- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольный тест по теме «Односоставные предложения»
Контрольный тест по теме «Односоставные предложения». 8 класс.
Какие из перечисленных предложений относятся к односоставным:
Снегу навалило!
Он нездоров.
Над головой, в какой-то страшной и восхитительной близости, вызвездило.
К ночи в непогоду становится очень холодно и росисто.
Между ними пробежала узенькая трещина молчания, нарушаемая лишь тарахтеньем дождя по карнизу.
Сказуемое в определенно-личном предложении может быть выражено:
Выберите наиболее полный правильный ответ.
Глаголом 1, 2 лица единственного числа настоящего и будущего времени.
Глаголом 3 лица множественного числа настоящего времени.
Глаголом 3 лица множественного числа будущего времени.
Глаголом 1, 2 лица единственного и множественного числа настоящего и будущего времени.
Какое из перечисленных предложений не является односоставным предложением.
Никуда ты сегодня не уйдешь.
От судьбы не уйдешь.
Люблю тебя, Петра творенье.
Дни поздней осени бранят обыкновенно.
Найдите безличное предложение, в котором сказуемое выражено личным глаголом в значении безличного.
Ветер разбросал корабли по заливу.
Ветром разбросало корабли по заливу.
Мне взгрустнулось.
От сердца отлегло.
Среди односоставных предложений выберите односоставные неопределенно-личные.
Дни поздней осени бранят обыкновенно.
Мело, мело по всей земле, во все пределы.
Ей сна нет от французских книг.
Мне грустно потому, что весело тебе.
Какое из перечисленных предложений относится к обобщенно-личному.
Делайте, как знаете.
Люблю грозу в начале мая.
Из песни слова не выкинешь.
Возьмемся за руки, друзья.
Чем не может быть выражено сказуемое в безличном предложении.
Безличным глаголом.
Личным глаголом в значении безличного.
Категорией состояния.
Глаголом в форме 1,2 лица единственного, множественного числа настоящего, будущего времени.
Укажите определённо-личное предложение:
В комнате пахло тёплой штукатуркой, вымытыми полами.
Наш поезд задержали на пограничном разъезде у деревянного моста через Сан.
Во всём доверься высокой совести своей.
Спокойной и уверенной Любови не превозмочь мне к этой стороне.
Укажите неопределённо-личное предложение
Мне сладко при свете неярком, чуть падающем на кровать, себя и свой жребий подарком бесценным твоим сознавать.
Брожу тропинкою лесной пять лет без малого.
По аллее проводят лошадок.
В белом небе стая чёрных галок.
Укажите безличное предложение:
1) Бодро идёшь домой.
2) Шума волн не слышно было за голосами.
3) По наружности о человеке не суди.
4) Простишь ли мне ревнивые мечты, моей любви безумное волненье?
Укажите назывное предложение:
Радостного сердца нежный трепет никакою силою не унять.
От поля сжатого, от скошенного луга пахнуло холодом.
От поля сжатого, от скошенного луга пахнуло холодом.
Тихая, звёздная ночь.
Какое предложение не является односоставным безличным?
Всю неизбежность понимая, осилить время не стремлюсь.
На рассвете с реки и с болот потянуло холодом.
Мне чистой ладожской воды не выпить никогда.
Нет мне здесь прежних утех!
Какое предложение не является односоставным определённо-личным?
Вижу позднюю дорогу да порошу во полях.
Звукам звёзд ночных душою внемлю и стремлюсь к далёким огонькам.
Там неба осветлённый край средь дымных пятен.
Разбуди меня завтра рано, о моя терпеливая мать.
Какое предложение не является односоставным неопределённо-личным?
1) Ночью курсантов подняли по тревоге.
2) Мне в тебе разувериться никогда не пришлось.
3) Рядом с Сенькой положили худенького с наголо выбритой круглой головой сержанта-разведчика.
4)На даче спят под шум б Мне в тебе разувериться никогда не пришлось.
15. В каком варианте ответа одно из предложений является односоставным неопределённо-личным?
1) Летний вечер. За лесами солнышко уж село.
2) Светает. Мглистый банный чад.
3) На тротуаре листьев пляска. Безлюдье. Детская коляска.
4) Но вот прошло четыре года. В одно тихое, тёплое утро в больницу принесли письмо.
16. Укажите вариант ответа, в котором все предложения являются односоставными назывными.
Не грусти! На знобящем причале парохода весною не жди!
Тишина. Кукушка. Травы.
Старую дорогу разобрали. Шпалы деревянные раздали людям на сараи и дрова.
На заводе всё благополучно. Ждут только приезда Василия Терентьевича.
17. Укажите вариант ответа, в котором одно из предложений является неопределённо-личным:
Сирены вой. Тревога. Звонким хором зенитки бьют.
Олимпиада зимняя в Гренобле. Ангина. Ночь. Транслируют хоккей.
Прекрасен мир! Но восхищенью в иссохшем сердце места нет!
Тропинка. Глушь лесная. Столетние кряжи.
Найдите в тексте односоставные предложения и напишите их номера.
Странно смотреть на слона! 2) Грозное животное. 3) Оно вырывает деревья с корнем. 4) Ни один хищник не нападает на слона. 5) Слон был боевой машиной, устрашающей и разрушительной. 6) И вместе с тем глаз улавливает во внешнем его виде какую-то кротость форм.
19. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Зима», используя односоставные предложения разных типов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304843-kontrolnyj-test-po-teme-odnosostavnye-predloz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.