- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Помни и гордись своей историей
Цель : - Воспитание у подрастающего поколения граждан чувства толерантности, дружелюбия и уважения друг друга, а также – укрепление межэтнического согласия и межнациональных уз в Казахстане.
- раскрыть значение понятия «день благодарности народам»; формирование у детей понимания, что эти понятия важны каждому из них для развития культурных ценностей и человеческих взаимоотношений;
- призвать ребят быть отзывчивыми и великодушными людьми, стремиться к примирению, к светлым ценностям мира и дружбы.
К ГУ «Вишнёвская средняя школа»,
Тайыншинского района
Северо-Казахстанской области
Библиотекарь Шушмарченко В.Л.
Круглый стол: «Помни и гордись своей историей»
/1 МАРТА – ДЕНЬ БДАГОДАРНОСТИ/
Цель : - Воспитание у подрастающего поколения граждан чувства толерантности, дружелюбия и уважения друг друга, а также – укрепление межэтнического согласия и межнациональных уз в Казахстане.
- раскрыть значение понятия «день благодарности народам»; формирование у детей понимания, что эти понятия важны каждому из них для развития культурных ценностей и человеческих взаимоотношений;
- призвать ребят быть отзывчивыми и великодушными людьми, стремиться к примирению, к светлым ценностям мира и дружбы.
«Помни и гордись своей историей» – это один из основных посылов праздника 1 марта.
Здравствуйте, все,
кто к нам пришел сегодня,
Здравствуйте, все,
кто верит доброте.
Здравствуйте, все,
кто не жалея сил,
Делится счастьем своим.
Рады мы всем,
кто к нам пришел сегодня,
Рады мы всем,
кто верит доброте,
Рады мы всем,
кто не жалея сил,
Делится счастьем своим.
Начиная с 2016 года, в Казахстане появился новый праздник – День благодарности, установленный указом Президента Республики №173 от 14 января 2016 года. Этим же документом утверждена и дата его официального ежегодного празднования – 1 марта. С инициативой учреждения данного Дня выступил сам Президент Казахстана – Нурсултан Назарбаев. В своей речи на 22-й сессии Ассамблеи народа Казахстана (АНК) в апреле 2015 года, в рамках празднования её 20-летия, он предложил отмечать День благодарности в Республике. А день создания Ассамблеи народа Казахстана – 1 марта – выбрать в качестве даты праздника, когда «народы страны могут поблагодарить друг друга и казахов за терпимость и гостеприимство в те годы, когда многие народы были депортированы в страну». «Этот день может стать ярким праздником милосердия, дружбы и любви всех казахстанцев друг к другу», – сказал тогда глава государства.
Современная многонациональная семья Казахстана – это результат нескольких миграционных волн, вызванных политикой Советской власти, когда в Республику в разные годы были депортированы целые народы.
И представителей этих народов выгружали из вагонов прямо в голой степи, а казахские семьи, сами находившиеся в крайней нужде, принимали их в свои саманные дома.
Так, только в начале 20 века в Казахстан прибыло 1,1 млн. человек из России, Украины и Белоруссии, в 1930-е годы в ходе коллективизации сюда было сослано 250 тысяч раскулаченных крестьян, и ещё порядка 1,2 млн. человек со всех уголков СССР переселено на строительство промышленных объектов. И то, как все эти люди смогли устроиться и выжить – огромная заслуга всего народа Казахстана.
Н.А.Назарбаев вспоминал « Наша семья, жившая в саманной хате по 10 квадратных метров комната, приняла семью с тремя детьми. Я всегда вспоминаю, как они все в кучу собрались в углу в комнате и всех боялись, сжавшиеся сидели: оборванные, голодные, обросшие. И прожили они, начали работать, остались благодарными, я с этими детьми дружил. Было бы справедливо день образования АНК 1 марта ежегодного отмечать как День Благодарности всех этносов друг другу и казахам, проявившим милосердие, принявших этих людей, как родных. Это бы еще больше сблизило нас.
Одна из целей данного Дня – воспитание у подрастающего поколения граждан чувства толерантности, дружелюбия и уважения друг друга, а также – укрепление межэтнического согласия и межнациональных уз в Казахстане.
В современном мире глобализация стирает границы, миллионы людей на планете числятся мигрантами. Поэтому в текущем столетии главным экзаменом для народов станет экзамен на толерантность.
Благодарен, будь своей Отчизне
Ведь небезмятежна жизнь страны.
Не держи к ней боли, укоризны,
А подари ей цветы весны.
Не смотри на Родину сурово,
Не сердись на запоздалый взлет.
Обратись к ней с добрым, нежным словом,
И успех к тебе волнующий придет.
Не жди энтузиазменных призывов,
Вложи в страну дела свои с душою,
И на глазах твоих свершится диво.
Гордиться ты начнешь самим собою.
Станет милей тебе страны рассвет,
Когда поймешь степи неповторимость.
И не купить нигде степного солнца свет,
Казахстанской Родины родительскую близость
День благодарности – это, прежде всего, день торжества президентской политики мира и согласия, благодаря которой в Казахстане царят покой и гармония, взаимное доверие и уважение всем казахстанцам.
Это - низкий поклон благословенной казахской земле и народу, принявшему по братски и одарившего заботой и гостеприимством миллионы людей разных этносов, приехавших в Казахстан, порою, в результате трагических событий. Казахский народ принял их боль как свою собственную, и это навеки стало нравственным мерилом отношений между людьми разных этносов в нашей стране. Люди отличаются друг от друга национальностью, привычками, одеждой, но живут они вместе и надо уважать молодых и старых, здоровых и больных, бедных и богатых. Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания. Каждый человек неповторимый. Он - индивидуальность, личность, обладающая своими особенностями. Если бы мы были все одинаковыми - жить на свете было бы просто неинтересно.
Мы гордимся тем, что Казахстан называют в мире территорией дружбы и диалога. Для людей разной веры, живущих одной мечтой о добре и дружбе по силам задача построения нового Казахстана в новом мире.
Мы, молодое поколение - будущее Казахстана. Нам его строить и беречь, нам укреплять мир и дружбу между народами!
Благодарность – это чувство признательности к кому-нибудь за оказанное добро, внимание.
Почему «спасибо» редко говорим,
И поглубже чувства мы свои храним,
Разве неприятно слышать нам всегда,
Благодарность чью-то с радостью в глазах!
Я прошу вас, люди, помните о том,
Что «спасибо» радость принесет в ваш дом,
Счастьем взгляд наполнит, лаской, добротой,
И согреет сердце нежной теплотой!
Благодарность ваша принесет добро,
От улыбки чьей-то станет вам светло,
А потом «спасибо» в ком-то прорастет,
И цветами счастья буйно зацветет!
Сегодня мы посмотрим, насколько у вас развито это качество – умение быть благодарными. Для этого мы проведем марафон благодарности
Марафон благодарности
1 конкурс «Умеем ли мы быть благодарными?»
1. Мы хотим сказать спасибо родной земле, на которой я вырос за то, что …( она дает мне хлеб, дом, продукты и т.д.)
2. Мы хотим сказать спасибо Президенту нашей страны за то, что… (благодаря еготрудам мы живем в развивающемся государстве, живем в мире и согласии)
3. Мы хотим сказать спасибо нашим родителям за то, что…
4. Мы хотим сказать спасибо нашей родной школе за то, что…
5. Мы хотим сказать спасибо людям своим друзьям за то, что…
С Днем Благодарности Вас! Пусть вас согреют теплые и добрые улыбки ваших друзей и близких. Пусть в каждом доме будет тепло очага, богатый достархан и много – много друзей! Счастья вам, радости, тепла сердец и доброты.
Пусть этот прекрасный праздник остаётся для всех самым любимым праздником!
Библиотекарь и дети становятся в круг.
Библиотекарь предлагает всем мальчикам и девочкам поздороваться друг с другом способом, принятым в различных странах мира. При этом библиотекарь называет страну и
форму приветствия. Дети выполняют действия, названные библиотекарем:
• в Казахстане принято пожимать друг другу руки;
• в Италии – горячо обниматься.
• в Бразилии – хлопать друг друга по плечу;
• в Зимбабве – трутся спинами;
• в Македонии – здороваются локтями;
• в Никарагуа – приветствуют друг друга плечами;
• у австралийских аборигенов принято тройное приветствие: хлопнуть в ладони, подпрыгнуть, толкнуть бедром
Благодарю родителей, апашек,
Аташек, близких, всех родных, Тенгри!
Благодарю казахов и казашек,
Всех граждан Казахстана и Земли!
Благодарю живое, неживое
За то, что рождена была на свет!
За жизнь, любовь, познание любое,
За то, что было и за то, что нет.
Благодарю друзей, коллег, знакомых,
Сводила жизнь порою нас в пути.
Особенно благодарю которых,
Мне в чем-то в этой жизни помогли.
Благодарю соперников, недругов,
Что стала лучше, что-то превозмогла.
Мы пользуемся благами, созданными другими людьми, поэтому надо платить добром, приносить радость людям. Наша совесть не должна нам позволять быть только потребителями благ и радости. У нас чистые, светлые учебные кабинеты, уютная столовая и современный спортивный зал, мастерские. Все это создано руками других людей.
Благодарю создателей продуктов,
Иметь которые хотела и брала.
Благодарю за время бесконечность,
Наполнится пусть смыслом каждый день!
Аруахов, наполняющую вечность,
За след, историю, за каждый ген!
Благодарю дыхание, здоровье!
Благослови, Тенгри, кого люблю!
Пусть будет на земле живым раздолье!
Природа будет щедрой, как в раю!
Пусть множатся блага, любовь и дети!
Мечты к прогрессу пусть людей ведут!
Живут пусть в мире страны на Планете!
И благодарность множат, раздают!
Вы будущее нашей страны. Будьте патриотами своей Родины. В данное время учеба ваш главный труд. Идя в школу, вы идете на работу. В неустанной работе растет человек. Учение связанно с трудами, а преодоление трудностей возвышает человека, закаляет его силу воли.
Казахская пословица гласит:
«Күс күші – қантта
Адам күші - достықта»
«Сила птицы – в крыльях
Сила человека – в дружбе».
Казахстанцев объединяет дружба и любовь к своей стране. Большое спасибо нашему президенту Н.А. Назарбаеву, правительству, что для казахстанцев созданы все условия для учебы, работы. Мы живем под мирным небом.
Я говорю «спасибо»вам
За добрые слова.
Пусть на земле от добрых слов
Прибавится добра!
Пусть будет добрым каждый день,
А так же каждый час,
И солнце светит на земле
Для каждого из нас!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307417-pomni-i-gordis-svoej-istoriej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.