- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник в школе
9 мая
Звучит радостная весёлая мелодия. На сцене дети играют в песочнице с игрушками, качаются на качелях, катаются на самокате. На экране ясный день, поют птицы.
Ученик:
Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дуб, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка - скромница
И ромашковый бугор…
А другим наверно вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики,
Со скакалкой топот ног
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Звучит голос Левитана. Объявление о начале войны. Дети испуганные убегают со сцены.
Запись « Священная война» Выходят дети в форме и строятся на сцене.
Ведущий:
Начало 40 годов. Наша страна крепла и развивалась, росло благосостояние народа. Строились заводы и фабрики, в деревнях выращивались большие урожаи, овощи, фрукты. Дети ходили в детские сады и школы. Шла мирная жизнь.
Но враг неожиданно и вероломно напал на нашу Родину. 22 июня в 3 час 15 минут утра фашистские войска перешли границы Советского союза – так называлась наша Родина.
На фоне музыки «Вставай страна огромная»
Все: и стар, и млад встали на защиту нашего Отечества. Ваши прабабушки, прадедушки ушли на войну (они были очень молодыми). Вчерашние школьники надевали на себя гимнастёрки, сапоги и тоже уходили на фронт.
Ученики:
1«Война»- жёстче нет слова.
2 «Война» - печальнее нет слова.
3 Уходили на священную войну наши прадеды и деды.
4 Уходили мальчишки и девчонки сороковых годов.
5 Уходили на войну почти такие же дети как мы. (уходят под муз )
Ведущий:
Наши воины готовы были встать на защиту Родины. Каждый день эшелоны увозили красноармейцев на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами на глазах, но с верой в победу.
Под звуки «Военного марша» Г. Свиридова на сцену выходят дети. Мальчики изображают солдат, девочки — их матерей, сестер, любимых. Дети встают группами по два, три, четыре человека.
В первой группе — три человека. Один мальчик — «солдат» и две девочки — «мать» и «сестра». Девочки обнимают «солдата», утирают слезы.
Мальчик (1).
Ты не плачь, сестренка,
Мама, не рыдай,
Я вернусь с победой
В наш родимый край.
Звучит музыка. Вторая группа детей: три девочки окружают мальчика — «солдата», дают ему теплые носки, перчатки, вышитый кисет.
Мальчик (2).
Воин отважный
Берет города.
Смелым, бесстрашным
Буду всегда!
Третья группа детей: две девочки и два мальчика — «солдата».
Мальчик (3).
Есть у нас танки,
Есть пулеметы!
Мальчик (4).
Есть у нас пушки
И самолеты!
Мальчики (3), (4) (хором).
Будем врагов мы бесстрашно крушить,
Чтобы Отчизну освободить!
Мальчик – лётчик (рассматривает карту)
Пехота здесь, а танки – тут лететь до цели 7 минут.
Понятен боевой приказ, противник не уйдёт от нас!
Мальчик – моряк (смотрит в бинокль)
На горизонте самолёт. По курсу, полный ход вперёд!
Готовься к бою, экипаж! Отставить! Истребитель наш!
Мальчик – моряк.
Над кораблём алеет наше знамя.
А за кормой - лазурная волна!
Мы подрастём и станем моряками,
Защитой станем мы тебе – страна.
Мальчики идут строевым шагом, девочки машут им вслед платочками.
Дети:
Боль, радость, слёзы, горе, герой, память, кровь, помощь, ужас, победа. (На фоне звуков войны)
Ведущий:
Эти слова повторялись каждый день 4 года подряд.
1 ученик: Ужасная война длилась долгих 1418 дней.
2 ученик: Из 100 молодых ребят ушедших на фронт, 97 – не вернулись с войны.
3 ученик: 20 часов в сутки стояли у станка женщины и дети изготавливая оружие, боеприпасы, одежду и продукты для солдат.
4 ученик: 186 деревень сожгли вместе с людьми на белорусской земле.
5 ученик: 1725 разрушенных городов и посёлков.
(Рассказывая, дети ставят таблички с числами)
Видеофильм о войне.
Ведущий: (ставит ещё несколько табличек числами)
Около 40 миллионов советских людей погибло в этой страшной войне. Это значит – 30 убитых на 2 метра земли (показывает квадрат 2 кв.м.), 28 тысяч убитых ежедневно. Это значит – каждый четвёртый житель страны погиб. Прошу всех встать. Склоним головы перед величием подвига наших солдат. Почтим память всех погибших минутой молчания.
Минута молчания.
Война длилась 1418 дней и ночей. Трудно было в годы войны. А выжить помогала песня. Случались на фронте минуты отдыха. Можно было посидеть у костра, спеть любимую песню. Гармонист брал гармонь, и при свете огня звучала задушевная песня.
Дети располагаются у бутафорского костра, музыкальный руководитель берёт в руки аккордеон и садится рядом.
Дети исполняют попурри из песен военных лет. (группа детей танцует)
Дети:
1 От бескрайней равнины сибирской
До полесских лесов и болот
Поднимался народ богатырский,
Наш великий русский народ.
2 Выходил он, свободный и правый,
Отвечая война на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну!
На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсёстрами, врачами, санитарками, связистками, разведчицами. На равнее со взрослыми воевали и дети, уходя в партизанские отряды. Люди защищали свою родину ценной собственной крови. Но карательные отряды фашистской армии не щадили не женщин, не стариков, не детей.
Постановка:
Ведущий:
Страшная война! Но советских людей не пугали пули и танки, не пытки фашистов и мучительные ранения, не боль и кровь. Они верили, что победа настанет. И она наступила!
1 В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина.
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончена война!
2 Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий май, победный май!
3 Победа! Славная победа!
Какое счастье было в ней!
Пусть будет ясным вечно небо,
А травы будут зеленеть!
4 Пусть дети встречают рассвет
Улыбкой ясной, спокойной.
Давайте же скажем все вместе:
«Нет! Нет – грабительским войнам!»
5 Нам нужен мир – тебе, и мне.
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Песня «Солнечный круг»
Каждый год в майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших, приходя к памятникам боевой славы, поздравляет тех, кто ценой своей жизни защищал нашу Родину – ветеранов. В нашем посёлке их осталось только 4 человека.
9 мая во всех больших городах проходит праздничный парад.
Видеозапись парада (2мин)
Дети:
1 ученик: Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города!
2 ученик: Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над моей головой.
3 ученик: Ни один пусть не рвётся снаряд,
Ни один не строчит автомат.
4 ученик: Пусть оглашают наши леса
Только птиц и детей голоса.
5 ученик: И пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда!
Песня «Фонарики дружбы»
Дети:
1 ученик: Помните!
Через века, через года – помните!
2 ученик: О тех, кто уже не придёт никогда –
Помните!
3 ученик: Ради счастья и жизни на свете –
Помните!
4 ученик: Да не будет войны на планете!
Все: Никогда! Никогда! Никогда!
Танец-песня «Большой хоровод» (на сцене)
В зале дети выполняют 2- 3 движения, размахивая цветами (после праздника относят к памятнику) , бумажными голубями.
Уходят из зала под песню «День победы»
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30426-prazdnik-v-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Особенности приемных родителей и детей в замещающих семьях»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Конфликты в образовательной среде»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Организация методической работы в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.