- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника
Цель: Вызвать интерес к предстоящему празднику. Создать праздничное новогоднее настроение.
Задачи:
1. Развивать творческие способности, коммуникативные навыки;
2. Способствовать всестороннему, в том числе художественно- эстетическому развитию детей;
3. Доставлять детям радость от пения песен, игр, танцев;
4. Привлекать детей к активному участию в подготовке к празднику.
Ход мероприятия
Дети входят под музыку. Рассматривают ёлку
Ведущий:
С новым годом поздравляем
И больших и малышей.
Счастья всем, добра желаем
И морозных ясных дней!
Пусть звучит сегодня в зале
Ваш весёлый, звонкий смех.
С новым годом поздравляем
С новым счастьем
Всех, всех, всех!
Ребята, сегодня у нас праздник. Посмотрите, какая нарядная елочка. А какой же Новый год без снегурочки, давайте ее позовем?
Зовут снегурочку
Снегурочка: Здравствуйте ребята, какие вы все красивые, нарядные, а какая красивая елочка у вас!
Какие красивые игрушки висят на ней (рассматривают).
Наша елка высока.
Достает до потолка
А на ней висят игрушки
От подставки до макушки.
А давайте возле ёлочке спляшем и песенку споём
Дети исполняют песню «Маленькой елочке»
Снегурочка:
Молодцы, а сейчас поиграем.
Мы катали снежный ком,
Круглый, словно мячик.
Что бы сделать из него?
Трудная задача!
Снегурочка показывает движения, дети повторяют
Из за елки выходит снеговик, под музыку
Снеговик.
Я из снега появился,
К вам на елку поспешил,
Благодарен всем ребятам,
Кто меня сейчас слепил!
Здравствуйте, а вот и я, Снеговик пришел друзья. Дедушка Мороз наказал мне, что бы я пришёл к вам на праздник, повеселил деток. Как у вас красиво, и ребята такие нарядные! Ёлка очень хороша, нарядная красавица зелёная стоит. Не порядок. Ёлочка не горит. Давайте ручками похлопаем, ножками потопаем, не получилось, а давайте все вместе скажем: «Раз, два, три – ёлочка гори!»
Елка загорается
Снегурочка:
Снеговик, что ты нам принёс?
Снеговик:
А нашёл я вам снежки, поиграйте малыши.
Я подброшу снежки высоко,
Полетят снежки далеко,
А ребятишки снежки соберут.
И в корзину мне принесут.
Игра со снежками, дети складывают снежки в коробочку, под музыку
Снеговик:Молодцы все снежки собрали. Вы слышите? Кто-то под елочкой плачет!
Выходит зайчик
Снегурочка:Это зайка!
Зайчик: Здравствуй снегурочка и снеговик, здравствуйте ребята! Что-то у меня носик замерз, и ручки.
Снегурочка:Снеговик, это ты проказник?
Снеговик:Да, это я! Мы сейчас мы с вами согреемся.
Игра «Мы мороза не боимся»
Покажите ваши ручки, (дети вытягивают руки вперёд)
любят ручки поплясать.
Я сейчас их заморожу,
Надо ручки убирать (бежит по кругу, старается задеть детей за руки, дети прячут руки).
Покажите ваши ножки,
Любят ножки поплясать.
Я сейчас их заморожу,
Надо ножки убирать.
Покажите ваши ушки,
Любят ушки поплясать.
Я сейчас их заморожу,
Надо ушки убирать.
Покажите ваши щечки,
Любят щечки поплясать.
Я сейчас их заморожу,
Надо щечки убирать.
Снеговик:Ой, устал я!
Снегурочка:Ребята, а давайте стихи расскажем снеговику.
Дети рассказывают стихи
Снеговик:Молодцы, пойду, посмотрю, что там еще есть под елочкой.
Находит колокольчики. Танец с колокольчиками, под музыку
Снеговик: Ой, какая красивая снежинка на ёлке.
Снегурочка:
Завертелась ёлочка,
Зелены иголочки,
В пляс пошли снежинки,
Крошки - балеринки.
Игра «Снежинки», под музыку
Снегурочка:Снеговик, а давай станцует с зайкой.
Танец «К елке доберемся»
Снегурочка:Спасибо Снеговик и Зайчик за песенки, танцы, игры. Но, по-моему, Снеговик ты, что, то забыл, правда, детки? Дед Мороз подарки нам передал?
Снеговик: Ох, совсем забыл! Подождите, сейчас, сейчас.
Снеговик вывозит сани с подарками, музыка
Герои раздают подарки
Снеговик и Зайка:
У нарядной елке, пела детвора!
Но прощаться с вами, но пришла пора,
Досвидания дети, веселых вам потех!
Снегурочка:И мне ребята пора, Дед Мороз заждался меня, до свидания!
Уходит под музыку
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304378-scenarij-novogodnego-utrennika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.