Диагностика познавательных УУД «Умение обобщать тестовую информацию»

Комплексная контрольная работа в 1 классе.

Пчелиные домики.

Одинаковые, игрушечные  домики расставлены в саду под яблонями. В них живут пчёлы. Домики называются – ульи.  Утром из каждого домика вылетают и отправляются на работу пчёлы.   Несут домой пыльцу, сладкий цветочный сок. Делают в домиках вкусный  мёд – тот самый, который мы любим.  Для своей работы они предпочитают солнечные безветренные дни. Перелетая с цветка на цветок, пчелы дополнительно участвуют в опылении плодовых и ягодных растений. (63 слова)

Математика.

        Познавательные УУД

Поиск и выделение необходимой информации, понимание информации , представленной в виде рисунка.

1. Под яблоней стояло …..ульев, а вокруг летало …. пчёлок. На сколько пчёлок больше, чем ульев?

Ответ: на …. пчёлок больше, чем ульев. 

  Регулятивные  УУД

Умение планировать последовательность  учебных действий в соответствии поставленной задачей.

2.Во время сбора мёда пчёлы в первый улей принесли 10 кг нектара, а во второй на 6 кг больше. Сколько килограммов нектара принесли пчёлы во второй улей?

Ответ:___________________________________________________________

Познавательные УУД 

Сравнение  и классификация геометрических фигур по заданным критериям.

3.  Какие геометрические фигуры использовали для изготовления улья? 

Посчитай:

             Четырёхугольник -        

            Круг -                                                

 Треугольник  - 

Русский язык.

Познавательные: выбор наиболее эффективных способов решения в зависимости от конкретных условий. 

4. Раздели слова для переноса.

домики - ______________________

пыльца - __________________________

семейка -    __________________________

Познавательные УУД

Понимание информации, представленную в виде текста, использовать на доступном уровне логические приёмы мышления.

5. Допиши поговорку.

Яблоньку за яблоки любят, пчёлку – за …………. .

Познавательные УУД

Понимание информации, представленную в виде текста, использовать на доступном уровне логические приёмы мышления.

6. Поставь ударение, укажи количество слогов, букв, звуков.

Яблоня – _________________________________________

Мёд - ____________________________________________

Окружающий мир

Познавательные УУД

 понимание информации,  представленной в виде текста.

7. Домик  пчелы называется

а) гнездо                      б) улей                        в) нора

Познавательные УУД

Умение осуществлять логическое действие  « классификация» по заданному признаку.

8. В каком ряду названы только насекомые

1) пчела, муха, паук

2)пчела, оса, коза

3)пчела, муравей, бабочка

Познавательные УУД

Умение обобщить текстовую информацию и отнести её содержание к известным понятиям

9. Как называют людей, которые занимаются разведением пчёл?

а) медовод              б) пчеловод        в)насекомовод

Литературное чтение

Познавательные УУД  

Самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

10. Найди лишнюю картинку.  Зачеркни.

Познавательные УУД

Выделять существенную информацию из небольших читаемых текстов; понимание информации, представленную в виде текста.

11.Какую пользу приносят пчёлы растениям? 

1) опыляют растения;

2) поедают вредных насекомых.

12.Докажи словами из текста, что пчёлы трудолюбивые. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                                                                                                                               

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306075-diagnostika-poznavatelnyh-uud-umenie-obobscha