Сценарий общешкольного мероприятия «День святого Валентина»

Сценарий общешкольного мероприятия "День святого Валентина"

Цель: развитие коммуникативных УУД через участие в празднике

Задачи:  расширение знаний о  традициях народов разных стран,

              воспитание дружеского отношения друг к другу и

              окружающим.

Ведущая: 14 февраля – День Влюбленных или Валентинов День, праздник милый, домашний, забавный и необычный. Необычен он потому, что нерусский. Зато в Европе День Святого Валентина празднуют с большим удовольствием. Ведь Святой Валентин – это покровитель влюбленных.

Ну да, у нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться, а над ребенком можно хихикать и дразниться: “Тили - тили тесто, жених и невеста!” Только это глупо и некрасиво. Потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду. И такому человеку можно только позавидовать, потому что его жизнь сразу вся освещается этим лучшим в мире чувством.

Так что Валентинов День празднуют все – и взрослые, и дети. С семьей, с друзьями. Празднуют с давних пор. В этот день своей избраннице или избраннику принято дарить какой-либо подарок. Но подарок должен обязательно быть в форме сердца, будь-то диванная подушка или коробочка для рукоделья.

Кроме того, в этот день принято дарить друг другу открытки – “валентинки” - с изображением сердечек.

Видеоролик.

Сегодняшнюю встречу мне бы хотелось посвятить самому прекрасному, что у нас есть. Тому, что заставляет жить, радоваться и совершать безумные поступки. Тому о чем писали великие поэты и поэтессы во все времена. Да, Вы совершенно верно подумали, это Любовь. И сегодня самый подходящий момент для разговоров о любви, День Святого Валентина!

Итак, мы начинаем наш праздник и представляем вам участников.

(Под музыку в зал входят заранее выбранные в группах пары – участники конкурсной программы).

На экране представление-визитная карточка.

Ведущая: За все этапы конкурса каждая пара набирает определенное количество очков. Пара, набравшая максимальное количество очков за всю игру, объявляется Валентином и Валентиной. (Конкурсы оцениваются по пятибалльной системе).

А теперь мы рады представить вам жюри…(представляет членов жюри)

Итак, начинаем нашу конкурсную программу.

Вальс в исполнении 8 класса.

1 конкурс “Моя половинка”

(Каждой паре раздается по половинке бумажного сердечка, по команде ведущего каждая пара должна найти свою половинку сердечка. Выигрывает та пара, которая справится с заданием быстрей).

Ведущая: 
Известно всем давно про семь чудес на свете,
Но вот еще одно большое чудо есть.
И я теперь открыла восьмое чудо. Это
Чудеснее и лучше всех чудес.
То чудо всем давно известно на планете,
Оно волнует нас и в наших жилах кровь.
Бессмертная как жизнь – восьмое чудо света.

2 конкурс «Ситуации».

Девочки и мальчики должны найти достойный выход их предложенных ситуаций.

Ответ необходимо написать на листке, подписав его и отдать членам жюри.

Девочки:
1. Вам нравится мальчик, но однажды он поскользнулся и очень смешно растянулся на льду. Как вы поступите:
А) поможете подняться и засмеетесь;
Б) не будете засмеяться;
В) поступите другим образом. Как?

2. К вам на день рождения пришел мальчик и подарил куклу, но у вас уже есть такая. Что вы сделаете:
А) с радостью возьмете подарок и поблагодарите;
Б) поблагодарите, но откажетесь от подарка, сказав: «У меня такая есть»;
В) другой вариант ответа.

Мальчики:

1. Вам нравится девочка. Однажды ее вызвали к доске, но у неё не получается. Как вы поступите:
А) подскажете правильный ответ;
Б) ничего не будете делать;
В) поступите иначе.

2. Девочка угостила вас салатом, который приготовила сама. Вы попробовали салат, но он вам не понравился. Ваши действия:
А) откажетесь его есть;
Б) чтобы не обидеть девочку, будете его есть;
В) другой вариант.

Ведущая: Любви все возрасты покорны. Но любовь бывает разная: взаимная, а бывает и безответная.

Теперь, перенесемся во времена Пушкина, когда влюбленные молодые люди, сочиняли стихи и поэмы, что бы завоевать сердце любимой. Ваша задача для мальчиков: каждому будет дано стихотворение, необходимо выразительно прочесть его своей спутнице.

Конкурс 3 «Литературный».

Песня Максим «Не отдам». 

Ведущая: Отлично! Вот видите, и в наше время юноши способны необычно рассказать о своих чувствах. А теперь задание для наших прекрасных дам.

Конкурс 4 «Без слов».

Все мы знаем, что в отношениях самое главное взаимопонимание. Девушки, Ваша задача объяснить с помощью мимики и жестов, без слов фразу, которая буде написана у Вас на листике. («Я хочу большой букет синих роз », «Я приготовила тебе торт в виде сердца», «Мой папа хочет познакомиться с тобой», «Давай сходим на балет», «Помоги мне найти телефон в сумочке»).

Ведущая:

Все начинается с любви.

В начале было слово,

Но я провозглашаю снова:

Все начинается с любви!

Все начинается с любви:

И озаренье, и работа,

Глаза цветов, глаза ребенка —

Все начинается с любви.

Весна шепнет тебе: живи!

И ты от шепота качнешься,

И выпрямишься. И очнешься.

Все начинается с любви!

5. Конкурс «Наряди избранницу»
Из реквизита нужны 4 рулона туалетной бумаги. Мальчикам необходимо с фантазией и применением подручных средств нарядить избранницу.

Ведущая:
Три слова, будто три огня,
Придут к тебе средь бела дня.
Придут к тебе порой ночной,
Огромные, как шар земной.
Как будто парус — кораблю
Три слова: «Я тебя люблю».
Какие старые слова,
А как кружится голова,
А как кружится голова...

Эх, какое прекрасное стихотворение Роберта Рождественского. Но думаю, что и наши девочки способны вскружить голову мальчикам.

6 конкурс «Подарок любимому».

Итак, каждой выдается два листа А4, ножницы, клей. Ваша задача, сделать оригинальный подарок своими руками своему избраннику за 5 минут. Это может быть что угодно, начиная от тюльпана и заканчивая бумажным браслетом.

Ведущая: А пока наши девочки занимаются творчеством, мы попробуем почитать мысли собравшихся в зале гостей, для этого нам понадобиться волшебная шляпа (Женя выносит в зал шляпу).

1._________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5.___________________________________________________________________

6.___________________________________________________________________

7.______________________________________________________________________

Ведущая: Вот видите! Я так и думала, что и в наше время молодежь очень талантливая и креативная! А мы с вами переходим к заключительному конкурсу.

7 конкурс «Составь слово».

С помощью букв, из которых состоит название праздника "День святого Валентина", надо составить как можно больше слов.

Ведущая: Вот мы и выяснили, на что современная молодежь способна, ради своих вторых половинок. А наш праздник любви подходит к концу, и сейчас мы попросим наше беспристрастное жюри подвести итоги

Пока жюри подводит итоги звучит песня «Научусь летать».

Ведущая: Любите дорогие друзья, ведь именно любовь всегда в наших сердцах, где бы мы не находились, именно любовь помогает нам в самые трудные времена, и именно любовь делает нас счастливыми и жизнерадостными!

Слово жюри ___________________________________

Слово жюри (при подведении итогов каждой участвовавшей паре присуждается своя номинация “Самая обаятельная пара”, “Самая веселая пара”, “Самая сообразительная пара”, «Самая креативная». Победители объявляются “Валентином и Валентиной”)

Ведущая: Дорогие ребята, благодарю вас за участие в игре, болельщиков – за поддержку.

Желаю всем удачи, счастья и любви.

А вечером для всех состоится праздничная дискотека.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304418-scenarij-obscheshkolnogo-meroprijatija-den-sv