- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий ко Дню Победы для дошкольников и младших школьников: память поколений
В сценарии праздника отражаются основные понятия о войне: её горе, боль, утрата близких, холод и голод. Через поэтические строки у детей вызывается эмоциональный отклик на события военных лет, чувство гордости за мужество солдат и всего народа страны. Музыкальные номера отражают военную тематику.
Харитонова Марина Александровна
«Карабалыкская СШ №1 им.М.Горького»
п.Карабалык, Костанайской обл.
учитель начальных классов
Сценарий праздника ко Дню Победы
для детей младшего школьного возраста
Методические указания
Мероприятие приурочено к празднованию дня Победы в Великой Отечественной войне.
Основная проблема, современной молодёжи состоит в том, что дети, подростки не осознают всю важность и значимость этого события. А всё потому, что имеют смутное представление о событиях тех лет. Многие из них даже не знакомы с ветеранами ВОВ. Прошло более 70 лет! Уходят из жизни ветераны, живых осталось совсем мало и те уж заметно слабы по возрасту. Поэтому стоит уделять больше внимания памяти подвига Советского народа. Более содержательно и правдиво давать информацию о тех суровых годах. Дети должны знать какой ценой досталась победа их предкам: прадедам и прабабушкам. И давать детям представления о Великой Отечественной Войне стоит уже с младшего школьного, старшего дошкольного возраста. Предлагаю сценарий праздника, посвящённый великому событию - «День Победы».
В сценарии праздника отражаются основные понятия о войне: её горе, боль, утрата близких, холод и голод. Через поэтические строки у детей вызывается эмоциональный отклик на события военных лет, чувство гордости за мужество солдат и всего народа страны. Музыкальные номера отражают военную тематику.
Данный материал будет полезен учителям начальных классов, а так же воспитателям, работающим с детьми старшего дошкольного возраста как в ДО, так и мини-центре.
Цель праздника: Сформировать у детей знания о празднике 9 мая – День Победы.
Задачи:
Вызвать у детей интерес к истории Великой Отечественной войны, сообщить элементарные сведения о войне;
Дать представление о мужестве, стойкости и героизме солдат, вставших на защиту страны, способствовать усвоению понятий «война», «подвиг», «победа»;
Воспитывать чувство гордости, за подвиг защитников Отечества.
Предварительная работа:
1. Знакомство с событиями Великой Отечественной войны через чтение произведений художественной литературы, рассматривание иллюстраций, картин о войне;
2. Беседы о войне, ветеранах памятниках погибшим защитникам и т.п.;
3. Знакомство с песнями военных лет и современными музыкальными произведениями военной тематики, заучивание стихов, песен о войне;
4. Посещение «Обелиска Памяти воину-солдату», возложение живых цветов.
Оформление:
Занавес зала украшен надписью «День Победы!», изображение георгиевской ленточки, ветка яблоневого цвета, шары.
Оборудование:
Музыкальный центр, для мальчиков 3 костюма солдат – танкистов, 5 костюмов моряков (мальчики), платочки синего цвета (по количеству девочек, танцующих танец), свеча.
Музыкальный репертуар:фонограмма песни: «Праздник 9 мая» (муз. О. Лыкова сл. И. Лыковой), «Вставай страна огромная», песню«Три танкиста»(муз. Братьев Покрасс, сл. Б.Ласкина), «Яблочко», «Синий платочек» (муз. Е.Петерсбурского, сл.Я.Галицкого и М.Ю.Максимова), «Журавли» (муз. Я Френкеля, сл. Р. Гамзатова), «День Победы»(сл. и муз. Л Мочаловой), аудиозапись метронома – минута молчания.
Ожидаемые результаты
В ходе подготовки и проведения данного мероприятия происходит практическое участие младших школьников в конкретных делах по сохранению памяти обо всех, кто сражался на фронтах войны. У детей складываются ощущения значимости данного события. Возрастает интерес к познанию истории Великой Отечественной войны. Формируется чувство гордости за мужество народа.
Ход мероприятия:
Учитель:Сегодня мы собрались, чтобы отметить великий праздник - День Победы нашего народа в Великой отечественной войне над фашистской Германией.
1-й ребёнок.
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй отряд.
2-й ребёнок.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
3-й ребёнок.
Я знаю от папы, я знаю от деда,
Девятого мая пришла к нам Победа.
Тот день весь советский народ ожидал,
Тот день самым радостным праздником стал.
4-й ребёнок.
День Победы отмечает
Всямоя страна.
Много лет назад, весною,
Кончилась война
Дети исполняю песню «Праздник 9 мая» (муз.О. Лыкова сл. И. Лыковой ).
5-й ребёнок.
- Утром рано на рассвете
Когда мирно спали дети
Гитлер дал войскам приказ.
Он послал солдат немецких
Против русских против нас.
Учитель:22 июня 1941 года в 4 утра, когда мирно спали дети, их родители и старики. Немецкие захватчики напали на нашу страну без предупреждения. Но наши воины встали на защиту своей Родины. Много было сражений, солдаты боролись за каждый город, за каждую улицу, за каждый дом.
Песня: «Вставай страна огромная» (фонограмма)
Выходят мальчики в костюмах солдат
1-й мальчик. Воин отважный
Берет города.
Смелым бесстрашным
Буду всегда!
2-й мальчик. Есть у нас танки, есть пулемёты!
Есть у нас пушки и самолёты!
1-й и 2-й мальчики(хором)
Будем врагов мы бесстрашно крушить,
Чтобы Отчизну освободить!
3-й ребёнок. Грозно танки в бой идут,
Танкисты вас не подведут.
С боем города берут,
Песни весело поют.
Дети исполняют песню «Три танкиста» (муз. Братьев Покрасс, сл. Б.Ласкина)
Выходят мальчики в костюмах моряков.
1-й моряк: В морях и океанах,
От берега вдали,
В дозоре неустанно
Родные корабли.
2-й моряк Страна гордится ими:
Смелы они, крепки!
Мы вырастем такими,
Как наши моряки!
Матросский танец «Яблочко» (Танец мальчиков)
Учитель:На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были снайперами, лётчицами, медсёстрами, врачами, санитарками. Многих солдат спасли добрые женские руки. А для бойцов на фронте было важно, что дома их ждут преданные и любимые жёны и девушки.
Девочка: Этот маленький белый платок
Посылаю в землянку тебе.
Чтобы строчками этими мог
Часто думать в бою обо мне…
Ветер песню мою унесёт,
Чтоб тебе помогала в бою.
Помни, девушка верит и ждёт
И любовь и победу твою!
Девочки исполняют танец с платочками на песню «Синий платочек»
(муз. Е.Петерсбурского, сл.Я.Галицкого и М.Ю.Максимова)
Учитель: Горит дрожащая свеча.
Не дунь на пламя сгоряча.
А ты, волшебный огонек,
О чём бы нам поведать мог?
Учитель:Посмотрите, дети, на горящую свечу. Где ещё вы могли смотреть на пламя и думать о чем-то таинственном, важном? (высказывания детей). Ребята, есть огонь, который вызывает у людей особые чувства и особые воспоминания. Это вечный огонь!
1-й ребёнок: Советский солдат, ты навеки герой
И генерал и рядовой,
Который прошёл все дороги войны
И выгнал фашистов с Советской земли.
2-й ребёнок: Советский солдат – тебе слава, почёт
Твой подвиг в веках никогда не умрёт,
Бессмертье твоё сохранит навсегда
Вечный огонь и гранита стена!
Учитель:Четыре года боёв, разрухи, голода и горя, потерь близких пережил наш народ, но выстоял и победил в схватке с фашистами. Победа досталась дорогой ценой. Миллионы бойцов навечно остались лежать в земле. Склоним головы, почтим минутой молчания светлую память героев. Прошу всех встать.
Минута молчания.
Девочки исполняют танец «Журавлиный клин»
(муз. Я Френкеля, сл. Р. Гамзатова)
Учитель:Люди верили в Победу! «Враг будет разбит, победа будет за нами!» - такие слова звучали повсюду. И вот этот день наступил – 9 мая 1945 года! Страна ликовала! На улицах пели, танцевали, незнакомые люди обнимали и поздравляли друг друга, многие плакали. В Москве состоялся Парад Победы. В этот день шёл дождь, но его никто не заметил…
3-й ребёнок. Славный праздник-День Победы!
И цветёт кругом весна.
Мы живём под мирным небом,
Спит спокойно детвора.
Только знать должны ребята,
Что когда была война,
Нашу Родину солдаты
Защищали от врага.
Учитель:Мы никогда не забудем героев: сколько бы лет не прошло, потомки всегда будут бережно хранить память о своих отцах, дедах и прадедах, благодарить их за то, что они отстояли мир во имя нашей жизни.
Дети: Спасибо скажем нашим дедам
За жизнь, за детство, за победу,
За тишину, за добрый дом,
За мир, в котором мы живем.
Все вместе исполняют песню «День Победы» (сл. и муз. Л Мочаловой)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307056-scenarij-prazdnika-ko-dnju-pobedy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.