Урок-игра «Colours»

Этапы деятельности

Действия педагога

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Greeting.

Hello children, how are you?

Phoneticexercise. Послушайте сказку о Язычке:

Любимое место Язычка на потолке-на возвышении. Он любит играть в разные звуки [d, t, n, l]. Однажды ночью разыгралась непогода, подул сильный ветер [u:] А Язычок забыл закрыть дверь и она хлопала [w], тут на улице зарычала собака [r]. Язычок не выспался, на утро у него разболелась голова [i:], [ai], [ou

-Молодцы

Hello teacher

I am fine thank you

Дети повторяют звуки:

[d,t,n,l][u:]

[w] [r]

[i:], [ai], [ou]

Организационо-поисковый

Ход урока:

Карточки с цветами:

It is green

It is yellow

It is blue

It is red

Игра«Мост»

Дети называют цвета

Whatcolourdoyoulike?

Игра«Живые цвета»

Детям раздается карточки и кто назвал тот выходит вперд:

Green

Yellow

Red

Blue

Молодцыребята!Давайте мы споем песенку, будем петь и находить цвета:

“Balloons”

Balloons are red

Balloons are blue

Balloons are green

And yellow too.

Дети называют цвета по карточкам:

It is green

It is yellow

It is blue

It is red

I like green

I like blue

I am green

I am yellow

I am red

I am blue

Balloons are red

Balloons are blue

Balloons are green

And yellow too.

Рефлексивно- коррегирующий

Игра«Живые цвета»

Детям раздается карточки и кто назвал тот выходит вперд:

Green

Orange

Pink

Purple

Yellow

Игра "Yes/No"

Is it yellow?

Is it blue?

Is it red?

Is it green?

I am green

I am orange

I am pink

I am purple

I am yellow

Yes

No

Yes

No