- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы в 4 классе на 2017-2018 учебный год: система мероприятий
Дневник
классного руководителя
начальной школы
4 класса
Содержание
Раздел 1 Классный коллектив …………….3-5 стр.
Раздел 2 Управление воспитательным
процессом …………………………6-50 стр.
Раздел 3 Психологическое и социальное сопровождение воспитательного
процесса……………………………..51-54стр.
Раздел 4 Детское самоуправление………….55-57 стр.
Раздел 5 Работа с родителями………………58-66 стр.
Раздел 1.
Классный коллектив
№ | ФИО ребенка | ФИО родителя | Адрес проживания | Телефон |
1. | ||||
Социальная карта класса
№ | ФИ ученика | Полная семья | Неполная семья | Много-детная | Мало обеспе-ченная | Опекае- мый |
1. | ||||||
2. | ||||||
Сведения об учащихся
№ | ФИ ученика | № личного дела | Дата и год рождения | ИНН |
1. | ||||
Раздел 2.
Управление воспитательным процессом
Общешкольная воспитательная работа
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цели и задачи воспитательной работы
на 2017/2018 учебный год
ЦЕЛЬ: Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления.
ЗАДАЧИ: 1) Вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс;
2) Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества;
3) Развитие физически здоровой личности;
4) Создание ситуации «успеха» для каждого ученика.
Тема самообразования классного руководителя
Воспитание культуры поведения младших школьников
Цели:
- психолого-педагогическое просвещение родителей,
- развитие воспитательных умений родителей.
- интеграция усилий родителей и педагогов по формированию культуры поведения у младших школьников.
Задачи:
- озвучивание проблем взаимодействия родителей с ребёнком по воспитанию культуры поведения учащихся,
- ознакомление родителей с воспитательными и психологическими приёмами воспитания культуры поведения у младших школьников
Анализ работы за предыдущий учебный год
Воспитательная работа в классе была направлена на формирование личности младшего школьника через создание и развитие классного коллектива, формирование у учащихся сознательного отношения к учебе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы.
Самой главной задачей было сформировать настоящий сплочённый, ответственный детский коллектив, умеющий выполнять поставленные перед ним задачи:
- сознательный подход к приобретению знаний;
- выработка самостоятельности при подготовке дополнительного материала к урокам;
- самостоятельное выполнение творческих домашних заданий;
- нетерпимое отношение к плохому поведению товарищей на уроке, на перемене;
- активное участие в жизни класса;
- привлечение к участию в мероприятиях возможно большего количества учащихся и их родителей;
- разнообразие форм мероприятий и воспитательной работы в целом;
Для реализации поставленных задач были проведены многие мероприятия.
Анализ развития коллектива класса.
Количество учащихся в 3-в классе на конец года – 10 человек. Большое внимание в течение учебного года уделялось методам обсуждения, анализу поступков и поведения учащихся.
Класс объединяет единство целей и интересы. В коллективе большую роль играет общественное мнение, дети требовательны и имеют самокритику, также прислушиваются к критике учителя. В классе развита взаимопомощь, дружелюбие, чуткость и взаимопонимание, но имеют место отдельные случаи недоброжелательности.
Анализ развития учащихся класса.
Анализ участия учащихся в жизнедеятельности класса.
В течение года дети принимали активное участие в:
Конкурсах рисунков,
Конкурсах поделок,
Конкурсах «Звонкий каблучок», «Весенняя капель»,
В школьных спортивных соревнованиях,
В мероприятиях («День пожилых», « День матери», «День учителя», « Неделя начальных классов»,«День Защитника Отечества» и т.д.)
Всероссийском конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок», « Умка»,
Международной олимпиаде «Глобус»
Конкурсах проводимые учреждениями дополнительного образования
Участие в предметных олимпиадах (районный)
)
Родители являлись активными участниками и помощниками всех классных дел. В течение года велась работа с родителями. Проведены 4 родительских собраний .
Дисциплина в классе хорошая. Класс работоспособный, дружный. Большинство ребят имеют неплохую память, умеют логически излагать свои мысли, много читают. Каждый ребенок класса стремится повысить свой образовательный уровень. Ребята проводят вместе и внеурочное время, поэтому они хорошо знают и семьи своих одноклассников.
Календарно- тематический план
воспитательной деятельности
( планирование)
Сентябрь
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница 1 Классный час на тему: «Россия, устрем- ленная в будущее» | Суббота 2 Беседа «Школьный дневник» |
4 «Поведение в школе» | 5 Выборы школьного самоуправле-ния | 6 Инструкция №1 Правила поведения для учащихся | 7 День солидарности в борьбе с терроризмом | 8 Дополнитель- ное занятие по математике со слабоуспеваю щими детьми | 9 Беседа «Совет 1: Как вести тетрадь» |
11 Наш путь в школу и новые маршруты.Раз-бор наиболее безопасных маршрутов в школу, магазин и другие места. | 12 Выпуск классных уголков | 13 Инструкция №2 «Безопасный путь в школу» | 14 5 сентября -200 лет со дня рождения А. К. Толстого, русского поэта, писателя | 15 Работа с одаренными детьми | 16 Проверка техники чтения |
18 Выборы актива класса. Законы жизни класса. Правила дежурства по классу. | 19 Запись в кружки и секции | 20 Инструкция №3 По правилам безопасности для учащихся в кабинете начальных классов | 21 Игра « Знаете ли правила ученика?» | 22 Индивидуаль ная работа со слабоуспеваю щими | 24 Контроль за дежурством в классе |
25 «Мое здоровье – мое богатство» (ещё раз о вредных привычках) | 26 Изготовление поздравитель ной открытки к Дню пожилого человека | 27 Инструкция №4 По правилам безопасности для учащихся в спортивном зале | 28Подготовка и проведение торжеств. линейки посвящённой «Дню учителя» | 29 Работа с одаренными школьниками | 30 Анкетирование с целью изучения уровня самостоятельности и трудолюбия |
Октябрь
Понедельник 2 Умеем ли мы общаться? | Вторник 3 Изготовление поздравитель ной открытки к Дню учителя | Среда 4 Инструкция №5 Комендантский час | Четверг 5 5 октября – международ ный день учителя | Пятница 6 Работа со слабоуспеваю-щими учениками | Суббота 7 Рейд по проверке дневников |
9 Проверка ПДД. Определить, насколько помнят учащиеся пройденный материал, и на что нужно обратить внимание в наступающем году. | 10 Разучивание упражнений для физической паузы | 11 Инструкция №6 По технике безопасности при пожаре | 12 Предметные олимпиады | 13 Работа с одаренными детьми | 14 Рейд по проверке внешнего вида |
16 Чего в другом не любишь, того не делай сам. | 17 Разучивание инсценировки сказки | 18 Инструкция №7 Правила пользования велосипедом | 19 Экскурсия в библиотеку | 20 Работа со слабоуспеваю щими учащимися | 21 Рейд по проверке дневников |
23 ОБЖ во время осенних каникул. | 24 Отчет работы учебного сектора,старосты | 25 Инструкция №8. Правила поведения во время осенних каникул | 26 Родительское собрание «Итоги за 1четверть» | 27 Работа с одарёнными детьми по русскому языку | 28 Операция «Пятерка» |
Ноябрь
Понедельник 6 Кто аккуратен, тот людям приятен | Вторник 7 Разучивание стихотворений,песен,танцев | Среда 8 Инструкция №9 | Четверг 9 Участие в конкурсе «Олимпус» | Пятница 10 работа со слабоуспевающими учащимися по русскому язык | Суббота 11 Проверка состояния тетрадей |
15 Конкурс –игра «Дисциплинированный пешеход. Лучший инспектор. Осторожный водитель» | 14 Разучивание стихотворений,песен,танцев | 15 Инструкция №10 По правилам безопасности для учащихся на уроках технологии. | 16 «Осенний листопад» Экскурсия | 17 работа с одарёнными детьми по математике | 18 Подписка «Аманат», «Йәншишмә» |
20 Спешите делать добро! | 21 Изготовление поздравитель ной открытки к Дню матери | 22 Инструкция №11 Правила поведения на льду при гололеде и гололедице | 23 Подготовка и проведение праздника посвящённому «Дню матери» | 24 работа со слабоуспевающими учащимися по математике | 25 Моя парта,мое рабочее место |
27 Праздник «День Матери» Конкурс рисунков «Нет лучше мамы на свете!» | 28 Изготовление подарков другу со своими руками | 29 Инструкция №12 Правила поведения в школьной столовой. | 30 «День именинника» ( сентябрь, октябрь) |
Декабрь
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница 1 работа с одарёнными детьми по русскому языку | Суббота 2 Рейд по проверке дневников |
4 На чём основано взаимопони мание. Я и мои родители | 5 Заучивание песен,стихотворений | 6 Инструкция №13 По технике безопасности При пользовании электропри- борами | 7 «Катание на санках» Игра | 8 Индивидуаль- ная работа с учащимися | 9 Рейд по проверке внешнего вида |
11 Урок –творчества «Новый знак ПДД» Защита предложенных знаков. | 12 Изготовление новогодних поделок. Оформление стенгазет | 13 Инструкция №14 Правила безопасности при езде на лыжах | 14 Что такое конституция? | 15 работа с одарёнными детьми по окружающему миру | 16 |
18 Телевизор, компьютер и дети. Безопасный интернет | 19 Конкурс поделок «Лучшая новогодняя игрушка» | 20 Инструкция №15 по правилам пользования пиротехническими изделиями Пиротехника: помни о безопасности | 21 Родительское собраниепо итогам 2 четверти | 22 работа со слабоуспевающими учащимися по русскому языку | 23 Анализ проверки состояния тетрадей и дневников |
25 Подведение итогов работы актива класса. ОБЖ во время зимних каникул. | 26 Конкурс новогодних плакатов | 27 Инструкция №16. Правила поведения во время зимних каникул | 28 Встреча Нового года Новогодний утренник | 29 работа с одарёнными детьми по математике | 30 Проверка состояния учебников |
Январь
Понедельник 15 Вернисаж. «Транспорт. Улица. Я.» | Вторник 16 Подготовка к недели начальных классов | Среда 17 Инструкция №17 для учащихся по правилам безопасности при поездках на автобусе | Четверг 18 Экскурсия в природу «Зима» | Пятница 20 Работа со слабоуспевающими учащимися по математике | Суббота 21 Рейд по проверке дневников |
22 «Дружба начинается с улыбки» | 23 Конкурс поделок, рисунков | 24 Инструкция №18. Правила безопасности при общении с животными | 25 Неделя начальных классов | 26 работа с одарёнными детьми по русскому языку | 27 Проверка состояния тетрадей |
29 Упрямство – хорошо это или плохо? | 30 Работа детского самоуправле ния | 31 Инструкция №19 Правила поведения во время атмосферных осадков (дождь, снег, град) |
Февраль
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг 1 «На свежем воздухе» Спортивные игры | Пятница 2 работа со слабоуспевающими учащимися по русскому языку | Суббота 3 Рейд по проверке дневников |
5 Бездомному всегда плохо. Разговор о животных. | 6 Изготовление кормушек для птиц | 7 Инструкция №20 Заморожение. Первая помощь при обморожение. | 8 «В гостях у зимующих птиц» Беседа | 9 работа с одарёнными детьми по башкирскому языку | 10 Рейд по проверке внешнего вида |
12 Итоговая викторина. «Будущий инспектор.ГИБДД» | 13 Изготовление валентинок | 14 Инструкция № 21 При взрывах. Взрывы бытового газа. Соблюдение мер безопасности при пользование газовыми приборами. | 15 Подготовка к смотру строя и песни | 16 Работа с одарёнными детьми по окружающему миру | 17 Рейд (сбор корма для птиц) |
19 Беседа « Как сохранить зрение?» | 20 Изготовление праздничных открыток к 23 февраля | 21 Инструкция № 22 Поведение во время сильного ветра | 22 Рыцарский турнир для мальчиков 1-4 классы (к дню Защитника Отечества) | 23 День защитника Отечества. | 24 |
26 Вежливые слова и поступки. | 27 Выпуск газеты,посвя щенной дню борьбы с наркоманией | 28 Инструкция №23 Правила поведения на льду |
Март
Понедельник | Вторник | Среда 1 марта – международный день борьбы с наркоманией | Четверг 1 Подготовка и проведение праздника посвящённому 8 марта | Пятница 2 работа с одарёнными детьми по математике | Суббота 3 Рейд по проверке дневников |
5 Гигиена- залог здоровья! | 6 Изготовление открыток на 8 марта | 7 Инструкция №24 Правила поведения, чтобы не стать жертвой воровства и мошенничества | 8 8 марта –международ ный женский день | 9 Работа со слабоуспевающими учащимися по русскому языку | 10 Рейд по проверке внешнего вида |
12 Велосипед и дорожное движение. | 13 Изготовление подарка однокласс нику со своими руками | 14 Инструкция №25 При угрозе терроризма | 15 «День именинника» (февраль,март, апрель) | 16 Работа с одарёнными детьми по русскому языку | 17 Операция «Книжная мастерская». |
19 ОБЖ во время весенних каникул. | 20 Работа детского само управления | 21 Инструкция №26. Правила поведения во время весенних каникул | 22 Родительское собрание по итогам 3 четверти | 23 Работа с одарёнными детьми по башкирскому языку | 24 Посещение учащихся на дому |
Апрель
Понедельник 2 День птиц. | Вторник 3 Готовиться к конкурсу приколов,разучивание интересных стихотворений | Среда 4 Инструкция №27 Как вести себя с незнакомыми людьми | Четверг 5 Конкурс приколов | Пятница 6 Работа с одарёнными детьми по русскому языку | Суббота 7 Рейд по проверке дневников |
9 Викторина «Аукцион знаков» | 10 Конкурс поделок «Космический корабль будущего» Конкурс рисунков «Наша Вселенная» | 11 Инструкция №28 Наводнение. | 12 «Космический старт» — игровая программа | 13 Работа с одарёнными детьми по башкирскому языку | 14 Проверка состояния тетрадей |
16 Конкурс “Ай, да умница!” | 17 Весенний десант «Посади дерево» | 18 Инструкция № 29 Правила поведения при массовом скоплении людей | 19 Экологический субботник | 20 работа с одарёнными детьми по математике | 21 Контроль за дисциплиной |
23 Какой твой характер? | 24 Разучивание песен и стихотворений | 25 Инструкция №30 Праздничные дни. С 1 мая по 10 мая 2018 год | 26 Соревнование по ПДД | 27 Индивидуаль ная работа с родителями (воспитателями) по вопросам обучения | 28 «Откуда берется и куда девается мусор» |
30 Ученье без веселья, что жизнь без приключенья |
Май
Понедельник | Вторник 1 Праздник весны и труда | Среда 2 Инструкция. №31 Ожоги. Как уберечься от ожогов. | Четверг 3 Бессмертный полк. «Мой дед-герой» | Пятница 4 работа со слабоуспевающими учащимися по математике | Суббота 5 Рейд по проверке дневников |
7 Дедушкины медали. | 8 Изготовление цветов к 9 мая | 9 9 Мая-день Победы. | 10 «Лес, не школа, а всему учит» Викторина | 11 работа со слабоуспевающими учащимися по русскому языку | 12 Анализ проверки состояния тетрадей и дневников |
14 Брейн - ринг.» Правила дорожного движения» | 15 Изготовление подарка со своими руками | 16 Инструкция № 32 Правила поведения на воде | 17 «День именинника» (июль) | 18 Индивудуаль ная работа со слабоуспевающими детьми | 19 Проверка состояния учебников |
21 Подведение итогов работы актива класса.ОБЖ во время летних каникул. | 22 Общественно – полезный труд (на участке школы) Наша клумба | 23 Инструкция №33 Правила поведения во время экскурсий | 24 Родительское собрание «Итоги года» | 25 работа со слабоуспевающими учащимися по русскому языку | 26 Ремонт класса .Оказание помощи родителями в ремонта класса |
28 Прощание с начальной школой. | 29 Отчет секторов о проделанной работе Выпускной бал | 30 Инструкция №34 Правила поведения во время летних каникул | 31 Экскурсия |
Июнь
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница 1 июня- международ ный день защиты детей | Суббота |
Тематическое планирование классных часов
I полугодие
№ | Название классного часа | Дата | Ответственный |
1 | «Россия, устремленная в будущее» | 01.09 | |
2 | «Поведение в школе» | 04.09 | |
3 | Наш путь в школу и новые маршруты. Разбор наиболее безопасных маршрутов в школу, магазин и другие места. | 11.09 | |
4 | Выборы актива класса. Законы жизни класса. Правила дежурства по классу. | 18.09 | |
5 | «Мое здоровье – мое богатство» (ещё раз о вредных привычках) | 25.09 | |
6 | Умеем ли мы общаться? | 02.10 | |
7 | Проверка ПДД. Определить, насколько помнят учащиеся пройденный материал, и на что нужно обратить внимание в наступающем году. | 09.10 | |
8 | Чего в другом не любишь, того не делай сам. | 16.10 | |
9 | ОБЖ во время осенних каникул. | 23.10 | |
10 | Кто аккуратен, тот людям приятен | 06.11 | |
11 | Конкурс –игра «Дисциплинированный пешеход. Лучший инспектор. Осторожный водитель» | 13.11 | |
12 | Спешите делать добро! | 20.11 | |
13 | Праздник «День Матери» Конкурс рисунков «Нет лучше мамы на свете!» | 27.11 | |
14 | На чём основано взаимопонимание. Я и мои родители | 04.12 | |
15 | Урок –творчества «Новый знак ПДД» Защита предложенных знаков. | 11.12 | |
16 | Телевизор, компьютер и дети. Безопасный интернет | 18.12 | |
17 | Подведение итогов работы актива класса. ОБЖ во время зимних каникул. | 25.12 |
Тематическое планирование классных часов
II полугодие
№ | Название классного часа | Дата | Ответственный |
1 | Вернисаж. «Транспорт.Улица.Я.» | 15.01 | |
2 | «Дружба начинается с улыбки» | 22.01 | |
3 | Упрямство – хорошо это или плохо? | 29.01 | |
4 | Бездомному всегда плохо. Разговор о животных. | 05.02 | |
5 | Итоговая викторина. «Будущий инспектор.ГИБДД» | 12.02 | |
6 | Беседа « Как сохранить зрение?» | 19.02 | |
7 | Вежливые слова и поступки. | 26.02 | |
8 | Гигиена- залог здоровья! | 05.03 | |
9 | Велосипед и дорожное движение. | 12.03 | |
10 | ОБЖ во время весенних каникул. | 19.03 | |
11 | День птиц. | 02.04 | |
12 | Викторина «Аукцион знаков» | 09.04 | |
13 | Конкурс “Ай, да умница!” | 16.04 | |
14 | Какой твой характер? | 23.04 | |
15 | Ученье без веселья, что жизнь без приключенья | 30.04 | |
16 | Дедушкины медали. | 07.05 | |
17 | Брейн - ринг.»Правила дорожного движения» | 14.05 | |
18 | Подведение итогов работы актива класса.ОБЖ во время летних каникул. | 21.05 | |
19 | Прощание с начальной школой. | 28.05 |
Поурочный план классных часов
Тема:__________________________________________________________
Дата _________
Цели:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ход классного часа:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Тема:__________________________________________________________
Дата _________
Цели:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ход классного часа:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Внеклассное мероприятие
Тема:_______________________________________________________________________________
Дата_________
Форма_____________________________________________________________________________
Цели__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
План проведения___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ результатов
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Внеклассное мероприятие
Тема:______________________________________________________________________________
Дата_________
Форма______________________________________________________________________________
Цели__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
План проведения____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ результатов
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
План работы на каникулы
Дата , время | Название мероприятия, место проведения | Ответственные | Результат |
План работы на каникулы
Дата , время | Название мероприятия, место проведения | Ответственные | Результат |
Раздел 3
Психологическое и социальное сопровождение воспитательного процесса
Психолого – педагогическая характеристика класса
В 4 классе обучается 10 учеников: 3 мальчика и 7 девочек. Возраст 9-10 лет. Учатся вместе 3 года
В классе много творчески одаренных детей:
Работа со слабоуспевающими детьми
№ | ФИ ученика | Проблема | Содержание деятельности | Результат |
1. | Трудно дается учеба, медленность понимания, усваивает не с первого раза или вообще не усваивает. | Индивидуальная работа, индивидуальная работа с родителями, | ||
2. | Недостаточная работа на уроке, отвлекает других, недисциплинни- рованность ученика, слабая воля к преодолению труда, математика, не выучил таблицу умножения, грамотность | Профилактическая работа с воспитателями, ежедневной контроль, своевременно проверять письменные задания, регулярно и систематически спрашивать | ||
Незнание башкирского языка | Изучение башкирских букв, индивидуальная работа по предметам | |||
Башкирский язык, грамотность | Изучение башкирских букв, индивидуальная работа по предметам |
Создание и работа шефских пар.
2.Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.
3.Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.
4.Контроль посещения учащимися кружков в школе, проведения свободного времени.
5.Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений.
6.Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствиис их интересами.
План работы с одаренными детьми
№ | ФИ ученика | Одаренность | Развитие способностей |
1. | Русский язык | Участие в олимпиадах, конкурсах, применение дидактических игр, занимательные материалы, работа по индивидуальным планам, игры на уроке и во внеклассной работе Выполнение творческих работ. Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира. Подготовка и участие в классных олимпиадах. Участие в конкурсах чтецов. Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности. Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах. . | |
2. | Башкирский язык | ||
3. | Окружающий мир | ||
4. | Математика |
Раздел 4
Детское самоуправление
Актив класса
Староста
Учебный сектор
Трудовой сектор
Культурно- досуговый сектор
Спортивный сектор
Сектор гигиены
Художник
Редкология
Результативный лист
№ | Мероприятия | Дата | Результат |
Раздел 5
Работа с родителями
Состав родительского комитета
Должность | ФИО | Телефон |
Председатель | ||
Учебный сектор | ||
Культмассовый сектор | ||
Трудовой | - |
Родительские собрания
№ | Дата | Тема собрания |
1. | «Требования к обучающимся в рамках ФГОС. Подготовка к ВПР. Помощь учителя родителям и детям» | |
2. | «Психологические особенности четвероклассников» | |
3. | "Роль книги и чтения в формировании читательских компетенций" | |
4. | Проблемы преемственности обучения в начальной и средней школе: пути и способы решения. |
План работы с родителями(воспитателями)
Название мероприятия | Сроки |
1.Организация питания учащихся (сбор и оформление документов на питание) 2.Обеспеченность учащихся учебниками, школьной формой. 3. Посещение семей учащихся на дому (жилищно-бытовые условия, рабочее место учащегося, морально-психологический климат в семье) 4. ТБ, ППБ и правила поведения в школе. 5.Индивидуальная работа с родителями слабоуспевающих и одарённых детей. 6.Работа с родителями по профилактике правонарушений среди учащихся . 7.Посещение на дому учащихся из неблагополучных семей. 8. День открытых дверей. 9. Совместное празднование Нового года родителями и детьми «Маленькие и большие радости празднуем вместе». 10.Встречи с группами родителей тех учащихся, чьи проблемы пребывания в школе похожи. 11. Переписка с родителями. 12.Диагностика «Здоровье сбережение детей» 13.Традиционные разговоры с родителями учащихся по телефону ( особенно о достижениях) 14. Участие родителей в жизни класса (выступление на классных часах, подготовка сюрпризов, организации экскурсий, вечеров отдыха…) 15. Индивидуальные консультации по вопросам обучения и воспитания. 16. Организация летнего отдыха учащихся (оформление документов в летние пришкольные лагеря) 17. Рейды в семьи учащихся. 18. Совместное празднование учащихся и родителей праздника «До свидания, начальная школа!» | (по итогам четверти, постоянно в течение года) Постоянно В течение года |
Протокол №1
родительского собрания
от «__»____________20__г.
Тема:___________________________________________________________________________________________________________
Присутствовали________человек.
Повестка собрания________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слушали________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Решение________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Председатель
родительского комитета_______________/_________________/
Секретарь ______________/_________________/
Протокол №2
родительского собрания
от «__»____________20__г.
Тема:___________________________________________________________________________________________________________
Присутствовали________человек.
Повестка собрания________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слушали________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Решение________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Председатель
родительского комитета_______________/_________________/
Секретарь ______________/_________________/
Протокол №3
родительского собрания
от «__»____________20__г.
Тема:___________________________________________________________________________________________________________
Присутствовали________человек.
Повестка собрания________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слушали________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Решение________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Председатель
родительского комитета_______________/_________________/
Секретарь ______________/_________________/
Протокол №4
родительского собрания
от «__»____________20__г.
Тема:___________________________________________________________________________________________________________
Присутствовали________человек.
Повестка собрания________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слушали________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Решение________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Председатель
родительского комитета_______________/_________________/
Секретарь ______________/_________________/
Рекомендации заместителя директора
по воспитательной работе
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.