Паспорт логопедического кабинета в школе

День недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Коррекционные занятия

08.30.-13.30.

08.30.-13.30.

08.30.-13.30.

08.30.-14.30.

08.30.-11.30.

Консультации для педагогов

13.00.-13.30.

Консультации для родителей

13.00-13.30

№

п/п

Наименование

Количество

1

Рабочий стол

1

2

Стол для компьютера

1

3

Логопедический стол с зеркалом

1

4

Парта

3

5

Стул ученический

6

6

Стул мягкий

3

7

Встроенные шкафы для пособий

1

8

Тумбочка

1

9

Зеркало индивидуальное

4

10

Компьютер

1

11

Доска настенная

1

12

Настенная сенсорная панель

1

13

Книжная полка

2

14

Настольная лампа

1

№п/п

Наименование

1

Нормативно-правовая база. Законы РФ. 

2

Положение и документы, регламентирующие работу логопедического кабинета. Функциональные обязанности учителя-логопеда .

3 

Паспорт логопедического кабинета. 

4

Журнал учета посещаемости логопедических занятий.

5

Журнал учёта детей, нуждающихся в логопедической помощи.

6

Речевые карты.

7

Список обучающихся, записанных на коррекционно-логопедические занятия.

8

Адаптированная рабочая программа логопедических занятий.

9

Годовой план учителя-логопеда.

10

Поурочные планы.

11

Расписание работы учителя-логопеда.

12

Отчёт о работе учителя-логопеда. Аналитическая справка к отчёту.

13

Тетрадь учёта методической работы.

14

Тетрадь учёта консультаций.

15

Тетради взаимосвязи логопеда с учителями и воспитателями.

16

Тетради контрольных работ обучающихся.

№п/п

Наименование

1

Дидактический материал по обследованию речи детей. Т.П. Бессонова, О.Е. Грибова.

2

Практические материалы для обследования устной речи детей по Т.А. Фотековой.

3

Альбом с наглядным материалом для логопедического обследования по О.Б. Иншаковой:

«Обследование произношения».

«Обследование фонематического восприятия, фонематического анализа и синтеза, фонематических представлений».

«Обследование слоговой структуры слова».

«Обследование словаря».

«Обследование грамматического строя речи».

«Самостоятельная речь».

№п/п

Наименование

1

Папки с картинками для проведения артикуляционной гимнастики.

2

Папка «Звуки и буквы» с картинками-символами звуков (букв).

3

Папка «Исправляем произношение».

4

Практические материалы для индивидуальных и групповых занятий

по развитию общей, мелкой и артикуляционной моторики, мимики, речевого дыхания и голоса, дикции по лексическим темам.

5

Папка с профилями артикуляции и символами свистящих, шипящих, сонорных звуков

6

Папки с картинками для артикуляции и постановки звуков.

7

Папка с картинками артикуляционных упражнений и их символов.

8

Папка «Артикуляция звуков в графическом изображении».

9

Папка «Звукоподражание».

10

Папка с картинками для развития и коррекции мимики и эмоций.

11

Пособия для развития речевого дыхания: снежинки, бабочки, рыбки, свистульки, воздушные шары, губные гармошки, пузырьки и др.

12

Настольные игры для автоматизации звуков.

13

Папка с практическими материалами: «Гласные звуки».

14

Подборки картинок на гласные звуки.

15

Папки с практическими материалами на автоматизацию звуков.

16

Папки с картинками на автоматизацию звуков.

17

Альбом «Картинки для автоматизации звуков».

18

Подборки игр на автоматизацию звуков.

19

Папка «Просодия».

20

Игры для коррекции слоговой структуры слова.

21

Кубики, бусы для коррекции слоговой структуры слова.

22

Игрушки и картинки – символы звуков, для автоматизации и дифференциации звуков.

23

Настенное пособие «Домики звуков».

№

п/п

Наименование

1

Настенная сенсорная панель для развития мелкой моторики.

2

Пособия для шнурования.

3

Картинки с изображением упражнений пальчиковой гимнастики.

4

Пуговицы, прищепки, мелкие предметы и игрушки.

5

Цветные карандаши и краски.

6

Трафареты, шаблоны.

7

Картинки для раскрашивания и штрихования.

9

Материалы для самомассажа пальцев рук.

10

Тренажёр «Ёжик» для массажа пальцев и кистей рук.

11

Тренажёры для развития силы пальцев и кистей рук.

12

Мозаики.

13

Паззлы.

№п/п

Наименование

1

Пособия для различения неречевых звуков: бубен, дудочки, свистки, , бутылочки с различным наполнением, звучащие игрушки.

2

Наглядный материал для различения речевых звуков по высоте.

3

Наглядный материал для различения ритмических последовательностей.

4

Альбом с картинками – словами паронимами.

5

Настольные игры на дифференциацию звуков.

6

Альбомы с картинками на дифференциацию звуков.

7

Папки с практическим материалом для дифференциации звуков.

8

Подборки игр на дифференциацию звуков.

9

Дидактические карточки на дифференциацию букв.

№

п/п

Наименование

1

Карточки с предметными картинками на разные лексические темы.

2

Папка с загадками по всем лексическим темам.

3

Кукла.

4

Игрушки.

5

Папки разные:

«Предлоги».

 «Логопедические игры».

«Числительные».

«Слова-действия».

«Антонимы. Единственное и множественное число».

«Словосочетание».

«Предложение».

«Текст».

6

Папки на лексические темы:

«Игрушки. Дети».

«Транспорт».

«Растения. Грибы. Цветы».

«Профессии».

«Овощи».

«Фрукты».

«Времена года».

«Части тела».

«Инструменты».

«Одежда. Обувь».

«Мебель. Бытовые приборы. Дом».

«Посуда. Продукты».

«Насекомые».

«Птицы».

«Дикие животные».

«Домашние животные».

8

Лото:

«Растения - животные».

«Профессии».

«Ассоциации».

«Весёлые животные».

9

Дидактические игры.

№

п/п

Наименование

1

Кассы букв.

2

Фишки – символы звуков.

3

Звуковая линейка.

4

Схемы предложений.

5

Палочки и шнурки для выкладывания букв.

7

Разрезные карточки «Собери букву».

8

Папка «Буквы».

9

Карточки со слогами.

10

Настенное пособие «Слоговая таблица».

11

Настенное пособие «Алфавит».

12

Настенное пособие «Гласные и согласные звуки и буквы».

13

Наборное полотно для составления слов из букв.

14

Кубики с буквами.

16

Тексты для проверки техники чтения.

17

Книги для чтения.

18

Картинки с текстами для чтения.

19

Дидактические игры.

20

Таблицы со слогами для составления слов.

№

п/п

Наименование

1

Паззлы и разрезные картинки.

2

Домино.

3

Мозаика.

4

Дидактические игры.

5

Папки:«Задачки для ума. Развиваем мышление».

«Зрительное внимание и восприятие».«Мышление».

№

п/п

Наименование программы

1

Логопедическая служба в системе ППМС-сопровождения

2

Логопедические паззлы. Прогрессивные технологии обучения детей.

№п/п

Наименование презентации

1

Учимся читать по слогам.

2

Развиваем навык чтения.

3

Звукослоговой анализ слов.

4

Буквы.

5

Буквы в «живых» картинках.

6

Артикуляционная гимнастика для свистящих и шипящих звуков.

7

Дифференциация Ш-Ж.

8

Различаем звуки [л]-[р].

9

Автоматизация звука [ж] в предложениях и тексте.

10

Автоматизация звука [ш] в словах и предложениях.

11

Звук [ш].

12

Звуковой и слоговой анализ при автоматизации звука [ш].

13

Обобщённые слова при автоматизации звука [ш].

14

Развитие мелкой моторики при автоматизации шипящих.

15

Лабиринт на [л].

16

Образование множественного числа существительных при автоматизации звука [л].

17

Фонетические рассказы. Звук [л].

18

Артикуляционная гимнастика и автоматизация звука [р] в слогах.

19

Автоматизация звука [р] в словах.

20

Автоматизация звука [р] в предложениях и тексте.

21

Автоматизация звука [р] в связной речи.

22

Автоматизация звука [c] в словах, предложениях и тексте.

23

Звуковой и слоговой анализ при автоматизации звука [ч].

24

Бабочки. На развитие дыхания.

25

Антонимы (6 презентаций).

26

Называем игрушки.

27

Слова-предлоги.

28

Составление рассказа по опорным словам.

29

Составление рассказа на тему «Транспорт».

№

п/п

Наименование

1

Волкова Л.С. Логопедия.

2

Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах.

3

Парамонова Л.Г. Логопедия для всех.

4

Полякова М.А. Самоучитель по логопедии. Универсальное руководство.

5

Рау Е.Ф., Синяк В.А. Логопедия. Пособие для учащихся педагогических училищ.

6

Рождественская В.И., Радина Е.И. Воспитание правильной речи у детей.

7

Селивёрстов В.И. Понятийно-терминологический словарь логопеда.

Документация, планирование, организация работы

1

Аманатова М.М. Справочник школьного логопеда.

2

Мазанова  Е.В. Школьный логопункт.

Логопедическое обследование

1

Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики.

2

Фотекова Т.А. Тестовая методика диагностики устной речи младших школьников.

Коррекция произношения

1

 Архипова Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стёртой дизартрии.

2

Архипова Е.Ф. Логопедический массаж при дизартрии.

3

Бейн Э.С. и др. Восстановление речи у больных с афазией.

4

Бельтюков В.И. Об усвоении детьми звуков речи.

5

Волкова Г.А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников.

6

Выгодская И.Г. и др. Устранение заикания у дошкольников в игре.

7

Гридчина Н.И. Речевые пятиминутки.

8

Гомзяк О.С. «Говорим правильно в 5-6 лет» (конспекты фронтальных занятий, 1,2,3-период обучения

9

Игры в логопедической работе с детьми. Под ред. В.И. Селивёрстова.

10

 Ильтякова Н.Е. Постановочные зонды в коррекции звукопроизношения.

11

Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФН. I, III период.

12

Крупенчук О.И. Ладушки. Пальчиковые игры для малышей.

13

Лиманская О.Н. Конспекты логопедических занятий. Первый год обучения.

14

Нарушения голоса у детей. Под ред. Ляпидевского С.С. и  Шаховской С.Н.

15

Нарушение речи у дошкольников Сост. Белова-Давид Р.А.

16

Очерки о патологии речи и голоса. Под ре. Ляпидевского С.С.

17

Поварова И.А. Коррекция заикания в играх и тренигах.

18

Поварова И.А. Практикум для заикающихся.

19

Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков.

20

Ржевская С.И. Логопедические пятиминутки.

21

Рождественская В.И., Павлова А.И. Игры и упражнения для исправления заикания.

22

Юрова Р.А. Формирование произносительных навыков у учащихся с нарушениями интеллектуального развития.

Лексико-грамматический строй речи, связная речь

1

Аксёнова А.К., Галунчикова Н.Г. Развитие речи учащихся на уроках грамматики и правописания в 5-9 классах специальных (коррекционных) школ VIII вида. Пособие для учителя. 

2

Андреева Н.Г. Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Предложение. Текст.  

3

Баранников И.В. и др. Картинный словарь русского языка.

4

Батяева С.В., Савостьянова Е.В. Альбом по развитию речи для самых маленьких.

5

Бойко К.Д., Лаврова Л.В. Развитие речи, 3 класс.

6

Бойцова А.Ф. и др. Пособие по развитию русской речи «Русский язык» с иллюстрациями по разным лексическим темам.

7

Бортникова Е.Ф. Составляем рассказы по картинкам. Тетрадь по развитию связной речи.

8

Володина В.С. Альбом по развитию речи.

9

Володина Н.В. Говорю красиво. Часть 1.

10

Воробьёва В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи.

11

Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Формирование связной речи у детей-олигофренов.

12

Забродина Л.В., Ренизрук Е.С. Тексты и упражнения для коррекции лексико-грамматических нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста.  

13

Игры в логопедической работе с детьми. Под ред. В.И. Селивёрстова.

14

Игры и упражнения для развития общих речевых навыков.

15

Козырева Л.М. Путешествие в страну падежей. Тетрадь для логопедических занятий.

16

Костенко Ф.Д. Дидактический материал по развитию речи. 3 класс.    

17

Сеначина Т.А. и др. Развитие речи.

18

Созонова Н.Н., Куцина Е.В. Рассказы о временах года. Тетрадь по развитию связной речи.

19

Усвайская А.В., Степанова Т.И. Дневник наблюдений.

20

Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи.

Звукобуквенный анализ  и синтез, обучения грамоте,

коррекция нарушений письменной речи

1

Аксёнова А.К., Якубовская Э.В.  Дидактические игры на уроках русского языка в 1-4 классах вспомогательной школы.

2

Бекишева З.И. Коррекция письменной речи у школьников.    

3

Буквари:

- Жуковой Н.С.

- Воронковой В.В., Коломыткиной И.В.

4

Бурнина Е.Д. Такие похожие разные буквы.

5

Ванюхина Г.А. Речецветик.

6

Воронкова В.В., Пушкова И.Е. Чтение. Учебник для 2 класса специальных (коррекционных школ VIII вида. 

7

Воронцова Т.А. и др. Дифференциация а-о. Методическое пособие по преодолению оптико-кинетической дисграфии у младших школьников.

8

Гайдина Л.И., Обухова Л.А.  Логопедические упражнения. 1-4 классы.  

9

Горецкий В.Г. и др. Дидактический материал к урокам обучения грамоте. Пособие для учащихся. 

10

Делим слова на слоги. Рабочая тетрадь.

11

Дурова Н.В.От слова к звуку.

12

Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов.  

13

Ефименкова Л.Н., Мисаренко Г.Г. Организация и методы коррекционной работы на школьном логопункте.

14

Е.В. Кузнецова И.А. Тихонова «Ступеньки к школе» (обучение грамоте детей с нарушениями речи)

15

Коноваленко О.М. Коррекция нарушений письменной речи у учащихся младших классов общеобразовательной школы.

16

Леонова М.А., Крапивина Л.М. Первые шаги в страну звуков и букв.

17

Мазанова Е.В. Коррекция аграмматической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов.  

18

Мазанова Е.В. Коррекция акустической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов.    

19

Мазанова Е.В. Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Конспекты занятий для логопедов.    

20

Мазанова Е.В. Коррекция оптической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов.    

21

Назарова Л.К.  Спутник букваря. Книга для дополнительного чтения в букварный период. 

22

Новикова Е.В. Логопедическая азбука. От слова к предложению. Часть II.

23

Ожегов С.И. Словарь русского языка.

24

Орфографический словарь.

25

Садовникова И.Н. Нарушение письменной речи у младших школьников.     

26

Сартакова Т.В. Два способа обозначения мягкости согласных на письме. Сборник практических упражнений.     

27

Сборники диктантов.

28

Созонова Н.Н., Куцина Е.В. Развиваем технику чтения. Рабочая тетрадь.

29

Суханова  А.А. Использование ребусов в словарной работе. 2 класс. 3 класс.  

30

Узорова О.В., Нефёдова Е.А. 300 заданий и упражнений по русскому языку. 1-2 классы.   

31

Ястребова А.В. Коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной школы.