- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ИЗО
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Моя любимая кошка»,
используя шаблон «волшебный валенок»
Макарова Елена Валентиновна
Программное содержание:
Учить детей изображать знакомый образ домашнего животного (кошки), передавая форму и строение частей тела, их расположение, соблюдая пропорции между ними, используя нетрадиционные техники.
Закрепить нетрадиционный метод рисования жесткой кистью «тычком». Развивать чувство композиции.
Продолжать закреплять у детей позицию созидателя и чувство гордости, удовлетворения результатами своего труда.
Словарная работа:
Пушистый, тычки, хитрый, прищурив, изогнутый
Материал
- Листы формата А3 тонированные в разные оттенки (выполненные детьми на предыдущем занятии)
-Иллюстрации кошек или фотоматериал с изображением кошек разных пород, разного окраса.
-Шаблон «валенок» из плотной бумаги на каждого ребенка
- Жесткая кисть (клеевая) № 3,4, кисть мягкая (тонкий ворс) № 3,4.
-Гуашь
-Салфетки тканевые для просушивания кистей
- Баночка с водой на каждого ребенка
Ход занятия
1.Рассматривание изображений кошек разных пород и окраса(иллюстрации, фотоматериалы)
- Чем занята кошка?
-На чем она лежит?
-Какие части тела вы можете выделить? (Голова, туловище, хвост, лапы…)
- Что находится на голове у кошки? (Уши)
- Какой формы могут быть уши у кошки? От чего это зависит? (от породы кошки)
-Какой формы нос кошки?
-Каким может быть хвост? (пушистый, длинный, короткий, тонкий, прямой, изогнутый…)
-Чем покрыто туловище кошки? (шерстью)
- Скажите, какой может быть шерсть у кошки? От чего это зависит?
2.Показ способа рисования кошки, используя шаблон «валенок».
Работа с шаблоном и простым карандашом (выполняем набросок)
-расположить шаблон по центру листа в горизонтальном или вертикальном положении
-обвести шаблон простым карандашом
-из уголков «валенка» выделить уши (форма произвольная в зависимости от породы кошки)
-теперь мы четко можем определить нахождение головы кошки соответственно выделить части мордочки: нос, глаза, усы, рот.
Набросок готов
.
Рисование кошки кистью жестким и широким ворсом нетрадиционным методом «тычком».
-на сухую кисть набираем гуашевую краску в небольшом количестве и, держа кисть, строго вертикально тычем ею по нашей кошечке. (тык, тык, тык, тык, тык …). По всему туловищу кошки.
- промываем кисть в воде, просушиваем её с помощью тканевой салфетки
- набираем гуашевую краску другого оттенка и выделяем таким же способом (тычок) кончики ушей, кончик и контур хвоста, мордочки, лапки)
-используя мягкую кисть, наносим способом «примакивания» нос, глаза, рот.
-осталось выделить усы. Если кошка белая используем черный цвет, а если темная- белый. Чтобы усы получились тонкими, на кисть нажимать не следует. Самым кончиком кисти проводим линии.
Вот кошка готова.
Анализ детских работ.
- Ребята, получились у вас кошки?
- Работы все разные, но очень похожи на кошек. Как мы этого добились?
- Вы молодцы! Теперь можете любоваться своими работами и работами друзей. Спасибо за работу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306280-konspekt-zanjatija-po-izo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.