- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-квест по математике «В поисках истины»
Игра-квест для учащихся 6 классов «В поисках истины»
Положение о проведении игры
Общие положения
1.1 Игра для учащихся 6 классов
2. Цели и задач
2.1 Целью проведения Игры является популяризация математики и повышения интереса у учащихся.
2.2.Задачи Игры:
- выявление и поддержка творческих способностей детей;
- выявление уровня знаний учащихся, умение применять их на практике.
3. Порядок организации и определения победителей
3.1. В Игре участвуют команды учащихся 6 классов.
3.2. Порядок проведения:
1. Встреча участников Игры. Регистрация;
2. Представление правил Игры;
3. Игра команд;
4. Подведение итогов, объявление победителей.
3.3. Продолжительность игры (игра команд) 80 минут.
3.4. Победителем игры объявляется команда, первая позвонившая на загаданный номер телефона и узнавшая кодовое слово.
4. Участники игры
4.1 Участниками Игры являются команды учащихся 6 класса
5. Условия участия
5.1. Каждой команде после представления правил Игры выдаётся маршрутный лист с первой загадкой и заданием
5.2. Найти и решив первое задание, и узнают место где, находится следующее задание и т.д.
5.3. Каждая правильно, решенная задача даёт цифру номера телефона, решив все задания, ребята звонят на номер и получают кодовое слово, с которым возвращаются.
Материалы для проведения игры
Задание №1
(Результат умножьте ____, и получите первую цифру номера телефона)
Отгадайте загадку, и получите второе задание:
В ней книжек видимо- невидимо. А что невидимо, то выдано.
Задание №2
Отец старше сына в 4 раза, при этом суммарный их возраст составляет 50 лет. Через сколько лет отец станет старше сына в 3 раза? (ответ является второй цифрой номера телефона)
Отгадайте загадку, и получите третье задание:
Психологию он знает, и в проблемах помогает.
Задание №3
Какой цифрой оканчивается число ?
(Из ответы вычти___ и получишь третью цифру номера телефона)
Отгадайте загадку, и получите четвертое задание:
Его дело-охранять, рядом быть и защищать.
Задание №4
Для нумерации книги для детей понадобилось 204 цифры. Сколько страниц в книге, если нумерация начинается с первой страницы?
(полученный ответ раздели на 32, и получишь четвертую цифру номера телефона)
Сосчитай количество ступенек с первого до третьего этажа умножь это число на 7, в этом кабинете ты получишь пятое задание.
Задание №5
На викторине в школе участникам предложили 20 вопросов. За правильный ответ ставилось 12 очков, а за неправильный 10 очков. Сколько правильных ответов дал один ученик, если он ответил на все вопросы и набрал 86 очков?
(Из ответа отними ___, и получишь пятую цифру номера телефона)
Реши кроссворд
Ключевое слово в кроссворде, поможет найти Вам шестое задание (кабинет математики)
1. Фигура, образованная двумя лучами.
2.Еденица измерения углов.
3. Фигура, все точки которой равноудалены от данной точки.
4. Числа, используемые при счёте предметов.
5. Инструмент, для измерения и построения углов.
6. Часть плоскости, ограниченная окружностью.
1. | |||||||||||||||
2. | |||||||||||||||
3. | |||||||||||||||
4. | |||||||||||||||
5. | |||||||||||||||
6. |
Задание №6
Виноград содержит 40% воды, а получаемый из него изюм-4%. Сколько винограда было использовано, если изюма получилось 45 кг?
(Результат раздели на ____, целая часть и будет последней цифрой номера телефона)
Позвони и ты узнаешь кодовое слово
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305753-igra-kvest-po-matematike-v-poiskah-istiny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.