Проект по здоровьесбережению для ДОУ: Я здоровье сберегу — сам себе помогу!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего № 30 г.Лениногорска»

муниципального образования

«Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан

Проект

«Я здоровье сберегу - сам себе я помогу!»

Составили: воспитател Сторожук А.В.

2013г.

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным:

сделайте его крепким и здоровым!".

Актуальность:

В настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления детей в условиях детского сада. Основная цель – снижение заболеваемости детей и приобщение их к здоровью.

От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладения детьми всеми умениями и навыками, которые им прививаются в детском саду и которые им необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разносторонние знания и положительные черты характера, совершенствовать физическое развитие.

Фундамент здоровья человека закладывается в раннем детстве.

Необходимо так же вести постоянный поиск новых форм взаимодействия с семьей воспитанников.

Тема: «Я здоровье сберегу - сам себе я помогу!»

Возраст детей: 2 года (1 младшая группа)

Цель проекта:

1. Формирование у детей представлений о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни привить детям и родителям практические навыки ЗОЖ,

2. Формировать потребность в здоровом питании и ЗОЖ,

3. Повысить уровень ответственности родителей за здоровье своих детей

Задачи:

Образовательные:

- Дать знания об основах безопасности жизнедеятельности; о здоровье человека и способах укрепления; о гигиене здоровья.

- Формировать представление о здоровье и здоровом образе жизни

- Научить элементарным приемам сохранения здоровья

Воспитательные:

- Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста.

- Воспитать желание у детей заботиться о своем здоровье.

- Формировать у дошкольников потребность в положительных привычках.

Профилактические:

- Развивать у детей потребность в активной деятельности.

- Развивать потребность в выполнении специальных профилактических упражнении и игр на занятиях и в повседневной жизни

Тип проекта: игровой, познавательный

Продолжительность: две недели

Этапы реализации проекта

1 этап – подготовительный

Исходя из проблемы, проводится анкетирование родителей, обсуждение целей и задач проекта с родителями, создание благоприятных условий, необходимых для реализации проекта.

2 этап – основной

Оформление родительского уголка, размещение консультации. Пополнение физкультурного уголка нестандартным оборудованием и другими атрибутами. Пополнение материальной базы – оформление картотек, приобретение методической литературы.

3 этап – заключительный

Совместный спортивный праздник детей и родителей «В гостях у матрешки». Обработка и оформление материалов проекта

Реализуемые мероприятия:

Система профилактической и коррекционной работы по оздоровлению дошкольников:

Профилактика

Комплексы по профилактике плоскостопия

Комплексы по профилактике нарушений осанки сон без подушек

Дыхательная гимнастика

Снятие умственной усталости во время занятий (физкультминутки, массаж ушных раковин)

Прогулки

Закаливание:

Ходьба босиком

Частичное умывание

Рижский метод закаливания (топтание по коврику с шипами, по влажной салфетке)

Оптимальный двигательный режим

Коррекция

Упражнения на коррекцию плоскостопия

Мероприятия на период повышенной заболеваемости гриппа и ОРЗ

Лук, чеснок

Беседы с детьми

«Как я буду заботиться о своем здоровье»

«Чистота и здоровье»

«Что такое хорошо, что такое плохо»

«О вкусной, здоровой и полезной пище»

«Витамины»

Познавательная литература

К. Чуковский «Доктор Айболит» (отрывок)

А. Барто «Девочка чумазая»

3. Александрова «Купание»

Г. Зайцев «Дружи с водой»

К. Чуковский «Мойдодыр»

Потешки

Интегрированные занятия

«Здоровье в порядке, спасибо зарядке»

Цель: повышение знаний о значимости зарядки для

здоровья детского организма, заинтересовать детей к

выполнению упражнений, вызвать положительные эмоции.

«Айболит в гостях у детей»

Цель: продолжать формировать представление детей о здоровом образе жизни. Напомнить детям, что болеть - плохо и что нужно, чтобы не болеть. Расширять представление детей о полезных витаминах.

«Вымоем куклу Таню»

Цель: закреплять знания детей о личной гигиене с использованием туалетных принадлежностей, способствовать формированию привычки к здоровомуобразу жизни.

«Дружим с водой»

Цель: познакомить со смысловым значением закаливания, как процедуры, укрепляющей здоровье, повышение интереса к оздоровлению детского организма. Вода - залог чистоты и здоровья.

Игровая деятельность.

Подвижная игра:

«Солнышко и дождик»

«Озорной мяч»

«Воробышки и автомобиль»

«Кошки - мышки»

«Кошечка»

«У медведя во бору»

«Маленькие ножки бегут по дорожке»

«Развитие движения у детей раннего возраста»

Дидактические и развивающие игры:

«Чудесный мешочек»

«Волшебные камушки»

«Назови овощи и фрукты»

Пальчиковые гимнастики:

«Семья»

«Апельсин»

«Строем дом»

«Сорока-белобока»

Дыхательная гимнастика

Утренняя гимнастика

Гимнастика после сна

Гигиенические навыки

Наблюдения:

1.Наблюдение за играми старших детей на прогулке.

Цель: воспитание добрых отношений друг к другу, развивать предпосылки детей к играм разного вида: бегать, прыгать, бросать и ловить мяч, подлезать, лазать.

2.Экскурсия в спортивный зал сада: знакомство со спортивным
инвентарем.

Художественно-продуктивная деятельность.

Рисование карандашами, фломастерами овощей и фруктов.

Рисование «Овощи и фрукты».

Игры с водой в групповой комнате.

Работа с родителями:

- Анкетирование «Условия здорового образа жизни»

- Создание предметно- развивающей среды, способствующей оздоровлению детей, их закаливанию, профилактике заболеваний, оснащение спортивного уголка.

Методическое пособие: «Зарядка в стихах», картотека подвижных игр.

Памятка для родителей: «В каких продуктах живут витамины», «Как бороться с простудой и гриппом», «Иммунитет».

- Консультации: «Как приучить ребенка к зарядке», «Значение режима дня в жизни дошкольника», «Бережем здоровье с детства, или 10 заповедей здоровья», «Погуляем, поиграем!»

Оформление фотовыставки совместно с родителями «Я здоровье берегу сам себе я помогу», совместный спортивный праздник детей и родителей «В гостях у матрешки.

Беседы:

- «Роль семьи и детского сада в формировании здоровья детей»

- «Утренняя гимнастика с малых лет»

- «Спортивный уголок дома»

- «Вредные привычки».

Ожидаемый результат:

1. Желание детей и их родителей заниматься спортом, вести здоровый образ жизни.

2. Введение здоровьесберегающих технологий в воспитательно – образовательный процесс с помощью родителей.

3.Пополнить методический материал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30467-proekt