Сценарий новогодней семейной квест игры «Чудеса под Новый год» для старшей группы

Сценарий новогодней семейной квест - игры

«Чудеса под Новый год»

для старшей группы

Цель: развивать у детей умение работать в команде, помогать друг другу, находить совместные решения.

Задачи:

- формировать стремление детей активно участвовать в развлечениях;

- развивать эмоциональную сферу (умение активно проявлять эмоции радости, удивления, сопереживания, печали, реагировать на эмоциональное состояние окружающих, развивать творческие способности детей;

- воспитывать основы совместной досуговой деятельности, праздничной культуры

Ведущий.

Здравствуйте, ребята. Сегодня утром на крыльце детского сада я обнаружила письмо. Но письмо не простое, оно от Снеговика. Давайте его скорее откроем и прочитаем.

-Здравствуйте, мои друзья! Ваша помощь мне нужна.

С картой шел я через лес, заблудился и исчез,

Карта в помощь мне была, но сорока унесла.

Вот теперь сижу один я среди огромных льдин.

Вам письмо с надеждой шлю, помогите Вас прошу!

Чтоб не сбились вы с пути и смогли меня найти,

Я подсказки вам писал и в снежинках оставлял.

Ведущий.

Ребята, согласны ли пойти на поиски потерявшегося снеговика? Но для этого вам надо будет пройти сложные испытания, преодолеть препятствия и быть смелыми, храбрыми, ловкими. Справимся!

Дети. ДА!

Ведущий.

Ну, тогда вперед! Снеговик помощь ждет! Давайте посмотрим внимательно по сторонам, может быть, сможем отыскать первую снежинку-подсказку. (дети осматриваются по сторонам и находят первую снежинку-подсказку, на обороте загадка)

«Если хочешь умным стать,

Нужно много книг читать.

Чтоб найти все книги века

Приходи в …библиотеку.»

(Дети проходят в книжный уголок и находят еще одну звезду, на обороте загадка)

Ведущий.

«Если собираетесь куда-нибудь,

Она вам укажет нужный путь.

Смело идите, куда вы хотели,

Она приведет вас точно к цели». (карта)

Ведущий.

Ребята, давайте посмотрим, в какой книге может быть карта, наверное, в книге про зиму и Новый год!(дети с ведущим ищут книгу о зиме)

Ведущий.

Молодцы, ребята! С помощью этой карты мы обязательно спасем нашего Снеговика. Но вот незадача, карта не вся. Тут всего один ее кусочек. Вредная сорока разорвала карту и спрятала ее куски в разных местах. Я думаю, что нам придется поделиться на две команды, чтобы быстрее собрать все части и найти Снеговика. Согласны? Хорошо. Проведем жеребьевку. Пусть у нас будут команды «Снежки» и «Сосульки» (проходит жеребьевка).

Ведущий отдает командам по снежинке подсказке.

Ведущий.

- Изучите внимательно свою снежинку, может там есть подсказки, куда дальше идти на поиски.

(на снежинках написан маршрут движения команды)

1 команда «Снежки»:

- Кощей Бессмертный (музыкальный зал)

- Снежная Королева (второй лестничный проем)

- Кикимора Болотная (бассейн)

- Золушка (прачечная)

- Бабушка - Загадушка (первый лестничный пролет)

- спортзал.

2 команда «Сосульки»:

- Бабушка - Загадушка (первый лестничный пролет)

- Золушка (прачечная)

- Снежная Королева (второй лестничный проем)

- Кикимора Болотная (бассейн)

- Кощей Бессмертный (музыкальный зал)

- спортзал.

Задания у сказочных героев

- Кощей Бессмертный

Задание «Внимание!» Необходимо найти 5 отличий между двумя изображениями Снеговика, вписать ответы в пустые клеточки (буквы в словах послужат вам подсказкой), а затем из ключевых букв составить ключевое слово: сундук.В сундуке лежит часть карты.

- Бабушка - Загадушка

Загадки для детей

Утром смотрит нам в оконце и лучом щекочет… (солнце)

Я трава, но жгусь на диво, все зовут меня… (крапива)

Они висят не для красы - считают время нам… (часы)

Получилась, чтоб причёска, честно трудится… (расчёска)

Из скорлупки без пелёнок вылез жёлтенький…(цыплёнок)

Красный в пятнышках узор, гриб зовётся… (мухомор)

Весёлая компания, удвой своё внимание!!!

Раньше рифма помогала, а теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись, на крючок не попадись!

Мимо улья проходил косолапый… (медведь)

Днём деревни, города освещает нам… (солнце)

Мы считали дырки в сыре: 3+2 всего… (5)

Слышала вся улица, как мычала (корова)

На болоте во весь дух громко квакает…(лягушка).

По лужайке скачет прытко, от лисы бежит… (заяц)

Знает девочка любая, что морковка… (оранжевая)

Нашёл 5 ягодок в траве и съел 1, осталось… (4)

Слышал даже иностранец: всех в лесу хитрее… (лиса)

Ночью каждое оконце слабо освещает… (луна)

«Визит в прошлое». Для родителей.

Ребята, ваши бабушки и прабабушки тоже любили отгадывать загадки. Сейчас ваши родители попробуют отгадать старинные загадки. Отгадаете - на экране появится картинка-отгадка.

Стоит толстячок подбоченивши бочок.

Шипит и кипит, всем чай пить велит. (самовар)

Погляжу в окошко – висит лукошко (месяц)

На лице она цветёт И от радости растёт. (Улыбка)

Стоит копытце полно водицы. (колодец)

Черненький, полосатенький,
А в середке сладенький. (Арбуз)

Из первых букв слов – отгадок для взрослых сложить ключевое слово сумка. В сумке лежит часть карты.

- Кикимора

Задание «Ищем улики». В этом задании необходимо собрать части картинки (которую заранее разрезали). После того как картинка собрана, необходимо обратить внимание на цифры, которые стоят рядом с предметами на картинке и вписать названия этих предметов в соответствующие кружочки. Из выделенных букв составить ключевое слово, которое послужит подсказкой, где искать  следующий след. Ключевое слово: подоконник.На подоконнике лежит часть карты.

- Золушка

Задание «Перебери горох» В двух мисках перемешаны горох и фасоль. Задача детей выбрать всю фасоль руками, а родителей с помощью палочек для суши. По окончании работы команда получает часть карты.

- Снежная Королева

Задание «Чья тень». В этом задании необходимо найти тень каждого предмета. Предмет без тени - задание. Варианты изображений-ответов:цветок.Под цветком лежит часть карты.

Представление сказочных героев

(каждый сказочный герой, перед тем как дать задание для детей и родителей представляется)

Золушка

(сидит в прачечной детского сада. Вокруг нее тазы с бельем, кастрюли и две миски с горохом и фасоью)

У мачехи две дочки
Поехали на бал,
А мне бы хоть глазочком
Взглянуть на карнавал.
Но, чтобы только глянуть,
Как веселятся все,
Мне нужно пол начистить,
Кастрюли вымыть все.
И два мешка с крупою
Я перебрать должна,
И вырастить куст розы,
Лишь за ночь. Всё одна!

Дорогие дети, добрые взрослые, помогите мне пожалуйста, злая мачеха столько работы мне наказала сделать Мне ее одной и за неделю не сделать… Ах, а мне так хочется на бал, хоть в окошечко посмотреть…Поможете?

Кикимора

Я – Кикимора лесная,
я – девчонка озорная!
Я люблю шутить, смеяться,
всяко – разно забавляться!

На болоте иль в лесу
Я плету свою косу,
Обожаю пошалить:
Пыль по дому распылить,
Спящих малышей раскутать,
Девкам волосы запутать –
Так, что век не расчесать,
И все вещи разбросать!
Сапоги за печь закинуть!
Нрав такой у нас, кикимор!

Скучно мне тут одной сидеть! Речки, озера, да болота замерзли…Лягушки спать легли. Уууу… скукотища!!! Вот раз пришли, то развлеките меня сначала. (музыкальная игра)

Ну, ладно, повеселили душеньку мою. Тока не дам я вам карту все равно. Я с детства такая вредная, что аж самой противно. Тут давеча я с бабкой Ёжкой ребус решить хотела, да писать я не умею, не обучена. Вот решите – отдам карту

Кощей Бессмертный

Да, Я Кощей!!!
Почему Кощей Бессмертный
Прожил десять тысяч лет?
Потому что был бездетный.
И детей не любит... Нет!
Эти дочки и сыночки -
Хуже нету заморочки:
То корми их, то играй...
Хоть ложись и помирай!
Почему Кощей Бессмертный
Просто сказочно богат?
Потому что он бездетный
И к тому же - не женат.
Эти дочки и сыночки
Деньги вытащат из бочки:
То конфеты, то наряд -
Вмиг папашу разорят!
Довести способны дети
И Бессмертного до смерти.
Почему Кощей Бессмертный -
Всемогущий властелин?
Сундучок его заветный
Не найдут ни дочь, ни сын.

Снежная Королева
С дикого морского брега
Прилетела к вам сюда
Повелительница снега,
Повелительница льда!
Там ветра мне песни пели,
И ночами при луне
Платье белое метели
Шили-вышивали мне.
Заплетали из снежинок
Вьюги чудо-кружева.
Для меня венец из льдинок

Сам кузнец-Мороз ковал.
Нет на белом свете девы
Краше Снежной Королевы!

В мое царстве нет ничего живого. Лишь лед, снег и тени. Все совершенно, все идеально. Все должно быть на своих местах. Вот и постарайтесь навести порядок! Иначе заморожу, и останетесь украшать мой замок навечно!

Бабушка - Загадушка
Я Бабушка – Загадушка.

В этом домике живу, хозяйство своё веду.

Гостей встречаю,

А вам загадки загадаю.

Хотите отгадать мои загадки? Так слушайте внимательно.

- в спортзале.

Ведущий:

Привели нас всех подсказки в зал. Только что – то тут не так. Крепость появилась ледяная. Нужно ее разрушить. Я думаю, что вместе дружно у нас это получится. А помогут нам помогут «солнечные зайчики» – набивные мячики.

(Посередине спортзала из крупного строительного материала построена полукругом ледяная крепость.)

Ведущий:

Молодцы ребята, вот и еще одно препятствие мы преодолели.

(Из- за крепости выходит Снеговик, в руках он держит почтовую сумку)

Снеговик:

Спасибо, Вам ребята. Вы меня освободили из снежного плена. Вредная сорока унесла мою карту и я потерялся. Скажите, вы нашли ее? Мою карту? Ой, а она вся разорвана, как же я пойду дальше?.

Ведущий;

Не переживай, Снеговик, сейчас ребята с помощью родителей склеят кусочки карты в одно целое.

(карту склеивают и отдают Снеговику)

Снеговик:

Ой, какие вы молодцы!!! (начинает всхлипывать)

Ведущий:

Что такое? Ты не рад?

Снеговик:

Рад, конечно! Но вот только нес я Деду Морозу письма от детей, а в метель и вьюгу все растерял. А как теперь Дедушка узнает, что детям подарить? (плачет навзрыд).

Появляются Бабушка Загадушка и Золушка.

Бабушка Загадушка:

Кто так горько плачет? (ответы детей) Снеговик, мы с Золушкой уже столько сказок обошли, чтобы найти, чьи же это письма. Твои?

Снеговик:

Да – да, мои. Спасибо вам большое. Вы мне очень помогли. (Золушка и Бабушка Загадушка, прощаются с детьми и родителями и уходят)

Снеговик опять начинает плакать

Ведущий:

Почему ты опять плачешь? Снеговик, карту тебе нашли, письма тоже, так что ты рыдаешь?

Снеговик:

Потому что письма не все…ааа…несчастный я разнесчастный, эх голова моя снежная, нос морковный.

Заходит в зал Кощей Бессмертный

Кощей:

Что? Радуетесь? Противные детишки, и не менее противные родители. Чудес они ждут, добра хотят. (обращаясь к Снеговику) Твои? (показывает письма). Так руки и жгут, все в них с любовью пропитано. (дразнит) Дедушка, любимый…тьфу.. Не дам я их тебе просто так, потому как не люблю ни мальчишек, ни девчонок. Вот проверю вас испытаниями сложными. Посмотрю, на что вы годитесь, а там уж решу отдать письма или по ветру развеять!! Согласны?

Дети и Снеговик

Согласны!

(Кощей проводит две – три игры)

Кощей

Ух, какие противные дети, все выполнили. Так и быть отдам письма. Устал я от вашего веселья, пойду лучше злато – серебро посчитаю. (отдает письма Снеговику и уходит, не прощаясь)

Ведущий:

Ну, вот Снеговик, все письма мы собрали? Хорошо. Теперь ты постарайся не заблудиться и не потерять письма детей. Ведь они так ждут подарки от Деда Мороза. А чтобы тебе было веселее идти, мы споем тебе песенку.

(дети исполняют песню о Снеговике)

Снеговик

Спасибо вам ребята, спасибо вам, родители, за помощь. Теперь – то я уж точно все – все письма доставлю Деду Морозу! Обещаю! До свидания, друзья мои!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304408-scenarij-novogodnej-semejnoj-kvestigry-chude