Классный час для 1 класса: Россия — моя большая Родина

Классный час «Россия – Родина моя».

Цели:

способствование формированию и воспитанию чувства патриотизма;

воспитание любви к месту, где ты родился.

Задачи:

усиление патриотических качеств личности;

расширение кругозора учащихся;

повышение интереса к истории Отечества;

развитие эмоциональной сферы;

развитие памяти, речи учащихся;

привитие чувства любви к своей Родине;

воспитание уважения к старшим, к традициям своего народа.

Оборудование:

компьютер и мультимедиа для просмотра презентации;

баян;

лепестки ромашки;

выставка книг о Родине.

Ход классного часа

Учитель:- Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

- Ребята, сегодня мы проведём необычный классный час, но очень важный для каждого из нас. Послушайте песнюи скажите, о чём мы сегодня будем говорить.

(Звучит клип «У моей России»)

- Кто догадался, о чём у нас сегодня пойдет разговор? ( О России.)

Учитель: «Россия - Родина моя» так называется наше мероприятие.

- Разгадайте ребус.

Р 1 А (Родина)

- Что значит РОДИНА для человека?

- Родина – это дом, в котором мы живём, и русская берёзка, и песни под гармонь, и ромашковые поля. Это место, где ты родился и вырос. Город со своими улицами. И маленькая деревушка в одну улицу. Родина – это наши мамы и папы, бабушки и дедушки, подарившие нам жизнь.

-  Послушайте стихотворение Васильева «Что мы Родиной зовём?»

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзку у дороги,
По которой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый хлеб
За праздничным столом.

Что мы Родиной зовём?
Край, где мы с тобой живём,
И рубиновые звёзды.
Звёзды мира над Кремлём.

-Ребята, почему мы все любим свою Родину?

-Правильно, потому что здесь мы родились, здесь говорят на родном нам языке, и всё здесь для нас любимое, знакомое, родное.

Учитель:- Ребята, а как называется наша большая Родина, страна, в которой мы живём?(Россия)

- Верно, наша Родина – это Россия, страна, в которой мы родились, живём, учимся.

- Россия или Российская Федерация.

Учитель: - Посмотрите на карту. (Учитель показывает на карте Россию)

Ни одно государство не имеет такой большой территории, как наша страна Россия. Она такая большая, что если мы захотим пересечь её с запада на восток, то на самом быстром поезде эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь целый день.

- Велика наша страна, необъятны её просторы. Нашу Родину можно назвать по-другому:

Отчизна, страна, Россия, Русь, матушка, государство, отечество…

- Послушайте, что написал о Родине великий писатель и педагог Константин Дмитриевич Ушинский.

Наше отечество.

Наше отечество, наша родина – матушка Россия.Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт нас от всяких врагов…. Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него Родина.

- Почему мы зовём Родину Отечеством? Матерью?

- Какую пословицу вы услышали в этом рассказе? (Одна у человека мать – одна у него Родина.)

- Любовь человека к Родине русский народ выразил в своих пословицах и поговорках: (читают дети)

Жить – Родине служить.

В гостях хорошо, а дома лучше.

На чужой сторонушке рад своей воронушке.

Человек без Родины – соловей без песни.

Нет в мире краше Родины нашей.

Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Без корня трава не растёт, без Родины человек не живёт.

Родина – мать, умей за неё постоять.

Учитель: - А сейчас попробуйте отгадать, как называется город, о котором я начну вам рассказывать: «Есть в нашей стране город, который каждый человек может назвать своим городом. Все дороги сходятся в этом городе. По земле, по воздуху, по воде стремятся в этот город люди, чтобы побывать в его музеях, театрах, Кремле. Это самый главный город России. Это …(Москва).

- Каким другим словом можно заменить слова «главный город»? (Столица)

Москва – столица России

- Есть на свете город всем нам дорогой, башнями резными встал он над рекой.

- Москва- главный город России, столица нашей Родины. В старину говорили: «Кто в Москве не бывал, красоты не видал»

- Москва входит в число крупнейших городов  мира. Это культурный и промышленный город. Здесь находится правительство нашей страны.

- Символом столицы нашего с вами государства является Кремль, Красная площадь.

- А кто из вас был в Москве или знаком с её достопримечательностями по книгам, журналам, газетам, открыткам? (Дети рассказывают)

- Как называется наш город, где мы живём? (Липецк)

-Город Липецк – это маленькая часть большой страны, а мы жители нашей огромной России.

- Как называют людей, которые живут в России? (россияне)

- Как вы думаете, а много ли народа населяет нашу огромную страну?

По данным последней переписи населения, которая проходила в 2010 году, население России составляет более 142 миллионов человек.

- Россия или Российская Федерация многонациональная страна. Здесь живут русские, башкиры, удмурты, эвенки, якуты, чукчи и многие другие.

Мы все живём дружно. Мы любим свою большую Родину.

- Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Отношение народа к Родине выражено в различных произведениях искусства. Талантливые люди: поэты, художники, музыканты – сложили и написали немало стихов, картин и музыкальных произведений, изображающих и прославляющих красоту нашей русской природы.

- Выставка книг о Родине в классе.

Давайте послушаем стихи русских поэтов о Родине.(Ученики читают стихи.)

1 кл. Кремлёвские звёзды

Кремлёвские звёзды
Над нами горят,
Повсюду доходит их свет!
Хорошая Родина есть у ребят,
И лучше той Родины
Нет!
С.Михалков

2 кл. Мы все живём в России,

У нас леса густые,

У нас берёзы белые

И люди у нас смелые!

  И небо наше чистое,

И реки наши быстрые,

И Москвы,  столицы нашей,

В целом мире нету краше!

3 кл. Необъятная страна.

Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть.
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…

Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна.
И поймём тогда, какая
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
4 кл. Родина.

Родина слово большое- большое!
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес! 

В нём умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котёнок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щёчке родинка –
Это тоже Родина.
Татьяна Бокова

Физминутка(учащиеся сопровождают слова движениями)

В нашей стране горы высокие,

Реки глубокие,

Степи широкие,

Леса большие,

А мы – ребята вот такие!

СИМВОЛИКА РФ

- Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн. Они являются государственными символами. Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.

- Государственные символы отражают историю народа, его надежды и устремления в будущее.

Каждый гражданин должен знать символы своей страны, должен уважать и любить свою Родину!

- Важный символ нашего государства – флаг.

- А как выглядит Государственный флаг России?

-Флаг нашей страны тоже имеет свою историю. Много веков назад вместо флага люди использовали шест, привязывали к его верхушке пучки травы, веток или конский хвост. Назывался он стягом.

Потом стяги стали делать из ткани. Косой клин красного цвета прикрепляли к древку. Стяг развевался на ветру, придавая мужество и уверенность воинам.

Затем на полотнищах стали изображать святых – «знамения». Так появилось слово«знамя». Знамёна тогда были разных цветов. Их украшали богатые узоры.

- Наш российский флаг – трёхцветный. Каждому цвету придаётся своё значение.

Белый означает мир и чистоту совести,

синий – небо, верность и правду,

красный – огонь и отвагу.

- Где можно увидеть государственный флаг?

- Государственный флаг РФ поднимается во время торжественных мероприятий и приспускается во время траурных церемоний.

- Цвета Государственного флага связаны с народными представлениями о красоте. Белый, синий и красный цвета издавна использовались в национальных народных костюмах.

Из белого льняного полотна шили рубахи, из красной и синей материи - нарядные сарафаны и другую одежду.

- День 22 августа отмечается в нашей стране, как день Государственного флага Российской Федерации.

- Ещё один важный символ нашего государства – герб.

- Герб- это отличительный знак государства, города, рода, изображаемый на флагах, монетах и других официальных документах. Слово «герб» означает «наследство». В нём отражена история.

Перед вами Государственный герб России.

На фоне щита красного цвета изображён двуглавый орёл. Правой лапой он сжимает скипетр – это жезл, украшенный резьбой, золотом и драгоценными камнями. В его левой лапе – держава – это золотой шар с крестом наверху. Над головами орла мы видим три короны.

В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство и независимость России.

-Что напоминают нам орёл и его широко расставленные крылья? (солнце и его лучи)

На груди орла помещён Герб Москвы – Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, а в правой руке у него серебряное копьё, которое помогало ему победить змея. Змей – символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами.

-Государственный герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

-Одним из главных символов России являетсяГосударственный гимн.

- А что вы знаете о гимне Российской Федерации?

- Слово «гимн» греческого происхождения, оно означает «торжественная, хвалебная песня». Слова гимна отражают историю страны. 

Автор музыки гимна России – композитор А.Александров.

Автор слов гимна России – знаменитый писатель и драматург Сергей Михалков.

Наверное, не найдётся у нас в стране человека, не знающего его стихов – “Дядя Стёпа”, “Мой щенок” и многие другие.

- Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особыхслучаях: во время национальных праздников, подъёма Государственного флага Российской Федерации, во время воинских ритуалов и спортивных соревнований.

- Слушают и исполняют его стоя, а мужчины снимают головные уборы.

- Если одновременно поднимается Государственный флаг РФ, присутствующие поворачиваются к нему лицом.

-Каждое утро в России начинается с Государственного гимна, который звучит по радио и телевидению перед началом и по окончании вещания, в новогоднюю ночь - после боя часов на Спасской башне Московского Кремля в 24 часа.

- Что должны делать люди во время исполнения Государственного гимна?

- Давайте и мы встанем и послушаем один куплет этой торжественной песни.

(Звучит гимн РФ)

- Главой нашего государства является президент.  Кто сейчас  возглавляет нашу страну?

(Президент Владимир Владимирович Путин)

-Наша Родина – Россия! Мы – граждане России!

Символы России закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией.

Обеспечивает выполнение Конституции президент России

День России -12 июня

- Итак, ребята, назовите государственные символы нашей страны.

- А знаете ли вы, что кроме государственных символов, есть ещё негосударственные, неофициальные. Так, у каждого государства есть символ – дерево:

Сакура - символ Японии.

Канадский клён - символ Канады.

- А какое дерево – символ России? (Берёза)

Отгадайте загадку.

Русская красавица

Стоит на поляне.

В зелёной кофточке,

В белом сарафане.
(Россия – страна берёз)

- Известно, что ни в какой стране мира нет такого изобилия берёз, как у нас. Со времён глубокой старины вошли в нашу жизнь стройные и тихие берёзки. Они и в песнях, и в загадках, и в стихах.

Давайте послушаем стихи русских поэтов о берёзе. (Читают ученики)
Всем берёза нравится.

Ведь она – красавица!
Белый ствол, густая крона.
Рассылает всем поклоны.
Листья тихо шелестят.
Меж собою говорят.

БЕРЁЗА

Стройная красавица
Согнётся,  не сломается. 
С листьями ладошками,
Длинными серёжками.
Вкусным соком,  сладким, 
И корою гладкой.
Напевает ветер ей.
Песню в шелесте ветвей.
И под ней который год
Подберёзовик живёт.

Берёзка» А. Прокофьев
Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю ее нарядную,
Родную, ненаглядную,
То ясную, кипучую,То грустную, плакучую
Люблю берёзку русскую

Белоствольная берёза – 
Символ Родины моей.
Нету деревца другого
Сердцу русскому милей.
Изумрудная весною,
А зимою – в серебре,
Машет веткой золотою
Всем детишкам в сентябре.
Каждый листик, как сердечко,
Полюбуйся, погляди.
У родимого крылечка
Ты берёзку посади.

- Молодцы! Вот сколько стихов сложено о белоствольной красавице. И не зря!

Берестяные грамоты

В древности, когда пергамент стоил очень дорого, писали на бересте. До нас дошли берестяные грамоты, прочитав которые, учёные-историки смогли много узнать о жизни наших предков.

Берёзовый сок.

Его дают космонавтам после полёта. Сок восстанавливает силы и выводит радиацию. Чтобы дерево не обессилило с каждого дерева собирали не более одного литра соку.

А какая баня без берёзового веника? Все хвори вылечит, душу радует, тело молодит. Самые целебные веники, заготовленные 6 июля, накануне праздника Ивана Купалы.

Лекарства

Целительным считался и настой из листьев берёзы.

Дегтярное мыло обладает чудесными лечебными свойствами.
Помогает при угревой сыпи, воспалениях, высыпаниях.

Дома.

- Берёза считалась деревом, дающим энергию. На Руси никогда не строили дома, где росли берёзы. Хорошо посадить берёзку рядом с домом для благополучия семьи, для отпугивания сил зла, для защиты от молнии.

Берёза воинам.

- Какое милое, очаровательное дерево - стройная берёзка! Русские девушки очень любили водить хороводы вокруг берёзы.

- Продолжаем говорить о негосударственных символах России.

Загадка.Стоят в поле сестрички: 
Жёлтый глазок, 
Белые реснички. 

(Ромашки)

- Ромашка, как и берёза, символ русской природы. По народному преданию, ромашка вырастает там, где упадёт с неба звезда.

- А ещё ромашки похожи на удивлённые глаза.

Цветёт ромашка с апреля до сентября.

Венок из ромашек.

Ромашка любимый цветок для венков и советчик девушек в сердечных делах при ворожбе. Ну, конечно же, это его белые лепестки обрывали, приговаривая: "Сбудется, не сбудется, любит, не любит..."”

- А сейчас - Домашнее задание…..

Игра “Что отдашь Земле родной?”

- Ребята, каждый из вас написал, что он сделает для Родины, когда вырастет, например: посажу сад, буду строить красивые дома...).

У нас получился ещё один символ России – ромашка из ваших лепестков).

Берегите Россию.

Берегите Россию,

Без неё нам не жить.

Берегите её,

Чтобы вечно ей быть.

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию –

Нет России другой! (К.Синицын)

- Много вы сегодня услышали и узнали о России, но ещё больше неизведанного осталось, но ведь у вас впереди ещё целая жизнь. А в заключение предлагаю вам выполнить практическую работу:

раскрашивают флаг, вырезают ромашки;

(Звучит клип о России)

- Подведение итогов.

- Ребята! Понравилась вам наше мероприятие?

Что нового узнали о нашей стране?

О чём расскажете дома?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305734-klassnyj-chas-rossijarodina-moja