Рабочая программа по внеурочной деятельности «Общекультурное развитие»

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Номер урока с начала уч.года

Предполагаемый результат

Словарь.

Виды деятельности учащихся.

УМК.

Оборудование урока (ЭСО, ТСО, наглядные пособия.

Интеграция.

По плану

По факту

Учебно –тематический план по внеурочной деятельности: «Общекультурное развитие» в 1 «г» классе - 33 часа.

1.Как вести себя в школе, на занятиях.

2.Представление о дружеских взаимоотношениях.

3.Любимые праздники.

4.Вежливые слова.

5.Соблюдение общепринятых норм поведения в общественных местах.

6.Соблюдение правил поведения в школе.

7.Страна, в которой мы живем.

8.Личная гигиена. Внешний вид школьника.

9.Правила поведения в туалете.

10.Правила пользования столовыми приборами.

11.Правила пользования салфеткой.

12.Правила пользования полотенцем.

13.Досуг: театр, кино, зоопарк, цирк.

14.Правила и нормы культуры поведения и общения в семье.

15.Повторение и обобщение пройденного материала.

2

2

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

1

01.09

08.09

15.09

22.09

29.09

06.10

13.10

20.10

27.10

10.11

17.11

24.11

01.12

08.12

15.12

22.12

12.01

19.01

26.01

02.02

16.02

02.03

09.03

16.03

23.03

06.04

13.04

20.04

27.04

04.05

11.05

18.05

25.05

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

Уметь спокойно вести себя, не кричать, выполнять простые инструкции

Иметь элементарные представления о дружбе и друзьях

Представления о праздниках :о Дне Рождения, Новый год, 8 марта и тд. Знание основных атрибутов праздника. Представления о празднования – подготовке подарков, совместном чаепитии.

Знание вежливых слов: спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания

Знание правил поведения в школе, в общественном месте.

Знание названия государства, в котором мы живем. Узнавание государственной символики. Знание названия города, в котором мы живём.

Уметь умываться и чистить зубы, следить за своим внешним видом, уметь пользоваться расческой, полотенцем.

Самостоятельно пользоваться туалетом. Мыть руки после посещения туалета

Знать простые столовые приборы

Знать, как пользоваться салфеткой

Уметь самостоятельно пользоваться полотенцем при помощи педагога

Иметь минимальные представле-ния о проведении досуга.

Знать элементарные нормы поведения в семье

Знать и выполнять элементарные правила самообслуживания и личной гигиены, знать нормы поведения в семье

Звонок, урок, перемена

Утро, день

Друг, дружба

праздничная одежда, угощение, подарок, украшение

спокойно, нельзя, правила, общественное место

Звонок, урок, перемена

Прогулка, улица, горка, качели, двор

Страна, герб, флаг, гимн

Полотенце, вытирать, вода, кран, мыло, зубная паста, зубная щетка, струя, горячая, теплая, холодная.

Горшок, унитаз, раковина,

Туалетная бумага, смыть, помыть руки

Ложка, чашка, кружка, тарелка, кастрюля, половник вилка, стакан

Салфетка, промокнуть, протереть, вытереть, возьми.

Полотенце, вытирать, вода, кран, мыло, зубная паста, зубная щетка

Досуг, отдых, свободное время, радость, дружба, игра; театр, зоопарк, кино, цирк

Доброе утро, спасибо, пожалуйста, здравствуй, спокойной ночи, помощь, уважение, старший, младший

Речевые и игровые упражнения

Игровые упражнения, прослушивание коротких рассказов о школьниках

Речевые и игровые упражнения, игры на подражание

рассматривание картинок

Подбор нужной картинки и пиктограммы, прослушивание стихов о праздниках

Речевые и игровые упражнения

Игровые упражнения, прослушивание коротких рассказов и стихов

Речевые и игровые упражнения

Прослушивание гимна России.

Просмотр обучающего детского видеофильма о нашей стране.

Просмотр мультфильма «Мойдодыр». Игра «Сложи руки чашечкой»

Регулярное посещение туалета по часам.

Стимулирование позитивного отношения к посещению туалетной комнаты. Сопряженное проговаривание последовательности действий.

Игры с называнием предметов посуды.

Работа с пиктограммами. Работа с сюжетными картинками

Игры на привитие умения пользоваться салфеткой при помощи педагога.

Работа с пиктограммами. Работа с сюжетными картинками

Игры в туалетной комнате с самостоятельным использованием полотенца. Потешки на тему.

Игры «К тебе пришли друзья». Картинки «В парке», «В музее», «На прогулке».

Беседа о вежливом отношении друг к другу в семье. Рассматривание картинок. Игры «Вежливые слова»

Игры на самостоятельное умывание «Сложи ладошки чашечкой». Картинки «Что за чем» с изображением действий во время совершения процедур по личной гигиене.

Игры « Мама, папа, я – дружная семья».

«Культура поведения школьника»

Москва «Учпедгиз» 1958 год.

Н.Е.Богуславская, Н.А.Купина «Веселый этикет»

Екатеринбург 2000 год.

«Преподавание социально – бытовой ориентировки»

СПб «Просвещение» 2006 год.

Матвеева Н.Б.

Н.Е.Богуславская, Н.А.Купина «Веселый этикет»

Екатеринбург 2000 год.

А.А.Хилько «Преподавание социально – бытовой ориентировки»

СПб «Просвещение» 2006 год.

А.А.Хилько «Преподавание социально – бытовой ориентировки»

СПб «Просвещение» 2006 год

«Культура поведения школьника»

Москва «Учпедгиз» 1958 год.

Н.Е.Богуславская, Н.А.Купина «Веселый этикет»

Екатеринбург 2000 год.

«Преподавание социально – бытовой ориентировки»

СПб «Просвещение» 2006 год.

Н.Е.Богуславская, Н.А.Купина «Веселый этикет»

Екатеринбург 2000 год.

«Преподавание социально – бытовой ориентировки»

СПб «Просвещение» 2006 год.

Н.Е.Богуславская, Н.А.Купина «Веселый этикет»

Екатеринбург 2000 год.

Н.Е.Богуславская, Н.А.Купина «Веселый этикет»

Екатеринбург 2000 год.

«Преподавание социально – бытовой ориентировки»

СПб «Просвещение» 2006 год.

Наглядный, дидактический материал

Игрушки, картинки, видеосюжеты по теме, книги с иллюстрациями, подборка детских стихов.

подборка детских стихов.

Наглядный, дидактический материал, игровое оборудование, аудиозаписи, литературный материал

Подбор нужной картинки и пиктограммы.

ПК

Государственные символы,

Видеофильм о нашей стране

Плакат «Для твоего здоровья»,

Потешки, Диск с мультфильмом «Мойдодыр»

Фотографии Картинки

Плакаты: «Правила пользования туалетом»,

«Моем руки»

Дидактические карточки с изображением посуды

Пиктограммы.

Наглядные пособия в виде посуды (ложка, вилка, нож, тарелка, кастрюля, половник, чашка).

Дидактические карточки с изображением сервированного стола

Пиктограммы.

Наглядные пособия в виде посуды (стакан, кружка, чашка).

Плакат «Как правильно умываться»,

Потешки,

Пиктограммы, сюжетные картинки, фотографии

«Азбука для малышей» Олеся Жукова.

Сюжетные картинки "моя семья". Пиктограммы, фотографии, картинки

Дидактические карточки Наглядные пособия в виде посуды (ложка, вилка, нож, тарелка, кастрюля, чашка)

Человек,

Речь и альтернатив-ная коммуника-ция

Окружающий социальный мир

Речь и альтернатив-ная коммуника-ция

Окружающий социальный мир

Окружающий и социальный мир.

Человек

Окружающий и социальный мир.

Человек

Окружающий и социальный мир.

Окружающий и социальный мир

Окружающий и социальный мир

Название предмета.

Уровень обучения.

Название учебной программы.

Вид учебной програм

мы.

Используемые учебники.

Используемые пособия для учителя, для учащихся.

Соответствие УМК.

Общекультурное развитие

Коррекционный.

Адаптированная основной общеобразовательная программа для обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми множественными нарушениями развития II варианта ГБОУ школы-интерната № в соответствии с ФГОС УО

Государственная

Матвеева Н.Б.

Ярочкина И А Мир природы и человека в 2-х ч. - М.: Просвещение, 2016

Пособия для учителя:

1. Игра «Так и не так»

Москва «Малыш» 1982 год.

2. О.С.Богданова, Р.Г.Гурова «Культура поведения школьника»

Москва «Учпедгиз» 1958 год.

3. Н.Е.Богуславская, Н.А.Купина «Веселый этикет»

Екатеринбург 2000 год.

4. Международный университет семьи и ребенка имени Р.Валленберга «Основы коммуникации»

«Образование»1995 год.

5. Л.М.Щипицына «Азбука общения»

СПб «Детство – пресс» 1998 год.

6. Е.П.Даренко «Азбука этикета»

Москва «Сантакс – Пресс» 1996 год

7. А.А.Хилько «Преподавание социально – бытовой ориентировки»

СПб «Просвещение» 2006 год.

8.Матвеева Н.Б.

Ярочкина И А Мир природы и человека в 2-х ч. - М.: Просвещение, 2016 - 30

9. Окружающий мир .Кудрина С В - М. Владос 2014 - 24

Пособия для учащихся:

1. Л.Ф.Климанова, С.Г.Макеева «Школа вежливости» 1 класс

Москва «Просвещение» 1995 год.

Соответствует.