- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа производственной практики пп.01 техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
министерство образования Пензенской области
государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Пензенской области
«Пензенский колледж транспортных технологий»
(ГАПОУ ПО ПКТТ)
Согласовано:
Рабочая ПРОГРАММа ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПП.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
По ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
для специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Пенза 2017 г.
Рабочая программа производственной практикиразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования
23.02.03Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
и Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.
Организация-разработчик:
Разработчики:
Бадямшина Г.А.. - преподаватель спец.дисциплин
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность,
Рекомендовано:
На заседании методической цикловой комиссии автомобильно-дорожных дисциплин
Протокол № ____ от «____»__________ 2017 г.
Председатель МЦК __________________
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ производственной практики
2. Результаты освоения рабочей программы производственной практики
3. тематический план и содержание производственной практики
4. условия реализации рабочей ПРОГРАММЫ производственной практики
5. Контроль и оценка результатов освоения производственной практики
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ производственной практики
1.1. Область применения программы
Рабочая программа практики – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (углубленная подготовка) в части освоения квалификации старший техник и основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
1.2. Цели и задачи проведения практики:
Главной целью производственной практики является закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных умений обучающихся, формирование практических профессиональных навыков, приобретение первоначального практического опыта, реализуемого в рамках модулей Программы Подготовки Специалистов Среднего Звена в соответствии с ФГОС СПО (приказ от 22.04.2014 №383) по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций.
Требования к результатам освоения производственной практики.
В результате прохождения производственной практики, реализуемой в рамках модулей ППССЗ по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО, обучающийся должен приобрести практический опыт работы:
в осуществлении разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
в осуществлении технического контроля эксплуатируемого транспорта;
в разработке и осуществлении технологического процесса технического обслуживания и ремонта автотранспорта,
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен
уметь:
- разрабатывать технические программы ремонта узлов и деталей,
- планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта,
- организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта,
- осуществлять руководство работой производственного участка;
- осуществлять технический контроль автотранспорта,
- оценивать эффективность производственной деятельности,
- осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач,
- анализировать и оценивать состояние охраны труда на производственном участке,
- обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов;
организовывать работу по повышению квалификации рабочих.
знать:
- устройство и основы теории подвижного состава автомобильного транспорта;
- базовые схемы включения элементов электрооборудования;
- свойства и показатели качества автомобильных эксплуатационных материалов;
- правила оформления технической и отчетной документации;
- классификацию, основные характеристики и технические параметры автомобильного транспорта;
- методы оценки и контроля качества,
- основные положения действующей нормативной документации,
- действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;
- правила и нормы охраны труда, промышленной санитарии и противопожарной защиты на производственном участке;
1.3. Количество часов на освоение программы производственной практики:
ПМ.01 – ПП.01 - 288 часов
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Результатом освоения практики является овладение обучающимися ВПД:
Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
Результатом освоения программы производственной практики является приобретение обучающимися практического опыта, необходимого для освоения профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций по специальности«Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта».
Код | Наименование результата обучения |
ПК 1.1 | Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта. |
ПК 1.2 | Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств. |
ПК 1.3 | Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей. |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
ОК 10. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3. тематический план и содержание производственной практики
3.1 Тематический план практики
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля* | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося | Учебная, часов | Производственная (по профилю специальности), часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) | ||||||
Всего, часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | Всего, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта | 1375 | 917 | 458 | ||||||
ОК 1-10 ПК 1.1-1.3 | МДК.01.01 Устройство автомобилей | 672 | 448 | 224 | |||||
ОК 1-10 ПК 1.1-1.3 | МДК.01.02 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | 703 | 469 | 234 | |||||
ОК 1-10 ПК 1.1-1.3 | ПП.01 Производственная практика | 288 | 288 | ||||||
3.2 Содержание производственной практики.
Наименование разделов и тем | Содержание производственной практики | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Техническое обслуживание | Содержание Производственная практика по ПМ01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта | 276 | |
Тема 1 Проведение работ по диагностированию | Содержание | 36 | 3 |
Инструктаж по технике безопасным приемам труда и знакомство с рабочим местом. | 6 | ||
Работа на рабочих местах на постах диагностики, контрольно-технического пункта и участках ежедневного обслуживания (ЕО) | 6 | ||
Диагностирование параметров по процентному содержанию углекислого газа и по давлению масла в системе смазки. Техника безопасности. | 6 | ||
Диагностирование параметров по процентному содержанию расхода топлива и эффективности торможения мощности. Техника безопасности. | 6 | ||
Контроль состояния спидометра, датчиков, тормозная система, система рулевого управления, фары и сигнализация. | 6 | ||
Проверка уровня масла, топлива, охлаждающей и тормозной жидкостей. | 6 | ||
Тема 2. Проведение работ по техническому обслуживанию автомобилей на предприятии ТО 1 | Содержание Работа на рабочих местах, на посту технического обслуживания №1 (ОТ №1) | 36 | |
Крепежные работы. Крепление компрессора, стояночного тормоза, крепление гаек в колесах. | 6 | 3 | |
Крепление кардана, протяжка болтов. | 6 | ||
Проверка и доводка до нормы уровня жидкости в бачке или главном цилиндре, прокачка гидропривода. | 6 | ||
Проверка поперечных и продольных тяг. | 6 | ||
Проверка смазки в заднем мосту и в коробке передач. | 6 | ||
Смазка валов, разжимных кулаков, смазка рулевых тяг, кардана, помпы, рулевых тяг. | 6 | ||
Тема 3. Проведение работ по техническому обслуживанию автомобилей на предприятии ТО 2 | Содержание Работа на рабочих местах, на посту технического обслуживания №2 (ОТ №2) | 102 | |
Регулировка цепи привода механизма газораспределения. | 6 | ||
Чистка фильтра топливного насоса. Замена фильтра тонкой очистки топлива. | 6 | ||
Регулировка уровня топлива в поплавковой камере. Чистка шлангов системы вентиляции картера, чистка пламегасителя. | 6 | ||
Замена фильтрующего элемента в воздушном фильтре. Регулировка ГРМ. | 6 | 33 | |
Регулировка оборотов холостого хода. Контроль токсичности отработавших газов. | 6 | ||
Промывка системы смазки. Замена масляного фильтра, масла в картере двигателя, раздаточной коробке. Смена охлаждающей жидкости, смазки. | 6 | ||
Проверка передних и задних тормозных колодок. Развал-схождение передних колес. | 6 | ||
Замена тормозной жидкости и свечей зажигания. Балансировка колес. | 6 | ||
Чистка коллектора стартера. Проверка степени износа и прилегания щеток. | 6 | ||
Ремонт сцепления с нажимными пружинами. | 6 | ||
Ремонт карданной передачи. | 6 | ||
Ремонт привода передних колес легкового автомобиля. | 6 | ||
Ремонт рулевого управления. | 6 | ||
Ремонт агрегатов тормозной системы. | 6 | ||
ТО и проверка аккумуляторной батареи, генератора, стартера, системы освещения и наружной сигнализации. | 6 |
Ремонт приборов электрооборудования(генератора, ремонт стартера). | 6 | |
ТО и ремонт агрегатов электрооборудования кузова автомобиля. | 6 | |
Тема 4. Работа на рабочих местах, на посту текущего ремонта автомобиля. Техника безопасности. | Содержание | 102 |
Ремонт агрегатов трансмиссии. Ремонт главного цилиндра сцепления. | 6 | |
Ремонт коробки передач. | 6 | |
Ремонт ведущих мостов. Ремонт привода передних колес легковых автомобилей. | 6 | |
ТО и ремонт подвески автомобиля. ТО и диагностика подвески. | 6 | |
Ремонт независимой пружинной подвески, рессорной подвески. | 6 | |
ТО и ремонт рулевого управления. | 6 | |
ТО и ремонт тормозной системы. | 6 | |
Регулировка величины хода штоков тормозных камер свободного хода педали тормоза. | 6 | |
Проверка герметичности тормозной системы. | 6 | |
ТО и ремонт двигателя. ТО механизмов двигателя, смазочной системы, системы охлаждения. | 6 | |
Разборка и дефектация механизмов двигателя. | 6 | |
Ремонт масляного насоса смазочной системы. Ремонт жидкостного насоса системы охлаждения. | 6 | |
Регулировка клапанов. | 6 | |
ТО и ремонт системы питания двигателя. | 6 | |
ТО и ремонт переднего моста. | 6 | |
ТО и ремонт заднего моста. | 6 | |
Проверка и регулировка подшипников ступиц, замена шкворней. | 6 | |
Раздел 2 Техническая документация | Содержание | 12 |
Тема 5. Ведение и оформление технической документации | Ведение технической документации. Составление заявок на запасные части и материалы, их учет и получение. | 6 |
Обобщение изученного материала, оформление документации по практике. | 6 | |
Всего | 288 |
4. условия реализации рабочей программы
производственной ПРАКТИКИ
4.1.Требования к условиям проведения производственной практики
Реализация программы практики предполагает проведение производственной практики на основе прямых договоров, заключаемых между колледжем и каждым предприятием /организацией, куда направляется обучающийся.
4.2. Общие требования к организации производственной практики:
Базы практики:
Социальные партнеры: Автотранспортные предприятия; станция технического обслуживания; 000 «Пензаоблавтотехобслуживание»; предприятие ООО «Автолоцман»; ЗАО ГАТП№3 и др.
Организация практики:
Концентрированная, после изучения ПМ.01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
4.3. Информационное обеспечение прохождения практики
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.Кузнецов А.С. Слесарь по ремонту автомобилей(моторист).- М.: ИЦ « Академия», 2011.-304с.
2. Туревский И.С. техническое обслуживание автомобилей зарубежного производства: учебное пособие. – М.: ИД « Форум»: ИНФРА-м, 2011.- 208с.
3.Каталог оборудования и оснастки для ТО и ремонта автомобилей «Пенза автотранс» 2010 г.
4. Справочник слесаря авторемонтника, Минск, Высшая школа 2010г.
Дополнительные источники:
1.Стуанов В.А. Устройство автомобилей. Сборник тестовых заданий. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА – М, 2011. – 192с.
2. Ханников А.А. Автомеханик.- Минск: Современная школа, 2010.-384с.
Интернет – ресурсы:
http://www.edu.ru
http://prof-standart.org
http://www.consultant.ru
http://academia-moscow.ru
http://www.kodges.ru
4.4.Кадровое обеспечение.
Руководство производственной практики осуществляют преподаватели или мастера производственного обучения, а также работники предприятий / организаций, закрепленные за обучающимися.
Преподаватели должны иметь высшее профессиональное образование по профилю специальности, проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
Мастера производственного обучения должны иметь уровень образования не ниже среднего профессионального по профилю специальности, проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
Производственна практики, направленная на освоение рабочей профессии предполагает наличие у преподавателей/мастера уровня квалификации по данной рабочей профессии на 1-2 разряда выше, чем предусматривает ОПОП по специальности « Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».
4.5.Конкретные темы МДК, связанные с содержанием практики:
Классификация и общее устройство автомобилей
Двигатель
Основы действия ДВС. Общее устройство двигателя
Кривошипно-шатунный механизм
Газораспределительный механизм
Система охлаждения
Система смазки двигателя
Система питания двигателей. Регуляторы скорости
Основы теории двигателей
Электрооборудование автомобилей
Система зажигания
Электрические стартеры. Пусковые подогреватели
Приборы освещения, контроля и вспомогательное оборудование
Схемы электрооборудования
Шасси
Общие сведения о трансмиссии. Сцепление
4.6.Отчетная документация по практике по профилю специальности:
1. Дневник практики;
2. Характеристика (отзыв) руководителя практики от предприятия;
Копии документов согласно видам работ, определяемых заданием для практики по профилю специальности.
5.Контроль и оценка результатов освоения ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения производственной практики осуществляется руководителем практики в процессе самостоятельного выполнения обучающимися заданий, выполнения практических проверочных работ. В результате освоения практики в рамках профессионального модуля обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме дифференцированного зачета.
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у практикантов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты обучения ( освоенные профессиональные компетенции) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта. | Оценка выполнения практической работы |
ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств. | Оценка выполнения практической работы |
ПК1.3.Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей. | Оценка выполнения практической работы |
Результаты обучения ( освоенные общие компетенции) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - наблюдение за выполнением практических работ. |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - наблюдение за выполнением практических работ. |
ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | - наблюдение за выполнением практических работ. |
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - наблюдение за выполнением практических работ. |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - наблюдение за выполнением практических работ. |
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | - наблюдение за выполнением практических работ. |
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. | - наблюдение за выполнением практических работ. |
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | - наблюдение за выполнением практических работ. |
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | - наблюдение за выполнением практических работ. |
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | - оценка спортивных достижений, - оценка сдачи норм во время военных сборов. |
Процент результативности (правильных ответов) | Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений | |
балл (отметка) | вербальный аналог | |
90 ÷ 100 | 5 | отлично |
80 ÷ 89 | 4 | хорошо |
70 ÷ 79 | 3 | удовлетворительно |
менее 70 | 2 | не удовлетворительно |
*
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302811-rabochaja-programma-proizvodstvennoj-praktiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.