- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект праздника 8 марта «Весенняя капель»
Праздник посвященный 8 марта «Весенняя капель!»
Конспект праздника в старшей группе «Весенняя капель!»
Цель: создание положительного эмоционального настроя в преддверии празднования международного женского дня; укрепление детско-родительских отношений.
Задачи: продолжить знакомство с традицией празднования Международного женского дня в России; совершенствовать навыки публичного выступления у детей; воспитывать чувство любви и уважения к представительницам женского пола, близким и родным людям - мамам, бабушкам.
Ведущий:
Дорогие наши мамы,
Наши бабушки, друзья!
В этот день, чудесный самый,
Просыпается земля.
Ребенок:
Праздник радостный весенний
Двери солнцу распахнул!
Пригласил сюда веселье,
Сколько шариков надул!
Ребенок:
Это мы шары надули, чтоб вас нынче поздравлять!
Еле с вечера уснули, так боялись мы проспать.
Ребенок:
Мы подглядывали, знаем:
Вы, мальчишки, молодцы,
Нынче женщин поздравляют
Дети, дедушки, отцы.
_Ребенок:
Вся страна, другие страны,
Поздравляют милых мам,
Потому что наши мамы,
Всех родней и ближе нам!
Ребенок:
«Мама» - какое красивое слово,
Лучше его в мире нет.
Скажешь мама – в душе засияет
Ласковый, нежный свет.
Ребенок:
Всё на свете знают наши мамы,
И ответят на вопрос любой.
Хоть бываем часто мы упрямы,
Но, они нас любят всей душой.
Ребенок:
Мамам дорогим мы пожелаем,
Каждый день улыбкою встречать,
И сегодня все мы обещаем,
Вас, родные, меньше огорчать!
Ребенок:
Пускай весёлая весна
Разносит наши голоса.
Мы мам поздравим с Женским днём
И нежно песенку споём!
Ведущий:
Начинаем наш праздничный концерт! Прошу поприветствовать наших артистов!
Песня «Мамочка любимая»После песни дети садятся на стулья
Ведущий: Молодцы ребята, присаживайтесь.
Продолжаем наш праздничный концерт. Не будем грустить, и также мы очень хотим поздравить наших любимых бабушек, без которых нам не обойтись!
Ребёнок:
Со мною бабушка моя и значит главный в доме я!
Шкафы мне можно открывать, цветы кефиром поливать,
Играть с подушкою в футбол, и полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками плов, нарочно хлопать дверью…
А с мамой это не пройдет… - я уже проверил.
Ребёнок:
Моя бабушка модель – хочешь, верь или не верь.
Если видят рядом нас, говорят: «Вы просто – класс!»
Мы с ней локоны навьем, сумочки с собой возьмем,
И походочкой летящей в парк мы гулять идем!
Песня «Бабулечка»
Ребёнок:
На свете у каждого, скажем мы прямо,
Есть добрая бабушка, милая мама.
Они нас лелеют, жалеют, растят,
От всех неприятностей нас оградят.
Ведущий:
Пока наши артисты готовятся к выступлению. Хочу поиграть с нашими гостями.
А вот сейчас проверим ребята, какие ваши мамы и бабушки внимательные и знают ли они сказки.
Конкурс "Узнай сказки".
Подготовлены 3 сказки - перепутки. Бабушка вытягивает наугад листок с текстом и с выражением читает. Каждая команда старается понять, какие же сказки задействованы, а мамы помогают записывать названия. Бабушки выступают поочередно. В отгадывании участвуют все 3 команды.
1 команда.
Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: "Не пейте, а то козлятами станете!"
(7 сказок: "Колобок", "Курочка Ряба", "Волк и семеро козлят", "Гензель и Гретель", "Гуси-лебеди", "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", "Руслан и Людмила")
2 команда.
Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там спящая красавица и ждет когда Емеля ее поцелует.
(7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью")
3 команда.
В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: "Не садись не пенек, не ешь пирожок!". А волк рассердился и говорит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам"! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.
(7 сказок: "Царевна-Лягушка", "Финист Ясный Сокол", "Иван царевич и Серый волк", "Маша и медведь", "Заюшина избушка", "Золушка", "Руслан и Людмила")
Ведущий:
Какие молодцы, всё же они знают.
А сейчас представляем вашему вниманию сценку «Разговор четырех бабушек…», поприветствуем наших артистов!
Сценка «Разговор четырех бабушек…» (выходят под музыку бабушки старушки)
Выходят четыре ребенка одетые бабушками, садятся на стулья
1 бабушка:
Молодежь-то, какова?
А поступки, а слова?
Поглядите на их моды.
Разоделись, охломоны!
2 бабушка:
Раньше: танцы да кадрили,
Юбки пышные носили.
А теперича – не то.
Брюки – во, (показывает длину)
А юбки – во.
3 бабушка:
Ну, а танцы-то, а танцы!
Стали все, как иностранцы.
Как ударятся плясать,
Ногу об ногу чесать!
Мы так с вами не плясали,
Мы фигуры изучали.
4 бабушка:
Хватит, бабушки, ворчать,
Молодежь все обсуждать.
Были тоже мы такими:
Молодыми, озорными.
(мальчики идут переодеваться, под музыку)
Ведущий :
Молодцы наши бабушки! Идите, переодевайтесь. (Дети идут переодеваться)
Ведущий :
Бабушек поздравили, но про наших мам мы не забыли. Пока наши артисты отдыхают, предлагаю потанцевать!
Ребенок:
Ну, а что же мы с вами
Подарим мамочке родной?
Эй, ребята, выходите,
Веселее попляшите!
Танец «Буги-вуги с мамами»
Стих к песне ЛЮБЛЮКА.
Тут, друзья, такая штука,
Я для мамочки- люблюка,
Я для мамы прижимака,
И ещё я целовака!
Мама-мастер нежных слов!
Я куплю букет цветов,
Подарю любимой маме,
С теми нежными словами:
Поцелую маме руку:
Мама-ты моя люблюка,
А ещё ты-прижимака,
И , конечно, целовака!
Песенка звучит для вас,
Слушайте, люблюки, нас!
Песня «Люблюка»
Конкурс «Модная прическа»
Предлагаются бумага и различные фломастеры)
Ведущий:
Молодцы, какие красивые наши мамы получились!
Ребёнок.
Мамино сердце, оно не простое,
Мамино сердце очень большое.
Много живет в нем любви и добра,
Нежности много, забот и тепла.
Вот тянутся ручки: - Возьми меня мама!
Очень настойчиво, очень упрямо.
А не возьмете поднимется крик.
И всех вас оглушит в этот же миг.
И мама услышит, она подойдет
К сердцу большому нежно прижмет,
Она улыбнется, она успокоит,
Ведь детские слёзки дорого стоят.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, кем работают ваши мамы?
Молодцы, а кем бывает наша мама дома
мы сейчас узнаем из стихотворения!
1-й ребенок.
Лучший повар в доме - мама,
Тушит мясо, варит каши.
2-й ребенок.
И уборщица, когда мы
Разбросаем вещи наши.
3-й ребенок.
Лишь заря глаза откроет,
Мама чистит, варит, моет!
4-й ребенок.
И учительница - мама,
Вместе с ней читаем книжки.
5-й ребенок.
Даже врач она, когда мы
С братом набиваем шишки.
6-й ребенок.
Гриппом я зимой болела -
Мама ночь со мной сидела...
7-й ребенок.
Мама и портниха тоже -
Шьет нам юбки, платья, брюки.
8-й ребенок.
Мама - прачка, и похоже, -
Мастерица на все руки.
9-й ребенок.
До зари она в заботе -
Дом делами полнится,
Днем же мама на работе.
Все хором.
А Где - никак не вспомнится!
Ведущий.
Вот видите, ребята, сколько у ваших мам дел и забот! А как вы помогаете своим мамам?
Выходит мальчик с большой ложкой
Мамин труд я берегу,
Помогаю, чем могу
Нынче мама на обед
Наготовила котлет
И сказала: «Слушай,
Выручи, покушай!»
Я поел немного,
Разве не подмога?
Входит девочка с метлой.
Метлу взяла
И двор подмела.
Всюду нос метла совала,
Но и я не отставала -
От сарая до крыльца
Подметала без конца!
Приходите,
Поглядите —
Хоть сориночку найдите!
Входит мальчик в фартуке, в руках - большая коробка со "стиральным порошком".
Мальчик.
Я один у мамы сын,
Нет у мамы дочки.
Как же маме не помочь
Постирать платочки?
Мыло пенится в корыте -
Я стираю, посмотрите!
«Танец с шарами-сердечками» (под песню «мама дорогая»
Ведущий.
Дорогие наши мамы,
Праздник наш мы завершаем,
Счастья, радости, здоровья
Вам от всей души желаем!
(под музыку выходят из зала)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304011-konspekt-prazdnika-8-marta-vesennjaja-kapel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.