Итоговое интегрированное занятие по аппликации и конструированию для 2 младшей группы "Колобок"

Конспект итогового, интегрированного НОД

по аппликации и конструированию из бумаги

для второй младшей группы:

"Колобок"

Цель: проверить умение выполнения поделок из мятой бумаги, умение самостоятельно приклеивать детали, пользоваться клеем.

Задачи:

Образовательные: продолжать знакомить детей со свойствами  бумаги, с приемом конструирования игрушек из мятой бумаги.

Развивающие: развивать у детей мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные: воспитывать усидчивость, внимание и интерес к занятию.

Методические приемы:

Организационный момент

Рассказывание сказки

Сюрпризный момент

Закрепление свойств бумаги

Физкультминутка

Изготовление колобка из мятой бумаги

Итог занятия

Поощрение детям

Материалы к занятию:  Бумага белого цвета, раздаточный материал для аппликации: клей, «личики» к колобкам, клеенки; фигурки персонажей сказки «Колобок», корзинка.

Предварительная  работа:     Повторение сказки «Колобок», беседа о внешнем виде, повадках, среде обитания и образе жизни диких животных: зайце, волке, медведе, лисе; повторение свойств бумаги (белая, тонкая, гладкая).

Ход занятия

Воспитатель - Здравствуйте ребята, сегодня я хочу побеседовать с вами. (предлагает пройти на ковер)

 - «Утром встали малыши,  В детский садик свой пришли. Я вам рада, как всегда. Гости здесь у нас с утра, поздоровайтесь, друзья!»

Затем воспитатель спрашивает у детей, любят ли они сказки?     (Ответы детей)

Предлагает послушать сказку: «Жили - были дедушка и бабушка. И вот как - то раз дедушка и говорит бабушке: «К нам сегодня придет много гостей, так напеки –ка ты колобков для угощения». А бабушка отвечает: «Из чего печь, муки то у нас нет!» «А ты по амбару помети, по сусекам поскреби, вот и наберётся». Бабушка так и сделала. Вот этот сундучок. Я его прихватила с собой. Хотите посмотреть, много ли там муки? (Дети заглядывают в сундучок, хотят узнать, много ли там муки, но вместо муки обнаруживают бумагу.) 

- Ребята, сможем  ли мы из этого  испечь колобки, как вы думаете? (Ответы детей).     

После ответов предлагает детям  садиться за столы. Дети  начинают рассматривать и проводить обследование бумаги   (белая, гладкая, тонкая)  

- А давайте - ка мы попробуем изготовить из бумаги колобков. Для этого нам нужны чистые руки.

Физкультминутка.

Засучим рукава, открыли  кран с водой, взяли мыло, намылили руки мылом, положили руки под водичкой, ручка ручку моет, помоем каждый пальчик, стряхнем и вытрем  полотенцем.

Теперь можно приступить к работе. Вначале мы возьмем всю нашу бумажную муку сдвинем в горку,   слышите, как  шуршит бумага? А сейчас мы аккуратно развернём наше   бумажное тесто. Расправляйте его осторожно, потому что бумага может порваться. А теперь мы снова наше тесто бумажное сомнём в комочек, чтобы  у нас получились  колобки.  (Дети сминают бумагу в колобки)   Покажите, что у вас получилось?    Такие замечательные колобки  у вас получились! Ребята, а помните, кого  в сказке на лесной тропинке встречал колобок? (ответы детей)

Что нужно колобку для того, чтобы увидеть зверюшек? (Глаза).  

А что нужно, чтобы он им спел песенку? (Рот)   

Вот у меня есть личики для колобков с глазами, и ротиками, и я вам сейчас их раздам. Переверните личико вниз на клеёночку, и намажьте  густо-густо клеем обратную сторону, клея не жалейте, мажьте  по-гуще, как бабушка мазала колобок сметаной. А теперь возьмите аккуратно личико и приложите его к колобку и  прижмите его крепко-крепко ручками. Подуйте на колобки. Какие у вас получились колобки?

Вот они у нас какие горячие! Какие румяные!                                      

В сказке колобок покатился по дорожке, давайте  и мы побежим по дорожке. Дети вместе с воспитателем прибегают на ковер.  А там, на столике сидят сказочные герои: заяц, волк, лиса, медведь. 

- Ребята, а как вы думаете, понравятся ли  лесным жителям наши колобки? (Ответы детей) 

Конечно, понравятся, они очень рады, и пришли к нам в гости. Они вас благодарят, а лисичка сказала, что очень хочет подружиться с колобком. Давайте мы свои колобки оставим для лесных жителей, и попрощаемся с ними.   

Ребята вам понравилось наше занятие? А что понравилось больше всего? А вы можете рассказать и показать своим мамам, и папам, из чего вы сегодня лепили колобки? (Ответы детей)    

А давайте - ка заглянем в мой волшебный сундучок, может у меня там еще что то осталось? (Дети заглядывают в него и находят звездочки).   Эти звездочки лесные жители прислали вам, за то, что вы сегодня очень постарались и сделали замечательных колобков.

Давайте ещё раз улыбнемся друг другу и сохраним хорошее настроение до конца дня.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307243-itogovoe-integrirovannoe-zanjatie-po-applikac