Конспект занятия «Добрые поступки»

Кузбекова Евгения Игоревна, воспитатель

МАДОУ «Детский сад №55»

Конспект занятия в средней группе

Образовательная область «Познавательное развитие»

Тема: "Добрые поступки"

Цель:Развивать у детей доброе взаимоотношение друг с другом и с окружающим миром.

Интеграция: Речевое развитие.

Задачи:

Образовательные:Систематизировать знания детей о культуре общения.Закрепить знания об основе этикета общения.Учить детей самостоятельно находить способы благодарности за добрые поступки.

Активизация словаря: "доброта", "милосердие".

Развивающие: развивать у детей чувство доброжелательности по отношению к другим.Развивать умение работать в коллективе, выражать свое мнение, рассуждать.

Воспитательные:вызывать эмоциональный отклик, воспитывать чуткое и бережное отношение к окружающим людям. Развивать умение сопереживать товарищам, оказывать им помощь.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему: "Добрые поступки", чтение рассказов, сказок, стихов и загадок о доброте и добрых поступках, беседы.

Оборудование:игровой персонаж "Фея", макет "Волшебной книги", макет «Дерева», музыка:«Песенка о доброте» музШаинского. В.

Ход ОД:

Воспитатель:Ребята, как вы думаете, какому человеку легче жить - доброму или злому?

Примерные ответы детей:доброму, потому что все его любят за добрые дела.

Воспитатель:А какие бывают добрые поступки?

Примерные ответы детей:можно помочь маме убраться дома, бабушке донести сумку или с братиком поделиться игрушкой.

Воспитатель:Да, ребята, добрые поступки приносят всем радость, поднимают настроение.

Воспитатель обращает внимание детей на Фею, в руках у которой "Волшебная книга".

Воспитатель:Фея нашла "Волшебную книгу", а когда прочла, то поняла, что злой колдун заколдовал ее, чтобы те люди, кто прочтет ее стали злыми и сердитыми. Но когда злой колдун нес ее, она случайно выпала, в надежде что ее найдут хорошие люди и помогут расколдовать.

Воспитатель:Ребята, поможем Фее расколдовать книгу?

Примерные ответы детей:Поможем.

Воспитатель:А для этого мы с вами отправимся в одну сказку заколдованной книги. Называется она "Королевство злых дел". Но путь туда не близкий мы с вами отправимся на поезде.

Воспитатель:посмотрите ребята какое дерево растет, только все листочки на нем состоят из добрых слов, но так как в сказке правит королева злых дел, они все опали. Давайте вспомним добрые слова и поможем дереву сноваобрести листья. Какие вы знаете добрые слова?

Примерные ответы детей:Пожалуйста, Добрый день, спасибо,здравствуйте.

(с каждым сказанным словом, воспитатель прикрепляет на дерево листочки)

Воспитатель:Ребята, посмотрите, на дереве вновь появились листочки, состоящие из добрых слов. Нам нужно дальше отправляться в путь, найти королеву злых дел.

Звучит запись песни "Песенка о доброте" В.Шаинского

Воспитатель:прислушайтесь ребята, о чем поется в этой песенке?

Примерные ответы детей:о доброте.

Воспитатель:А что же такое доброта? Каких добрых героев из сказок вы знаете?

Примерные ответы детей:доктор Айболит, кот Леопольд, царевна лягушка, Белоснежка, Золушка.

Воспитатель:верно дети, как и в сказках, в жизни тоже всегда побеждает добро, поэтому добрым человеком лучше быть.

Физкультминутка.

Воспитатель:Встали ребята в круг, взялись за руки. Представьте, что мы одно большоесолнце. Сердце у солнца доброе, как оно может стучать? ( Прохлопываем ритм биение сердца).

Как солнце может дышать? (Навдох – присели, на выдох – встали).

Как оно может светить? (Поднять руки вверх и плавными движениями опустить). Молодцы ребята.

Воспитатель:отправляемся снова в путь,посмотрите дети, а здесь лежит сундучок , а в нем записка от "королевы злых дел". Давайте прочтем ее: "Дорогие ребята, спасибо вам, что рассказали мне, какие добрые слова бывают, и как приятно когда совершаешь добрые поступки. Я перестану быть злой, а свою сказку переименую в "Королевство добрых дел". Вот ребята, мы с вами совершили еще один добрый поступок, расколдовали волшебную книгу, теперь все люди на земле будут совершать только добрые дела. Нам пора возвращаться в наш детский сад. Закроем глаза покружимся и волшебная книга перенесет нас в детский сад.

Воспитатель:Сколько мы сегодня с вами добрых дел совершили. Ребята, а вы будете и дальше совершать добрые поступки?

Примерные ответы детей:да, будем помогать окружающим, делать добрые дела, будем вежливыми, и будем заботиться о животных и растениях.

Воспитатель:Я желаю вам ребята, чтобы вы своими добрыми поступками, помогали другим людям становиться добрее и вежливее.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306204-konspekt-zanjatija-dobrye-postupki