Нравственное воспитание в семье: как заложить основы доброты у ребенка

Нравственное воспитание ребенка в семье.

Семья - это первая инстанция а пути ребенка в жизнь. Семья является традиционно главным институтом воспитания. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течении всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течении значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем на половину сформирован как личность. Родители составляют первую общественную среду ребенка. Родители являются образцами, на которые ребенок ориентируется ежедневно. Личности родителей играют существенную роль в жизни каждого человека.

Цель и мотив воспитания ребенка – это счастливая, полноценная, творческая, полезная людям, а значит нравственно богатая, жизнь этого ребенка. На создание такой жизни и должно быть направлено семейное воспитание.

Только при уверенности ребенка в родительской любви возможно правильное формирование психического мира человека, возможно воспитание нравственного поведения.

Нравственность ребенка – это необходимое условие его принципиальных позиций, последовательности его поведения, уважения достоинства личности, духовности. Само нравственное воспитание осуществляется путем формирования у ребенка нравственных потребностей и убеждений; нравственных чувств и эмоций, моральных знаний о добре и зле. Нравственные ценности, ориентиры и убеждения личности заключаются в семье. Ребенок, даже еще не умея говорить, не осознавая речь и поступки взрослых, уже понимает, « улавливает» моральный климат семейного окружения и по – своему реагирует на него. Доброжелательность в отношении друг к другу, спокойная ласковая речь, спокойный тон в общении – хороший и обязательный фон для формирования в ребенке нравственных потребностей.

Все элементы нравственных потребностей максимально насыщены чувствами и эмоциями. Нравственные потребности начинаются :

- с отзывчивости – это целый спектр чувств: сочувствие, сострадание, сопереживание.

- с нравственной установки – любовь к людям , к природе.

- с способности к деятельной доброте и непримиримости ко всем проявлениям зла.

Одно из центральных понятий нравственного мира человека – совесть. Начинать формировать совесть нужно с воспитания у ребенка чувства стыда. Следующий этап формирования совести должен совпасть с развитием таких понятий, как моральный долг и ответственность. Моральный долг, ответственность и совесть роднит одно качество человека – чувство вины, в случаи невыполнения каких – либо обязательств, при несправедливости по отношению к человеку, при осознании того, что ты кому – то причинил зло, вред.

Первейшая задача родителей – воспитать в своих детях глубокое, надежное понимание совести, чтобы оно стало чувством, частицей духовного мира. Таковы элементы нравственных потребностей. Знание их поможет родителям воспитать детей добрыми, счастливыми людьми, приносящими благо обществу

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304975-nravstvennoe-vospitanie-rebenka-v-seme