- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку: Время глагола для проверки знаний учащихся
Контрольная работа по теме «Время глагола»
1. Выпиши глаголы в форме настоящего времени. Отметь личные окончания. В скобках запиши лицо и вид глагола.
Поют, играли, смотрю, побегу, смотрим, бежали, открываешь, мечтаем
2. Выпиши глаголы в форме прошедшего времени. Определи их род и число.
К нам пришла весна. Засияло небо. Зазвенели ручейки. Зашумели шмели. Выросла трава. Поют птицы.
3. Распредели глаголы в три столбика по временам.
Танцевала, рисуем, держали, буду играть, выльем, мяукает
4. Проверь, верно ли указано время глаголов. Письменно исправь ошибки.
Плывёт (прош.вр.), построили (прош.вр.), смотрят (наст.вр), будут петь (наст.вр.), мечтаю (буд.вр.), увижу (буд.вр.), потеряли (наст.вр.)
5. Из текста выпиши все глаголы, укажи их время.
По всему зелёному лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики, цветёт мышиный горошек.
От лёгкого ветерка нежно звенели колокольчики, радостно приветствовали гостей.
Всё лето будут цвести эти милые цветы.
6. Закончи предложения глаголами в форме прошедшего времени. В скобках запиши число и род глаголов.
Девочка игра… . ( …) Яблоня рос… . ( …) Небо сия… .(…) Молния сверка… . (…) Облако плы… .(…) Шары лета… .(…) Ручей журча… .(…)
7. Выпиши только те глаголы , которые не имеют форм настоящего времени. Определи их вид.
Скрипеть, заплыть, лететь, помирить, рубить, наговорить
8. Выбери из скобок глаголы в нужной форме и запиши предложения.
Папа недавно (подарит, подарил) Серёже аквариум с рыбками.
Мишка всё воскресенье (выучит, учил) стихотворение.
Возле самого дома (росли, вырастут) старые липы.
Завтра вечером мы (ходим, пойдём ) в цирк.
9. Глаголы объединены в группы по временам. Спиши группы слов, исключив «лишнее» слово.
1) работает, закроет, пишут, копают
2) мыли, сажали, узнает, дрожал
3) узнаем, буду спать, построю, унесли
10. Запиши второе предложение текста, поставив глаголы в форму настоящего времени. Отметь личные окончания.
По всему зелёному лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики, цветёт мышиный горошек.
От лёгкого ветерка нежно звенели колокольчики, радостно приветствовали гостей.
Всё лето будут цвести эти милые цвет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30616-kontrolnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.