Птичья кормушка

Мургина Наталья Александровна

МКОУ Покровская СОШ,

Острогожский район,

Воронежская область

Учитель начальных классов

Классный час в 1 классе на тему «Птичья кормушка».

Цель:

-воспитывать бережное отношение к зимующим птицам; рассказать о необходимости оказания помощи зимующим птицам.

Планируемые результаты обучения:

Предметные:

-Обобщить наблюдения детей о зимующих птицах;

-рассмотреть виды корма для зимующих птиц.

Метапредметные:

-Продолжить формирование умений коммуникации (слушать учителя, друг друга).

Личностные:

-Воспитывать ответственное отношение к природе на примере посильной помощи детей птицам.

Ход:

-Отгадайтезагадки:

1. Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды –

С первым снегом

Тут как тут! (Снегирь)

2. В серой шубке перовой

И в морозы он герой

Скачет, на лету резвится,

Не орел, а все же птица. (Воробей)

3. Спинкою - зеленовата,

Животиком - желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика. (Синица)

-Рассмотрите картинки (или презентация). Когда птицы нуждаются в заботе человека?

-Ребята, сегодня мы поговорим с вами о зимующих птицах и как помочь им зимой.

-С приходом зимы многие птицы улетают в теплые края, а те, которые остались зимовать, из лесов ближе перебираются к жилью человека – в парки, скверы городов. В городах легче найти пищу.

Покормите птиц. А.Яшин

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

-А как мы можем помочь зимующим птицам?

-А кто уже сделал кормушку?

-У кого дома есть кормушки для птиц?

-Какие птицы к вам прилетают?

-Как и чем можно подкармливать птиц?

Физминутка.

К нам синички прилетали, (Дети показывают руками – к нам)

Быстро крыльями махали. (Дети машут руками)

Мы их сытно накормили, (Дети сыплют зернышки в кормушки)

В лес обратно отпустили. (Взмах руками, как будто отпускаем птиц)

-Послушайтерассказ Ю.Чернова «Злая нитка»

Под окнами одного панельного дома которую уж зиму не переводится корм в столовой для птиц. Тут постоянная толчея голубей, воробьев, синиц. И ни разу я не видел, кто и когда приносит сюда размоченные в воде корки хлеба, которые обычно выбрасываются с мусором, но заочно проникся уважением к этому доброму, сострадательному человеку. Проходя мимо веселой «харчевни», я невольно задерживал шаг, вспоминал о безымянном хлебосоле и шел дальше, думая о всех также хорошо и добро…

А на днях среди кормившихся голубей приметил одного странного. Сизарик передвигался какими – то подпрыгивающими мелкими шажками. Казалось, не шел, а танцевал. Вначале я подумал, что голубь отморозил лапки и прыгал на култышках, но, подойдя ближе, увидел другое – лапки голубя оказались спутанными крепкой капроновой ниткой. Какао – тол «шалопай» связал для потехи…

Хотя спутанная птица могла передвигаться и летать, но беда подстерегала ее каждую минуту. Зацепится путами за проволоку, за неровность карниза – и пропала. А как поможешь?

Тот « шалопай», поди, давно забыл о своей «шутке», а у меня «танцующий» голубь до сих пор не выходит из головы. Нет – нет, и вспомню: как он, не случилось ли что? А может, развязалась, перетерлась злая нитка? Хотя бы!

-Скажите, почему рассказ так назван «Злая нитка»?

-Что автор говорит о человеке, который подкармливал птиц зимой?

-Какой случай наблюдал автор?

-Как вы думаете, правильно ли поступил «шалопай»? Что может произойти с птицей?

-Почему поступок другого человека так взволновал автора?

Творческая работа «Раскрасьте зимующих птиц»

- Как вы можете помочь птицам зимой ?

Сделайте дома кормушки и развесьте их, соблюдая все правила. И, конечно же, подкармливайте птиц, которые будут прилетать к вам в гости.

Список используемых материалов:

Ю.Чернов «Злая нитка»,

А.Яшин «Покормите птиц».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304858-ptichja-kormushka