Курс молодого бойца

МДОУ «Детский сад №124 комбинированного вида»

«Курс молодого бойца»

Конспект итоговой НОД физическая культура

(для детей старшей группы)

Подготовила: Демкова И.Г.

Саранск 2018

ЦЕЛИ:

Выявление полученных знаний, представлений, умений, которые дети получили в течение учебного года.

ЗАДАЧИ:

-совершенствовать умениевыполнять физические упражнения четко в соответствии с музыкой;

-совершенствовать знания о людях, защитниках родины;

-закреплять умение работать с мячом, выполнять сложно координационные упражнения;

-развивать мыслительные операции, внимание, умение ориентироваться в пространстве;

-развивать у детей любознательность, навыки самооценки;

-воспитывать внимательность.

Ход занятия:

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Вед: Здравствуйте ребята! Кто знает, какой праздник мы отмечаем в мае?

Дети: День Победы.

Вед: Правильно. А вы знаете, кто защищает наше Отечество в тяжелое время?

Дети: Воины, солдаты.

Вед: Да. А вместе их называют Армия! Каждый мужчина должен идти в армию. Сейчас даже многие женщины поступают в ряды армии. Что же такое армия?

Дети: Это такая школа для солдат. Их там учат быть смелыми, сильными, выносливыми

Вед: А вы бы хотели защищать свою родину?

Дети: Да.

Вед: Тогда нам нужно пройти курс молодого бойца, чтобы выяснить, что вы умеете. Вы готовы пройти испытания?

Дети: Да.

Вед: Равняйсь! Смирно! На право! В обход по залу шагом марш! (Дети идут и читают бечёвку с педагогом).

-Раз два!

-Три четыре!

-Три четыре!

-Раз два!

-Кто шагает дружно в ряд?

-Это мы детей отряд!

Ходьба обычная.

Х. на носках – руки подняты вверх.

В полу приседе – руки на поясе.

Подскок – руки свободно.

Бег обычный в среднем темпе.

Х. с движениями рук и дыхательными упражнениями.

Построение в 3 колонны.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Вед: Молодцы ребята. Вы отлично слышите команды и умеете их выполнять. А сейчас мы посмотрим, как вы умеете обращаться с гимнастическими палками.

ОРУ (с гимнастической палкой):

1.И.п.:стоя, ноги слегка расставить. Палку на грудь, в верх, на грудь и.п...

2.И.п.: ноги на ширине плеч, палка в горизонтальном положении, держать ближе к середине. Поворот в право и в лево, имитируя греблю на байдарке.

3.И.п.: лежа на спине, палка в опущенных руках. Махом палку за голову, махом вперед, сесть, и.п.

4.И.п.: лежа на животе, кулаки под подбородком, палка перед собой. Палку вверх, посмотреть на нее, и.п.-расслабится.

5.И.п.:лежа на спине, палка на бедрах. Палку вверх, согнуть правую ногу, приподнять палку к колену, палку вверх, и.п.

6.И.п.: сидя, ноги врозь пошире, палка в согнутых руках перед грудью. Наклон вперед, коснуться палкой носков ног, и.п.

7.И.п.: палка на полу. Прыжки через палку в чередовании с ходьбой.

Перестроение в колонну по одному. Ходьба. Построение в шеренгу.

Вед: Да ребята, вы справились. А сейчас самое трудное задание ориентировка на местности и четкое выполнение заданий. Я раздаю вам карты зала. На ней изображен план ваших действий.( Каждый выполняет задание согласно схеме).

ОВД:

1.Подьем по наклонной доске на ш.стенку, переход на соседний пролет с попоротом и соскок на мягкое покрытие.

2.Работа с мячами.( Подбрасывание с хлопком, отбивание об пол).

3.Ходьба по г.скамье с мешочком на голове, руки в стороны; прыжки через канат справа – слева продвигаясь в перед мешочек в руке.

Вед: Молодцы все справились.(Частичная уборка инвентаря)

Построение в шеренгу.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Вед: А сейчас проверим ваше внимание и скорость.

Подвижная игра «Постройся правильно».

Все играющие делятся на 2 команды. По залу расставлены модули разного цвета. Дети под музыку выполняют разные команды (бег, прыжки, ходьба и тд.). По сигналу воспитателя занимают указанное место. Выигрывает команда правильно построившаяся большее количество раз.

Подведение итогов. Награждение значками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307682-kurs-molodogo-bojca