Конспект мастер-класса по художественно-эстетическому развитию для родителей детей младшего дошкольного возраста на тему: «От простого к сложному. Нетрадиционная аппликация» «Поздравительная открытка «Ветка мимозы»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4» Артемовского городского округа

Конспект мастер-класса

по художественно-эстетическому развитию

для родителей детей младшего дошкольного возраста на тему:

«От простого к сложному. Нетрадиционная аппликация»«Поздравительная открытка «Ветка мимозы»».

Составил:

Бабич Александра Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

г. Артём

2018 г.

Конспект мастер-класса по художественно-эстетическому развитию

для родителей детей младшего дошкольного возраста на тему:

«От простого к сложному. Нетрадиционная аппликация»

«Поздравительная открытка «Ветка мимозы»».

Цель мастер-класса:

1.Повышение профессионального мастерства участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы педагога-мастера.

2. Совершенствование методов и форм работы по развитию художественно-эстетических способностей детей дошкольного возраста.

Задачи мастер-класса:

1. Обосновать основную цель мастер-класса.

2. Обучить участников мастер-класса конкретным навыкам, составляющим основу транслируемого педагогического опыта, и спосо­бам достижения результатов.

Популяризировать инновационные идеи в работе с детьми.

Ожидаемые результаты мастер-класса:

1. Понимание участниками мастер-класса сути авторской системы педагога-мастера. .

2.Сплочение родителей и детей на основе совместной деятельности.

3. Повышение родительской компетентности по вопросу развития мелкой моторики рук и тактильного восприятия.

4. Практическое освоение ими навыков в рамках транслируемого опыта.

5. Активизация познавательной деятельности участников мастер-клас­са.

Материал: Основа для открытки, салфетки желтого цвета, клей ПВА, испитый чай, ножницы, бумага зеленого цвета для листьев, влажные салфетки, маленькие подносы.

Демонстрационный материал: открытка, выполненная педагогом-мастером.

Методы и приемы: словесный, наглядный, практический. Приемы: объ­яснение, показ.

Этапы проведения мастер-класса:

1. Краткое изложение педагогом цели проведения мастер-класса.

2. Определение основных приёмов и методов работы.

3. Практическая часть.

4. Анализ практической работы.

5. Заключительное слово педагога-мастера.

Ход проведения мастер-класса:

Аппликация — вырезание и наклеивание (нашивание) фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон). Как правило, материалом-основой служат картон, плотная бумага, дерево. Аппликация связана с познавательной деятельностью и огромное влияние оказывает на развитие умственных и творческих способностей детей. (Википедия)

Способов аппликации огромное множество. Самым доступным для детей младшего дошкольного возраста является аппликация из готовых форм.

Однако, развитие творческих способностей происходит не только по средствам традиционного подхода к изображению, но и при помощи нестандартных методов.

Дети, как и взрослые, любят дарить друг другу подарки. Особенно приятно дарить подарки, сделанные своими руками. Я предлагаю Вам сделать поздравительную открытку. Для работы нам понадобится салфетки желтого цвета для изображения цветов мимозы, испитый чай для изображения ветки.

И так, приступаем!

На основе для открытки при помощи клея ПВА рисуем веточку мимозы. Аккуратно засыпаем нарисованный контур чаем. Теперь стряхиваем лишний чай на поднос. Пока клей высыхает, мы сделаем заготовки для цветов мимозы. Для этого разрежем салфетки желтого цвета на несколько частей. Размер цветов будет зависеть от размера салфетки. Я разрезала свою салфетку сначала на четыре части, а затем каждую из частей еще на четыре части. Теперь скатываем маленькие шарики.

Посмотрите, как наши малыши ловко скатывают шарики из салфеток! Детям очень нравится использовать для изображения нетрадиционные техники. Салфетка мягкий материал и очень легко принимает нужную нам форму.

Шарики из салфеток готовы. Клей, покрытый сухим чаем, высох, и мы можем приступать к следующему этапу работы.

При помощи кисти и клея создаем контурный рисунок вокруг веточки, аккуратно наносим клей внутри контура. А теперь предложите Вашему малышу наклеить готовые шарики.

Из зеленой бумаги мы сделаем листья для нашей веточки. Так как наши дети еще не умеют работать с ножницами, вырезывать листья будут взрослые. Сложите полоску пополам и придайте заготовке форму половины листа. Не раскладывая заготовку, по краю листа сделайте глубокие надрезы (травка). Чтобы лист казался объемным, не наносите клей на всю его поверхность, только на центр листа, на линию сгиба. Выбираем место, где будет лист, и наклеиваем его. При помощи ножниц «распушим» немного «травку».

Вот и готова наша веточка мимозы. Осталось написать поздравление и подарить открытку близкому человеку.

Сегодня целью проведения нашего мастер-класса было:

1. Повышение профессионального мастерства участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы педагога-мастера.

2. Совершенствование методов и форм работы по развитию ху­дожественно-эстетических способностей детей дошкольного возраста.

Я надеюсь, что те знания и умения которые вы получили сегодня доставят радость вам и вашему малышу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302933-konspekt-master-klassa-po-hudozhestvenno-jest