Музейный урок «Улицы немые свидетели и хранители нашей истории»

Музейный урок

«Улицы - немые свидетели и хранители нашей истории»

«Посвящённый, Заболотскому Алексею Ивановичу»

Подготовила : учитель истории МБОУ «Журавская СОШ

Тарабарова Татьяна Николаевна

Журавка 2018

Цели:

развитие интереса к историческому прошлому нашего села через изучение истории улиц;

воспитание чувства патриотизма и гражданственности;

воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к людям старшего поколения.

Задачи:

1. Приобщение ребят к изучению истории и традиций села .

2. Развитие познавательных интересов и коммуникативных способностей, формирование навыков самообразования и самовоспитания.

3. Воспитание школьников в духе патриотизма.

4. Воспитание этической культуры школьников.

Ход занятия:

Добрый день, уважаемые гости и участники урока.

Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о любви к Родине: к большой – России, и к малой – Село Журавка Прохоровского района.

Любовь к Отечеству зарождается с малого - с любви к своему дому, улице, городу, краю. В настоящий момент в нашей стране стоит большая проблема – как воспитать патриота и гражданина Родины? Думаю, что эту задачу можно решить через воспитание обучающихся на примере героического прошлого нашего села, края, улиц. Надеюсь, что, изучив боевое прошлое нашей малой Родины, у многих молодых современных людей проявится патриотическое сознание, чувство верности своему Отечеству, уважение к старшему поколению.

Земля родная прадедов,

И дедов, и отцов –

Работников умелых,

Заправских удальцов.

Земля, что все хранили

Надёжно от врагов,

Чтоб вырастить свободных

На ней своих сынов.

Святую землю предков

Отчизною зовут,

На ней уж дети, внуки,

Любя её, живут.

Если быть предельно честными, то, наверное, мало кто знает, в честь кого названы улицы в нашем селе. Порой мы ежедневно ходим по давно знакомым улицам и даже не задумываемся, почему улица носит то или иное название? Как называлась раньше и почему? Кому посвящены памятники и мемориальные доски? Кто из знаменитых людей ходил и жил на улицах на этих улицах?

Улицы - немые свидетели и хранители истории наших сел и городов. Названия улиц небезъязыки, они о многом могут рассказать сведущему человеку. Многие улицы названы в честь писателей и поэтов, композиторов, коммунистических деятелей, знаменательных дат и праздников, героев гражданской и Великой Отечественной войн.

Сегодня мы поговорим о Заболотском Алексее Ивановиче, который имеет самое непосредственное отношение к нашему селу и нашей школе. Рассказать о нём мне помогут ребята.

Слайд 1: «Улицы - немые свидетели и хранители нашей истории»

Руководитель музея: (слайд 2)

Есть события, над которыми не властно безжалостное время. К ним относится Победа советского народа в Великой Отечественной войне. Время неумолимо не только к событиям, но и к их героям. И лишь военная проза и поэзия, кинематограф доносят до новых поколений грозное дыхание тех лет, яркие образы героев минувшей войны. Они живут среди нас, не умирают, их подвиг не тускнеет от времени.

Чтец 1:

Память, солдатская память,

Строгая доля мужчин…

К ней ничего не прибавить,

Кроме седин и морщин.

Трудная радость победы

В сердце солдата жива.

Только в рассказах об этом

Память скупа на слова.

Чтец 2:

Память в мундире парадном

Редко приходит с войны,

Старым осколкам и шрамам

Мирные сны не даны.

Снова гранаты по танку!

Снова – ни шагу назад!

Память не выйдет в отставку,

Ей не позволит солдат.

Чтец 3:

Так же, как все ветераны,

Страха не зная в бою,

Память слезу вытирала,

Молодость встретив свою.

К ней ничего не прибавить,

Кроме седин и морщин…

Память, солдатская память,

Строгая доля мужчин.

Чтец 1:

Нет в России семьи такой,

Где б не памятен был свой герой…

И глаза молодых солдат

С фотографий увядших глядят.

Только ратная доблесть их,

Поселилась в сердцах живых.

Руководитель музея: (слайд 3)

Чтец 2: (слайд 4)

Из воспоминаний А.И.Заболотского, которые хранятся в школьном музее «…На войне было много моментов, когда было по настоящему страшно, но для меня самым страшным эпизодом было освобождение детей – узников из концлагеря. Их измученные голодом и мучениями лица мне снились потом очень долго. Казалось, что они 7 - 12-летние мальчишки и девчонки старше нас….». Демобилизовавшись, Алексей Иванович вернулся в родной Прохоровский район.

Войну закончил в Румынии в звании лейтенанта. Участник битвы за Москву.

За заслуги перед Родиной был награжден орденами и медалями

Чтец 3: (слайд 5)

Чтец 1: (слайд 6)

Чтец 2: (слайд 7)

Чтец 3: (слайд 8)

Чтец 1: (слайд 9)

.

Чтец 2: (слайд 10)

И с 1967 года и до выхода на пенсию в 1982 году директором Журавской школы был Алексей Иванович Заболотский. Увлекаясь историей родного края, Алексей Иванович создал музей, который был признан лучшим в районе.

Он автор «Книги памяти», в которой внесены имена 600 не вернувшихся с войны односельчан. Это книга и сейчас бережно хранится в школьном музее. Здесь же хранятся уникальные документы, собранные Алексеем Ивановичем.

Изучая материалы районных газет, я нашла высказывание секретаря районного совета А.А. Леонова о А.И. Заболотском «…Такие люди излучают какую-то живительную энергию. Жизнь становится светлее, интереснее, полнокровнее…» (районная газета 1991г.).

Руководитель музея (слайд 11)

Чтец 1: (слайд 12)

Чтец 2: (слайд 13)

В заключение занятия мне бы хотелось вам озвучить мои предложения:

Рефлексия

Каким для вас было это занятие?

Скучным или интересным?

Познавательным? Или вы не узнали для себя ничего нового?

Как вы ощущали себя во время занятия?

На листочках, которые я вам раздала, нарисуйте смайлик, который наиболее полно отобразил бы ваше отношение к нашему мероприятию.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307250-muzejnyj-urok-ulicynemye-svideteli-i-hranite