Конспект НОД Тема: «Полет в космос»

муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №87»

Конспект НОД

Тема: «Полет в космос».

Воспитатель: Давыдова Е.И

2016

ЦЕЛИ: Развитие логического мышления и психических функций, формирование мыслительных умений и способностей, тренировать у детей внимание, память, восприятие.

ЗАДАЧИ:

Способствовать освоению детьми умения выявлять только одно свойство (цвет, форму, размер, толщину), сравнивать, классифицировать и обобщать предметы по каждому из этих свойств.

Развивать у детей умения оперировать одним свойством (выявлять и отличать одно свойство от другого, сравнивать, классифицировать и обобщать предметы).

Формировать умения оперировать двумя и даже тремя свойствами.

Учить детей принимать активное участие в воссоздании силуэта в играх моделирующего характера по образцу. Упражнять детей в счете на слух. Продолжать учить детей обобщать предметы по форме, размеру, цвету.

Воспитывать умения помогать друг другу и попавшим в беду.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: - Придумано кем-то
                            Просто и мудро,
                            При встрече здороваться!
                           - Доброе утро!
                           - Доброе утро
                           Солнцу и птицам!
                           - Доброе утро!

 Здравствуйте, дети! Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением! Ребята нам пришло письмо, давайте его прочитаем.

( “Ребята, у нас беда, нашу Луну завалило камнями. Мы разобрать завал не можем, так как не знаем геометрические фигуры, не различаем цвет и величину. Помогите, пожалуйста! Жители луны”)

-Ну что поможем?

-Да.

- А как мы им поможем? Для этого необходимо отправиться куда? (в Космос)

(ответы детей)

- А на чем летают в космос? (на ракете)

- А у нас есть ракета? (нет)

- Но у нас есть геометрические фигуры. Давайте из них соберем ракеты (каждый для себя).

- Для этого, посмотрите на схему. С помощью этой схемы вы построите себе ракету.

- Начинаем строить!

- Старайтесь собрать правильно. Ракета должна быть прочной, для того чтобы долететь до луны.

- Вот какие молодцы! У нас получилось много ракет!

-Чем они отличаются? (цветом). Чем они похожи? (формой и размером).

Ну что отправляемся?

Тогда пристегнули свои ремни и начинаем отсчет

1,2,3,4, пуск

-Что-то не летит ракета, давайте попробуем посчитать в обратном порядке

4,3,2,1 Пуск!!!!

- Вот и прилетели. Мы находимся на Луне.

- Ребятки, на эту планету падает много камней, прилетевших из космического пространства. Эти небесные камни называются метеоритами. Посмотрите, как много!

- Чем они отличаются? (Цветом, формой, величиной, толщиной)

На что они похожи? (на геом.фигуры)

-Ну что, ребята, давайте поможем жителям луны расчистить ее от камней.

-Посмотрите здесь находится 3 космических кольца. В каждом лежит карточка-схема ,ее надо расшифровать ,чтобы узнать какие геометрические фигуру должны лежать в каждом окольце. ( Не красный круг и т.д.)

- Аня, какую фигуру положишь в синий круг?

- Посмотрите, правильно выполнено задание? (Да)

- Хорошо, а сейчас скажите мне, какой формы камни лежат у нас внутри синего круга(внутри синего круга лежат все синие фигуры и т.д.)

- А камни, какой формы, цвета и размера остались за кругами (дети называют).

- Вот все и убрали. Теперь порядок! Молодцы! Все справились с заданием, а теперь отдохнем.

Физкультминутка:

-Ребята чтобы вернуться на планету Земля нам нужно выполнить еще одно задание.

Но его не так просто пройти на тутти у нас будут препятствия извилистая дорога..большие камни которые надо перепрыгивать.

Молодци!!!

А сейчас найдите не достающий фигуры

(работа на магнитной доске)

Д/и: «Дополни фигуру»

Молодцы !

- Ребятки, вам понравилось наше путешествие? (Да)

- Чем мы занимались во время нашего путешествия (Помогали жителям луны).

- Молодцы!

- А теперь садимся в свои ракеты и, отправляемся домой !!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303303-konspekt-nod-tema-polet-v-kosmos