- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по произведению М. М. Зощенко «Золотые слова»
Проверочный тест по произведению М.М.Зощенко «Золотые слова». 3 кл.
1. Детей за столом в особенности привлекали:
А) вкусная еда;
Б) забавные истории;
В) общение со взрослыми.
2. Лёле хотелось поскорее рассказать свою историю, чтобы:
А) всех рассмешить;
Б) всех удивить;
В) её не забыть.
3. Лёля получила от мамы:
А) замечание;
Б) шлепок;
В) недовольный взгляд.
4. После замечаний Лёля:
А) обиделась;
Б) раскаялась;
В) принялась за еду.
5. Лёля прошептала поговорку:
А) добрый скорее сделает, чем сердитый;
Б) брови нависли – злоба на мысли;
В) на сердитых воду возят.
6. Дети не садились вместе со взрослыми:
А) два месяца;
Б) две недели;
В) целый месяц.
7. Отец запретил детям за столом:
А) разговаривать;
Б) произносить хоть одно слово;
В) мешать взрослым разговаривать.
8. Дети за столом были заняты:
А) едой;
Б) слушанием историй;
В) общением друг с другом.
9. Мальчик грел масло, потому что:
А) оно было стылое;
Б) развлекался;
В) хотел пошутить над папиным начальником.
10. Папа не наказал детей, потому что:
А) пожалел их;
Б) они поступили глупо;
В) были гости.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304790-test-po-proizvedeniju-mmzoschenko-zolotye-slo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Реализация ФГОС ООО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.