец, динамическая наглядность.
План ООД
I.Организационная часть (2-3 мин)
• Физминутка
• Проверка готовности к ООД
• Постановка цели и задачи ООД
II. Постановка цели и задачи ООД (1мин)
• Игра
• Показ образца
III. Анализ образца (5мин)
IV. Инструктаж (3мин)
V. Практическая часть (20-25мин)
VII.Заключение (3мин)
• организация выставки
• анализ практических работ
• закрепление теоретических знаний
VIII.Уборка рабочих мест
Ход ООД
I. Организационная часть
• Физминутка
• Проверка готовности к уроку
-Ребята, чтобы проверить вашу готовность к занятию поиграем в игру-молчанку. Я вам буду говорить название вещей, которыми мы будем пользоваться на уроке, а вы молча показываете мне их.
Показываю: цветная бумага, цветной картон, клей, ножницы.
II. Постановка цели и задачи
•Игра
-Ребята, достаньте пожалуйста книгу и найдите мне сказку, которую мы читали сегодня.
-Получилось ли у вас быстро открыть книгу на нужной странице?
-А что вам поможет быстро это сделать?
- Сегодня на уроке мы сделаем закладку для книги.
• Показ образца
III.Анализ образца
1)Что нам нужно будет (цветной картон, клей, ножницы.)
2)Из какого материала сделано? (из картона)
3)Какой формы нужна заготовка (Треугольная)
4)Какого цвета может быть заготовка (Синего, красного, зеленого)
5)С чего начнем работу (На доске написан план, давайте его рассмотрим)
План
1)Подготовка основы
а)разметка
б)вырезание
в)сгибание
2)Оформление
IV. Инструктаж
-Я буду объяснять, как оформить закладку, а вы внимательно слушайте.
Динамическая наглядность
1)Подготовка основы
На листе обычной бумаги рисуем квадрат. С помощью линейки делим его на четыре равные части. Как и на картинке, вы получите L образную форму из трех маленьких квадратов. Используя туже самую линейку разделите верхний квадратик косой линией и заштрихуйте верхнюю часть, так как она нам не понадобиться. Затем проделайте тоже самое с нижним правым квадратом. Обрежьте заштрихованные треугольники. У вас получиться нечто похожее на ракету.
а)Теперь переносим контур нашей заготовки на плотную бумагу, из которой планируете делать закладку. Обводим.
б) Вырезаем готовую деталь.
в) Как и на бумажной заготовке, с помощью линейки вычерчиваем равные треугольники – это будут линии сгиба.
2)Чтобы сделать закладку более привлекательной приклеиваем вырезанный квадрат из цветной бумаги или раскрашиваем его. Загибаем один из уголков. Если все вымерено и вырезано правильно, он ляжет ровно и аккуратно. нанесите клей на второй треугольник и приклейте его к загнутому. Не перестарайтесь с количеством клея, иначе выйдет не опрятная работа. Продолжим начатое украшение на основном квадрате, тут уже все зависит от вашей фантазии и первоначальной задумки. Добавьте какие-либо дополнительные детали или украшения, которые создадут ощущение захвата страницы. Мы используем зубки.
V. Практическая работа
Наблюдение за работой учащихся, контроль;
Предупреждение возможных ошибок;
Текущий инструктаж;
Наблюдение за качеством выполнения операции;
Наблюдение за порядком на рабочих местах;
Правила безопасности: правильно пользоваться ножницами;
Информирование о ходе выполнения работы, похвала детей;
Пословица: «Чистота и трудолюбие – залог успеха»
Поторапливание детей.
VI. Заключение
•Выставка работ
•Анализ работ
-Ребята, чья работа самая красивая? У какого ряда работа лучше?
•Закрепление теоретических знаний
-Чему научились?
VII. Уборка рабочих мест
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302600-zakladka-dlja-knig
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Этический кодекс наставнической деятельности»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.