- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
За нас, за пацанов!
«ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ - РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ».
Цель:
- Воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма, любви к большой и малой Родине.
- Формирование активной гражданской позиции, положительного отношения к российским вооружённым силам, к службе в армии.
Задачи:
-. Показать сопричастность каждого человека к судьбе «малой родины» на примере судеб русских солдат;
- На примерах воинского мужества и героизма, опыта службы офицеров запаса российских вооруженных сил воспитывать уважение подрастающего поколения к профессии военного, к воинской чести и долгу.
- Стоим мы на посту, повзводно и поротно.
Бессмертны, как огонь. Спокойны, как гранит.
Мы - армия страны. Мы - армия народа.
Великий подвиг наш история хранит.
- Наше Отечество, наша Родина - Россия. Отечеством мы называем её потому, что здесь жили испокон веков отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что здесь мы родились, здесь говорят на родном нам языке и всё здесь для нас родное.
Мы с вами родились в мирное время, пришли в этот мир, чтобы строить, растить, создавать и любить. Но на долю русского народа выпало много горя. Становиться на защиту Отечества, русским людям, к сожалению, приходилось очень часто. Им пришлось познать и боль потери товарищей, и огонь сражений, видеть разрушения и смерть. Они рисковали своей молодой жизнью. Для очень многих она закончилась там, на поле битвы. Но мы знаем, что все не напрасно, знаем и помним о том, что есть такая профессия – Родину защищать.
(ролик из фильма «Офицеры»; №1)
«Есть такая профессия - Родину защищать» - это цитата из фильма «Офицеры» говорит сама за себя. Настоящие мужские качества - любовь к Родине, готовность защищать свое Отечество, стоять на страже безопасности страны и ее граждан в наши непростые времена по-прежнему в почете и вызывает большое уважение.
В этих словах заложен огромный смысл - любить, почитать и защищать свою Отчизну, а в случае необходимости - уметь с оружием в руках достойно ее отстоять.
В России во все времена военная служба была делом чести, школой мужества и самоотверженности, а к профессии военного всегда относились с особым почетом и уважением. “Военная выправка”, “офицерская честь”, “солдатская доблесть” – это далеко не полный список того, что привлекает молодых людей при выборе данной профессии. Однако она не каждому по силам. Для этой профессии очень важны целеустремленность, стойкость духа, умение бороться со всеми трудностями, так как профессия не из легких.
Вот, скажите, если военный – это профессия, на нее специально учатся. То, что можно сказать о солдатах?
Солдат – это профессия?
Ответы детей.
Почему молодые люди идут в армию, встают на защиту Отечества? (Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации).
Как вы понимаете слово «долг»?
Ответы детей.
А вот как дается значение слова «долг»
ДОЛГ - муж. все должное, что должно исполнить, обязанность. Общий долг человека вмещает долг его к Богу, долг гражданина и долг семьянина. Толковый словарь Даля
Как вы думаете, с этим чувством рождаются, или оно воспитывается?
Ответы учащихся.
Да, именно, от того как воспитан человек, насколько он нравственен, какова его гражданская позиция, будет зависеть его чувство долга перед Отечеством.
В настоящее время, несмотря на определенные трудности, мы можем быть спокойны за мир на нашей земле, за чистое небо над головой, благодаря настоящим защитникам.
Народная память будет бережно хранить подвиги и славу многих поколений защитников Родины. Их мужество и героизм являются для каждого из нас ярким примером беззаветного служения народу, верности долгу и присяге, любви к Родине.
Нашему народу веками приходилось вести борьбу с иноземными захватчиками. Древние легенды, летописи, песни, былины сохранили память о тех, кто стоял на страже Родины, кто защищал в тяжкие годы испытания. А лучшими защитниками во все времена были русские солдаты.
В Отечественной войне 1812 года опять проявилось геройство Русского солдата. Именно благодаря солдату «застрял» под Москвой непобедимый Наполеон.
XX век нам также это отчетливо показал. Совсем молодые, ничего еще не испытавшие в жизни, все равно шли защищать Родину, готовые отдать за нее свою жизнь.
В 1941 году все, от мала до велика, встали на защиту Отечества. Общие жертвы Второй Мировой войны составили 60 млн. человек. Много это или мало? Судите сами, если почтить память каждого погибшего минутой молчания нам потребуется 38 лет.
Давно отгремели залпы Великой Отечественной войны, закончилась самая кровопролитная война двадцатого века, но в каждом из нас продолжает жить память о тех страшных днях, о людях, совершивших бессмертные подвиги во имя Победы, о тех, кто в годы тяжелых испытаний проявил мужество, героизм и отвагу в борьбе за свободу и счастье народа.
А сколько таких же простых русских людей во имя Родины, не думая о славе, о благе, не жалели жизни своей.
История распорядилась так, что после второй мировой войны началась «холодная война», которая породила десятки локальных войн и вооружённых конфликтов. В них, выполняя интернациональный долг, принимали участие и советские воины. Одной из таких войн 20 века была афганская война. Которую мы каждый год вспоминаем 15 февраля.
«Солдат войны не выбирает». Солдат, приняв присягу, выполняет свой долг перед Отечеством.
Существует множество примеров, когда молодые, ещё не познавшие жизни мальчишки, жертвовали собой во имя Родины в мирное время. Чечня. Наша боль и скорбь. И наши парни погибли там, где чужие дома, чужая земля, чужое всё, но только не Родина.
Уже в историю уходят события чеченских войн, а сколько жизней унесли эти события, сколько родителей потеряло своих сыновей. Среди тех, кто отдавал свой долг на той войне, был ученик нашей школы Александр Захаров. Обычный парень веселый и дружелюбный.
Но и сейчас наши парни стоят на защите Родины и погибают, выполняя свой долг перед Отечеством.
Вспомним, 3 февраля 2018 года самолет майора Романа Филиппова был сбит боевиками запрещенной в России террористической группировки "Джебхат ан-Нусра" в Сирии. Летчик катапультировался из терпящего крушения самолета и упал на землю в районе, контролируемом боевиками. Там он вступил в последний бой и погиб.
Благодаря заснятому боевиками "Ан-Нусры" видео стали известны последние слова майора Романа Филиппова, пилота сбитого самолета ВКС России Су-25.
Последними словами военного летчика Романа Филиппова, чей самолет Су-25 был сбит боевиками-исламистами в небе над Сирией, стала фраза: "Это вам за пацанов!". Произнеся ее, пилот ВКС России, подорвал гранату и принял смерть, прежде чем враги получили возможность взять его в плен.
Можно предположить, что под "пацанами" Филиппов имел в виду погибших солдат и летчиков российской группы войск, погибших в Сирии в борьбе с силами международного терроризма. То, что летчик произнес именно эти слова, отчетливо слышно на заснятом джихадистами ролике, запечатлевающем последние мгновения его жизни.
Поступок Романа Филипова, который представлен к званию Героя России, восхитил не только его соотечественников. |
Летчик Су-25 Роман Филипов, погибший в бою с террористами в Сирии, представлен министром обороны России Сергеем Шойгу к присвоению звания Героя Российской Федерации посмертно.
Горит на склоне сбитый 25-й,
Осколок Родины среди сирийских скал.
Три магазина, АПС, граната -
И это весь мой грозный арсенал.
Очередями лупят, не прицельно,
Патронов, видимо, им некуда девать,
Но невдомёк врагам, что офицера
Живого в плен они не смогут взять.
Я огрызаюсь выстрелом и матом,
Такая тактика, минутный перекур.
Уже готова на подрыв граната -
Успеть бы только выдернуть чеку.
Обидно, да... греха таить не буду,
Хотелось многое ещё бы совершить,
Но здесь сейчас, за каменистой грудой,
Я знаю точно, братья, будем жить!
Мелькает ближе свора бородатых,
Нюх потерявшие, споткнутся невзначай.
Вот и настал черёд моей гранаты...
Обратно в небо... Родина, прощай!
Сегодня вы могли убедиться на примерах, что обычные мальчишки, которые только начинали жить, строили планы на будущее, а у многих были семьи отдали долг своей стране, потому, что были патриотами своей Родины.
Сегодня мы подняли очень серьёзную тему. Скажите, что же вы вынесли с сегодняшнего мероприятия, что нового узнали?
Может быть, наш разговор заставил вас задуматься, поразмышлять, изменить своё отношение к некоторым вопросам, в том числе и к службе в армии. Ведь вы, мальчики, будущие защитники Отечества. И помните: «Есть такая профессия – Родину защищать».
Обобщение: Пусть каждый из нас глубоко задумается и попробует ответить самому себе на вопрос: «Что мог бы сделать я для своей Родины, своего Отечества?...»
В заключении хочется пожелать вам здоровья, счастья и мира. Пусть в жизни будет больше солнца, а небо хмурится только от дождя. Любите этот мир. Он прекрасен. Цените его. Цените жизнь. Цените каждый прожитый день, а оценив, берегите, ради любви, ради благополучия близких, ради будущего.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303211-za-nas-za-pacanov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания русского языка»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.