Консультация для родителей «Прогулка с пользой»

Консультация для родителей

«Прогулка с пользой»

Все мы знаем, насколько важны прогулки в жизни детей. На прогулке, во-первых, укрепляется здоровье детей физически закаливается детский организм, во-вторых закладываются основы экологической культуры. На прогулке, как нигде больше, детям предоставляются уникальные условия для всестороннего развития, в полной мере удовлетворяются их потребности в активных движениях, в самостоятельных действиях при ознакомлении с окружающим миром, в новых ярких впечатлениях.

Известно, что при нарушении зрения у детей возникает ряд вторичных отклонений: ослаблены познавательные процессы, страдают физические качества: ориентировка в пространстве, координация движений, мелкая моторика.

Чтобы прогулка проходила с максимальной пользой для развития и коррекции, чтобы дети получали максимум информации необходимо правильно организовать прогулку с детьми.

Родители, гуляя с ребёнком могут использовать такие задания:

нахождение одинаковых объектов в окружающей природе (например, в игре «Найди такой же лист» детям предлагается найти листок такой же формы или цвета) – тренируется поисковая функция, также развивается ориентировка в пространстве)

слежение за движущимся объектом (облака, листопад, снегопад, самолет, птицы и т.д.) – развитие прослеживающей и поисковой функций

рассматривание растений, насекомых вблизи (после чего предлагаем детям перевести взгляд на удаленный объект – облако, дерево, дом) – все это тренирует функцию резерва аккомодации, т.е. умение глаза перестраиваться смотреть вблизи и вдали!

с целью развития восприятия цвета и формы детям предлагается рассматривать плоды и семена, листья, снежинки; выделять цвета одежды, определять размер деревьев и кустарников, высоту зданий, автомашин и т.д.

игровая гимнастика для глаз на природе: хлопаем глазками, как бабочка крылышками; закроем глазки и послушаем стрекотание кузнечика; широко откроем глаза, чтобы увидеть гнездо сороки на верхушке дерева; закрываем руками глаза после того, как взглянем на солнце;

Если родители знают на каком этапе лечения зрения находится ребёнок, то гуляя с ребёнком можно использовать такие подвижные игры и задания:

Ортоптика – формирование бинокулярного зрения. Восстановление способности к слиянию двух изображений в одно.

Детям предлагаются игры, которые включают в себя:

хождение по ограниченной плоскости, сохраняя равновесие: узкая дорожка, извилистая дорога;

выполнение заданий по отношению к своему телу;

ходьба и бег змейкой, между предметами «Ниточка за иголочкой»;

перепрыгивание, перешагивание через различные предметы, прыжки в заданную цель «Через ручеек».

Диплоптика – выработка стереоскопического видения.

бросание предметов в цель, прокатывание мяча в ворота – развитие глазомера;

нахождение своего круга, дерева, домика, аэродрома и т.д. – развитие поисковой функции глаза «Раз, два, три – к березе (тополю) беги!», «Зайцы и волк»;

бросание и ловля мяча разного размера – развитие силы броска, быстроты реакции «Передай мяч»;

Предлагаются следующие игры: кольцеброс, рыболов, с воздушным шаром, бильярд, бадминтон, кегли, городки, т.е. игры, которые способствуют развитию стереоскопического зрения.

Стереоптика – восприятие в трёхмерном пространстве.

Рекомендуемые игры:

кольцебросы;

«Шарик на удочке опусти в цилиндр»;

«Надень кольцо на стержень»;

«Поймай рыбку»;

кегли, бадминтон.

С целью формирования пространственной ориентировки проводятся игры «Что где?», «Прятки», «Лабиринт», экскурсии.

Приятных и увлекательных вам прогулок!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307178-konsultacija-dlja-roditelej-progulka-s-polzoj