Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Мои публикации

Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды для детей с нарушениями зрения в дошкольных образовательных организациях

Инклюзивное образование в дошкольных учреждениях требует особого подхода к созданию условий для всестороннего развития каждого ребенка. Ключевым аспек

350 1 23.05.2025

Конспект НОД по развитию зрительного восприятия в старшей группе для детей с нарушением зрения по теме «Одежда, обувь, головные уборы»

Конспект НОД по развитию зрительного восприятия для старшей группы детей с нарушением зрения (амблиопия, косоглазие). Материал направлен на расширение

5482 07.12.2017

Использование бланковых методик в работе учителя-дефектолога (тифлопедагога)

Повышение результативности коррекционной работы тифлопедагога в детском саду требует совершенствования форм занятий. Ключевым направлением становится

726 24.04.2017

Конспект НОД по социально бытовой ориентировке в подготовительной группе для детей с нарушением зрения на тему «Зимние забавы»

Конспект коррекционного занятия по социально-бытовой ориентировке (СБО) для подготовительной группы детей с нарушением зрения. Тема «Зимние забавы» по

1836 29.01.2017

Практикум для родителей «Калейдоскоп дидактических игр для развития зрительного восприятия детей с нарушением зрения»

Практикум для родителей «Калейдоскоп дидактических игр» направлен на развитие зрительного восприятия у детей с нарушением зрения. В ходе встречи родит

923 09.12.2016

Лекторий для родителей «Система специальных мероприятий по коррекции нарушений зрения у детей»

В статье представлены практические игры и упражнения для коррекции нарушений зрения у детей в детском саду и дома. Родители узнают, как тифлопедагоги

431 21.11.2016

Использование нижней горизонтальной плоскости. «Поле чудес» Рекомендации по использованию следов, зрительных стимулов, стрелок, разметок

Развитие зрительного восприятия у дошкольников с нарушением зрения через игры на полу. В материале представлены практические рекомендации по организац

611 20.02.2016

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ориентировке в пространстве для детей с нарушением зрения в подготовительной к школе группе

Конспект занятия по ориентировке в пространстве для подготовительной группы детей с нарушением зрения. Материал направлен на закрепление умений работа

1307 18.12.2015

Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию пространственных представлений и развитию навыков пространственной ориентировки в средней группе «Зимующие птицы»

Конспект занятия для средней группы детского сада по развитию пространственных представлений на тему «Зимующие птицы». Дети научатся ориентироваться в

1261 27.11.2015

Конспект НОД по развитию зрительного восприятия в средней группе «Зимняя прогулка в лес»

Конспект занятия по развитию зрительного восприятия «Зимняя прогулка в лес» для средней группы детского сада. В ходе коррекционной работы дети расширя

1297 25.11.2015

Статья «Использование мобильного игрового стола» Ландшафт «В работе тифлопедагога»

Опыт применения мобильного игрового стола «Ландшафт» в коррекционной работе тифлопедагога со слабовидящими детьми и дошкольниками с косоглазием и амбл

1773 23.10.2015