- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по окр. миру для 2 класса
Контрольная работа по окружающему миру за 3 четверть (2 класс)
Дата __________
Фамилия, имя, ___________________________________________________
1. Закончи предложение:
Солнце - это...
а) планета
б) звезда
в) спутник
г) луна
2. Закончи предложение:
В Солнечную систему входят...
а) 10 планет
б) 9 планет
в) 8 планет
г) 7 планет
3. Отметь строчку, где планеты Солнечной системы перечислены в правильном порядке, начиная от Солнца:
а) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Сатурн, Юпитер, Нептун, Уран
б) Венера, Меркурий, Марс, Земля, Сатурн, Юпитер, Уран, Нептун
в) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун
г) Нептун, Уран, Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн
4. Отметь правильный ответ:
а) Солнце вращается вокруг Земли
б) Земля и другие планеты Солнечной системы вращаются вокруг Солнца
в) Луна вращается вокруг Солнца
г) земля вращается вокруг Марса
5. Допиши предложения.
Самая близкая к Солнцу планета- _______________________________________
В Солнечной системе известна только одна планета, на которой есть жизнь. Это- ________________________________________________
У Земли есть спутник- ________________________________
6. Перечисли царства природы:
1)______________________________________
2)_________________________________________
3)_________________________________________
4)__________________________________________
7. Напиши части гриба:
1)__________________________________________________
2)__________________________________________________
3)_______________________________________________
8. Отметь съедобные грибы.
а) мухомор
б) подберёзовик
в) бледная поганка
г) опята
9) Отметь хвойные деревья.
а) сосна
б) берёза
в) лиственница
г) клён
10) Отметь кустарники.
а) шиповник
б) ель
в) можжевельник
г) калина
11) Отметь травянистые растения.
а) папоротник
б) ландыш
в) сирень
г) ива
12) Отметь лекарственные растения
а) крапива
б) вороний глаз
в) подорожник
г) гусиный лук
13) Отметь животных леса.
а) волк
б) голубь
в) лиса
г) собака
14. Из древесины дуба изготовляют:
а) музыкальные инструменты
б) плетут корзины
в) мебель
г) деревянные бочки
15*. Приведи примеры растений леса разных ярусов.
Нижний ярус – это _________________________________________________
Средний ярус – это __________________________________________________
Верхний ярус – это __________________________________________________
16*. Составь 2 цепи питания.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответы.
№п/п | Ответ |
1 | б |
2 | в |
3 | а |
4 | б |
5 | Меркурий Земля Луна |
6 | Растения, животные (человек), грибы, бактерии |
7 | Грибница, ножка, шляпка |
8 | Б,г |
9 | А,в |
10 | А,в |
11 | А,б |
12 | А,в |
13 | А,в |
14 | В,г |
15 | Нижний ярус: подорожник, крапива, полынь… Средний ярус: калина, шиповник, малина… Верхний ярус: дуб, берёза, сосна… |
16 | Растения-заяц-лиса, Зерно-мышь-ёжик |
Критерии оценивания.
Задания с 1 по 14 оцениваются 1 баллом.
Задание №15 оценивается 3 б.
Задание №15 оценивается 4 б.
Максимальное количество баллов – 21.
«5» - 19-21 б.
«4» - 16-18 б.
«3» - 13-15 б.
«2» - 12 и менее.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302941-kontrolnaja-rabota-po-okr-miru-dlja-2-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.