- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодняя игрушка
Новогодняя игрушка
Направление Ручной труд
Цель: изготовление игрушек к Новому году своими руками
Задачи
Объяснить, как можно сделать игрушки из подручного материала
Развивать мелкую моторику рук, глазомер, внимательность
Воспитывать усидчивость, аккуратность
развивать любовь к чтению и стихам
Материал: клей, ножницы, ватные диски, фломастеры (маркеры), тонкая тесьма
Ход занятия.
Педагог: Ребята! Как всегда, наше занятие начнем с физкультминутки. Сегодня обратим внимание на шею. Итак, к нам пришла зима – да, да, да (киваем головой плавно, не спеша, 6-8 раз).
Привела к нам холода – нет, нет, нет (поворачиваем голову влево-вправо, медленно, 6-8 раз).
Что мы скажем ей в ответ:
Ай-яй-яй (наклоняем голову влево и вправо 6-8 раз)
Педагог: проверим свои рабочие места, все ли нужное убрано со столов. Отлично. Сейчас я раздам ножницы и материал. А пока я это делаю, вы, ребята спойте зимнюю песенку. Ребята поют про елочку. Хорошо. Сегодня мы сделаем героя этой песенки, а дома вы сможете поместить его на свою елочку.
Но сначала вспомним правила техники безопасности на занятиях по труду.
У нас в руках ножницы. Передавать их друг другу можно только вперед кольцами.
Не пдносить их близко к лицу, не размахивать ими, попользовались, закрыть ножницы ,положить их на стол.
Работать только сидя за своим столом.
Перед вами, ребята, ватные диски. Аккуратно отделим один диск от стопочки, затем другой. Положим на стол.
Ребята, зимой серый ,летом белый, это кто?
Правильно. Как известно, у зайца длинные уши. Вот сейчас мы и вырежем из одного диска ушки.
Кому трудно, может взять у меня выкройку и приложить к диску. Вырезаем.
Голова зайчика готова.
Приоткроем наверху диски и вставим петельку из тесьмы.
За эту петельку зайку можно поместить на елке.
Глаза зайке можно нарисовать маркером или приклеить кружочки из черного картона. Еще у нас есть блестки. Так что кому что нравится. На доске я нарисую мордочку зайчика, а вы изобразите носик и ротик так как на доске или как вам больше нравится.
Это один вариант игрушки. Но можно сделать зайчика целиком. Для это берем еще один диск. Вырезаем лапки. Верхние и нижние имеют разную форму. Можете взять выкройки.
Приклеим их к диску – животику. Дадим подсохнуть. Теперь соединим животик с головой. Оставим зайчика сохнуть, а сами поиграем.
Динамическая пауза.
Игра, например, «кот и воробей».
Посмотрите, ребята, какие замечательные зайчики у нас получились.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303082-novogodnjaja-igrushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.