Внешняя политика Екатерины 2

УРОК ИСТОРИИ В 10-М КЛАССЕ

«ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА ЕКАТЕРИНЫ II»

Тема урока: «Внешняя политика Екатерины II».

Цели урока:

Образовательные: знакомство учащихся с основными направления­ми внешней политики России во второй половине 18 века, определение важности для Российской империи борьбы за выход к Черному морю;

Развивающие: формирование у учащихся умений работать с различ­ными источниками информации, картой, самостоятельно делать выводы, обосновывая их фактами, излагать суждения о причинно-следственных связях исторических событий и явлений;

Воспитательные: воспитывать патриотические чувства и любовь к Отечеству.

Оборудование урока: Учебник «История России» часть 2, иллюстра­ции, документы, атлас, памятки.

Список литературы

Буганов В. И., Зырянов П. И. История России конец 17-19 век. Учеб­ник для 10 класса образовательных учреждений. М. Просвеще- ние.2010

Захарова Е. Н. Методические рекомендации к изучению истории в 10 классе. М. Владос, 2001

Ключевский В. О. «О русской истории» М.Просвещение, 1993

Кочетов Н. С. История России. Конец 17-19 век.10 класс: Поурочные планы по учебнику В. И. Буганова, П. Н. Зырянова. Волгоград: Учи­тель, 2005

Симонова Е. В. Поурочные разработки по истории России. К учебни­ку А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной «История России. Конец 16-18: 7 класс» (М.: Просвещение] М. Экзамен, 2006.

Тип урока: Урок усвоения новых знаний.

Форма учебной работы: фронтальная работа с классом, работа в группах.

Методы обучения:

объяснительно-иллюстративный;

репродуктивный;

частично-поисковый;

проблемный.

Оформление:

Раздел «Россия во второй половине 18 века»,

Карта «Россия во второй половине 18 века»,

Портреты выдающихся российских полководцев.

Проблемный вопрос по теме урока:

О каком государстве говорил граф Безбородко: «Ни одна пушка не смела палить в Европе без соизволения на то ....»

Аспекты изучения темы:

Персоналии: Екатерина II, П. А. Румянцев, Г. А. Потёмкин, А. В.Суво­ров, М. И. Кутузов, Спиридов, А. Орлов, Ф Ф. Ушаков

Даты:

1768-1774 гг. - русско-турецкая война

1770 г. - сражение у рек Ларги и Кагул

26 июня 1770 г. - Чесменское морское сражение

1774 г. - Кючук-Кайнарджийский мирный договор

1783 - Манифест Екатерины II о присоединении Крыма к России

1787-1791 гг. - русско-турецкая война

1788 г. - штурм Очакова

1789 г. - Сражение на реке Рымник

10 декабря 1790 г. - штурм Измаила

1791г.- Сражение у мыса Калиакрия

1791 гг. - Ясский мирный договор

1788-1790 гг. - русско-шведская война

Разделы Речи Посполитой

1772 г. - первый раздел Речи Посполитой

1793 г. - второй раздел Речи Посполитой

1795 г. - третий раздел Речи Посполитой

План занятия

Организационный момент.

Фронтальная беседа с учащимися.

Изучение новой темы. Заполнение таблицы.

Подготовка к ЕГЭ.

Объяснение домашнего задания.

Ход урока

Тема: «Внешняя политика Екатерины 11»

Слово учителя.

Внешняя политика России в первой половине XV111 века была направ- лена на утверждение России как великой европейской державы.

Россия в результате победы в Северной войне утвердилась в Прибал­тике, но остались нерешенные задачи. Как вы думаете какие?[ответы учащихся)

Основные задачи внешней политики России во второйполовине18 века.

Борьба с Турцией за выход к Черному морю.

Возвращение в состав России украинских и белорусских земель.

Сохранение безопасности петровских завоеваний в Прибалтике.

- Их необходимо было решить и предстояло это сделать Екатерине И.

-Что включает в себя внешняя политика? По какому плану можно про-
водить анализ?

Нам это известно. На протяжении предшествующих лет мы давали ха-
рактеристику внешней политики России в разные периоды ее истории.
Итак: направления, задачи, пути решения, основные события, историче-
ские персоналии, результаты)

Рассказ учителя о первой русско-турецкой войне

Подготовка к ЕГЭ

Определение исторической личности

Во второй половине 18 в. Появилась плеяда талантливых военачплЬ'

ников, деятельность которых отражала новые ступени развития военное)
дела - о многих мы уже говорили на уроке. Но, пожалуй, самым известим»

был полководец, которому принадлежит фраза «Тяжело в ученье, легко

бою»? (Суворову)

Этот полководец был одним из самых образованных военных деято

лей 18 в., и остался в памяти народной непобедимым полководцем. Он Си,

блестящим военным стратегом, сформулировавшим в своей книге «Науи

побеждать» сущность применяемой им военной тактики в известш

триаде: глазомер, быстрота, натиск. Перед вами отрывок из книги его кик

ги «Наука побеждать».

...Береги пулю на три дни, а иногда и на целую кампанию, когда негде

взять. Стреляй редко, да метко. Штыком коли крепко... Пуля дура, штык

молодец... Трое наскочат: первого заколи, второю застрели, третьему
штыком карачун. Это нередко (бывает), а заряжать некогда. В атаке не за-
держивай.

Вали на месте, гони, коли, остальным давай пощаду. Грех напрасно
убивать: они такие же люди..,

Обывателя не обижай: он нас поит и кормит. Солдат - не разбойник...

Штурм или валовый приступ. Ломи чрез засеки, бросай плети чро»
волчьи ямы, быстро беги... спускайся в ров, ставь лестницы. Стрелки, очи
щай колонны! Стреляй по головам! Неприятёль бежит в город, его пушки

обороти по нем, стреляй сильно в улицы, бомбардируй живо - недосуг за
этим ходить... Неприятель сдался - пощада; стена занята - на добычь...

•Познавательная информация.

Подумайте*:

Что означает выражение А. В.Суворова: «24 часа - воля. Первый вы
стрел - неволя. Штурм - смерть»? (Суворов, с обращением к турецкому паше, оборонявшему крепость Измаил. Решимость русских взять крепость)

Кто и когда произнес: «Скорее небо упадет на землю, и Дунай поте-
чет вспять, чем сдастся Измаил»? (турецкий паша Исмаил, защищавший
крепость)

Кому Суворов дал такую высокую оценку «Он был на левом фланге, но всегда был моей правой рукой»? (Суворов при штурме Измаила о Кутузове М. И.)

Учитель. Каковы итоги внешней политики ЕкатериныII?

Блестящие победы российских полководцев екатерининской поры на
суше и на море способствовали формированию национального самосознания. В действиях войск и флотов полностью оправдали себя решительность и маневренность, опора на солдат, их сознательность и любовь к Отечеству.
В войнах той славной эпохи вознеслась слава великих русских полководцев.

Русский флот бороздит теперь просторы не только прибрежных морей, но и Средиземноморья, Тихого и Атлантического океанов, поддерживая силой своих орудий внешнюю политику России в Европе, Азии и Америке.

Таким образом, о какой же стране было сказано в нашем проблемном
вопросе в начале урока?

«При нас ни одна пушка в Европе без позволения нашего выпалить, не смела», - говорит екатерининский канцлер граф А. А. Безбородко.

Домашнее задание: Дать обоснованную оценку деятельности Екате-
рины 2.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303611-vneshnjaja-politika-ekateriny-2