- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Многочлены»
6868
0
Контрольная работа по теме: «Многочлены» вариант 1
1. Выполнить действия сложения и вычитания с многочленами М1= 2х2 + ху - 3с и М2= х2–ху + 3с.
2. Выполните умножение: а) (с + 2) (с - 3); б) (2а - 1) (За + 4); в) (а - 2) (а2 - 3а + 6).
3. Разложите на множители: а) b(b + 1) – 3(b + 1) б) са – сb + 2а - 2b.
4. Упростите выражение и найдите его значение: -0,1x (2х2 + 6) (5 - 4х2) при х = .
5. Докажите тождество: ( х - 3)( х + 4) = х( х + 1) – 12.
6. Решите уравнение: а) х2 -3х = 0; б) х3- х2 – х + 1 = 0; в) 9х - 6 (х - 1) = 5 (х + 2).
Контрольная работа по теме: «Многочлены» вариант 2
1. Выполнить действия сложения и вычитания с многочленами М1= 3х2 - 2ху + 3с и М2= х2–ху - 3с
2. Выполните умножение: а) (а - 5) (а - 3); б) (5х + 4) (2х - 1); в) (b - 2) (b2 + 2b - 3).
3. Разложите на множители: а) у(а - b) – 2(b + а) б) 3х – 3у + ах – ау.
4. Упростите выражение и найдите его значение: 0,5х (4х2 - 1) (5х2 + 2) при х = .
5. Докажите тождество: а( а – 2) – 8 = ( а + 2)(а – 4). 6. Решите уравнение: а) х2 - 4х = 0; б) х3 + 3 х2 – 9х - 27 = 0; в) 7 - 4 (3х- 1) = 5 (1 - 2х).
Контрольная работа по теме: «Многочлены» вариант 1
1. Выполнить действия сложения и вычитания с многочленами М1= 2х2 + ху - 3с и М2= х2–ху + 3с.
2. Выполните умножение: а) (с + 2) (с - 3); б) (2а - 1) (За + 4); в) (а - 2) (а2 - 3а + 6).
3. Разложите на множители: а) b(b + 1) – 3(b + 1) б) са – сb + 2а - 2b.
4. Упростите выражение и найдите его значение: -0,1x (2х2 + 6) (5 - 4х2) при х = .
5. Докажите тождество: ( х - 3)( х + 4) = х( х + 1) – 12.
6. Решите уравнение: а) х2 -3х = 0; б) х3- х2 – х + 1 = 0; в) 9х - 6 (х - 1) = 5 (х + 2).
Контрольная работа по теме: «Многочлены» вариант 2
1. Выполнить действия сложения и вычитания с многочленами М1= 3х2 - 2ху + 3с и М2= х2–ху - 3с
2. Выполните умножение:а) (а - 5) (а - 3); б) (5х + 4) (2х - 1); в) (b - 2) (b2 + 2b - 3).
3. Разложите на множители: а) у(а - b) – 2(b + а) б) 3х – 3у + ах – ау.
4. Упростите выражение и найдите его значение: 0,5х (4х2 - 1) (5х2 + 2) при х = .
5. Докажите тождество: а( а – 2) – 8 = ( а + 2)(а – 4). 6. Решите уравнение: а) х2 - 4х = 0; б) х3 + 3 х2 – 9х - 27 = 0; в) 7 - 4 (3х- 1) = 5 (1 - 2х).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304336-kontrolnaja-rabota-po-teme-mnogochleny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Основы охраны труда»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.