Развлечение «Мы жители планеты Земля»

МДОУ «Детский сад № 19»

Конспект

развлечение для детей подготовительной группы

«Мы жители планета Земля»

Составили:

Забелина Л.В.

Грибушкова В.А.

Смурова Е.Г.

Ярославль 2018

Цель: Организация досугового мероприятия в рамках проекта «Умные каникулы» на тему экологического воспитания, для закрепления знаний детей о природе, о бережном и заботливом отношении к ней.

Задачи:

Образовательные:

Закреплять основы экологической грамотности: представления детей о том, что живая природа нуждается в помощи и защите.

способствовать осознанию того, что природа нуждается в защите.

Развивающие:

развивать речь, внимание, умение анализировать вопросы и задания;

развивать умение взаимодействовать со сверстниками, умение договариваться;

Воспитательные:

воспитывать бережное, заботливое отношение к природе;

Ход мероприятия:

Дети заходят в группу под фонограмму песни «Гимн экологов». Присаживаются полукругом.
Воспитатель: Здравствуйте, мои друзья!

Наша с вами Земля – прекрасная планета, полная чудес и загадок. Землю населяют множество существ: люди, животные, растения, грибы, микроорганизмы. Все мы живем бок о бок в одном общем доме, связаны друг с другом прочными, хотя порой и невидимыми нитями. Поймав зверька, сломав веточку, сорвав цветок, человек может, сам того не желая, нанести природе вред, оборвать нить, связывающую живые существа на Земле.

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут,

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо.

Береги свою планету –

Ведь другой, похожей, нету!

Играет музыка «Выглянуло солнышко», появляется Фея Экологии.

Фея Экологии: «Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут фея Экология.  В моём природном государстве есть клуб любителей природы.

Хотите там побывать? Но для этого вы должны пройти испытания. Не побоитесь? Тогда вставайте около своих стульчиков. Я произнесу волшебные слова, а вы выполняйте все движения и сразу окажитесь в моем царстве…

В Королевство Природы попасть легко,

Не надо ехать далеко.

Закрой глаза и сделай шаг

Теперь в ладоши хлопнем так:

Один хлопок, ещё хлопок-

И вот уж виден наш лужок,

И вот растаял уж снежок,

Шумит-волнуется река,

Над ней синеют небеса,

Откройте поскорей глаза.

Фея Экологии: Вот мы и попали в моё государство. Смотрите, у меня есть волшебный цветок. На его лепестках есть задания, выполнив которые вы станете членами клуба любителей природы.

И так 1-е задание:

Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте:

1) У какого животного есть горб? (Верблюд)
2) Какое животное похоже на людей? (Обезьяна)
3) Ползучее животное с ядом? (Змея)
4) У кого вместо носа «шланг»? (Слон)
5) Кто из зверей сушит на зиму грибы? (Белка)
6) Полосатый зверь из семейства кошачьих? (Тигр)
7) Какое животное носит свой дом с собой? (Черепаха)
8) Какой медведь не ложится в спячку? (Белый медведь) 9) Какое животное называют «другом человека»? (Собака)
10) У какого животного есть один рог? (Носорог)

Фея: Молодцы, ребята, справились с 1-м заданием. Ну что, продолжаем? Тогда задание № 2:

Звучит музыка «» и появляется Врединка.

Она идет, ест конфеты и бросает фантики на пол.

Ведущая: Девочка, что ты делаешь?

Врединка: Конфетки кушаю… (причмокивает и чавкает, продолжает разворачивать конфеты и бросать фантики на пол).

Ведущая: Этого нельзя делать! Перестань немедленно!

Врединка: Фииии, тётенька, какая вы жадина! Запрещаете ребёнку конфетки кушать!

Ведущая: Я не запрещаю тебе кушать конфетки, хотя от большого количества сладкого у тебя могут заболеть зубы, я прошу и настаиваю, чтобы ты перестала кидать фантики на пол.

Врединка: Ладно здесь мусорить не буду… пойду на улицу бросать.

Ведущая: И на землю бросать фантики и обёртки не нужно! Нельзя природу загрязнять!

Врединка: Таааак, и как мне быть? Кушать конфетки вместе с фантика-ми?

Ведущая: Нет, конечно. (обращается к детям) Ребята, подскажите, куда нужно выбрасывать мусор?

Ответы детей: (в мусорку)

Врединка: Ага, и где здесь мусорка? Нет! Значит можно бросать, где хочу!

Ведущая: Нет, не можешь! (обращается к детям) Дети, как быть, если нет рядом мусорки, а фантик выбросить нужно?

Ответы детей: (нужно положить фантик в карман, а потом, когда увидим мусорку, фантик выбросить)

Ведущая: (обращаясь к Врединке) Вот так, понятно?

Врединка поднимает фантики.

Фея:А вот в моем королевстве установлены знаки, указывающие как не надо вести себя в природе, а вы сможете отгадать, что они означают и помочь Врединке, их запомнить?

- Не жги костры

- Не шуми в лесу

- Не мусори

- Не разоряй гнезда

- Не обижай насекомых

- Не ломай ветки

(Воспитатель раздает карточки детям, по одной на 5 человек, и предлагает посовещаться и сформулировать правило.)

Врединка : А я все поняла…

1 Нельзя костер бросать в лесу

Костер в лесу несет беду

Пожар может случиться

Без дома будут зверь и птица!

2Не шумите в лесу, ребята,
Лесным жителям это неприятно!
Соблюдайте тишину,
Шум не нужен никому.

3 На полянке посидели,
Все попили и поели,
А потом пошли домой —
Мусор забери с собой! Правильно?

4 Если вы вдруг 
Увидали яйцо 
Или услышали 
Крики птенцов, 
Не приближайтесь, 
Не лезьте туда 
И не тревожьте 
Ни птиц, ни гнезда.

5. Можно по лесу гулять
Но чур ветки не ломать?

Теперь-то мне все понятно, спасибо ребята! А давайте мы с вами повеселимся. Я приглашаю вас на Экологический Флэшмоб.

Врединка: Ну вы тут продолжайте, а я пойду погуляю. (Уходит)

Фея: Переходим к следующему лепестку. Здесь что-то зашифровано, ребус какой-то? Сможем ли мы их расшифровать?

На экран выводятся изображения ребусов, дети отгадывают, изображение ответа выводится на экран.

Фея: Все ребусы мы с вами разгадали. Еще на шаг вы стали ближе к природе. Я думаю, вы станете самыми отличными моими помощниками. Ну что, будем продолжать?

Входит Врединка с мешком мусора.

Врединка: Посмотри Фея, я весь мусор в лесу собрала. Я все правильно сделала?

Высыпает мусор: бутылки пластиковые, бумага и целлофановые пакеты.

Проводится игра «Разбери мусор»

Просмотр видео или слайдов: переработка мусора.

Врединка: Спасибо, что научили (уходит)

Уходит, забрав мусор.

Фея: Ребята, посмотрите, на лепестке написаноSOS. Как вы думаете, что это обозначает.

Дети отвечают: Опасность, просьба о помощи.

Фея: Вот беда, все реки в моем королевстве загрязнены.

Что же делать? (Ответы детей) Помогите мне, пожалуйста. Проходите за столы, здесь у нас мини лаборатория по очистке воды.

Проводитсяопыт по очистке воды.

Фея: Ребята, посмотрите, что у нас получилось.

Я очень довольна вами, вы мне очень помогли, я с радостью принимаю вас в клуб любителей природы.

Звучит музыка. Фея повязывает зеленый галстук каждому участнику и вручает диплом на детский сад.

Ведущая: Ребята, где мы с вами были? (В царстве Феи Экологии) Для чего мы туда отправились? (Чтобы вступить в клуб любителей природы) Почему вам это удалось? (Потому что мы сильные, ловкие, добрые, отзывчивые, умные) (Потому что мы знаем правила поведения в лесу) Что вам больше всего понравилось (Очищать воду, разгадывать ребусы) Ребята, вы молодцы! У вас очень храброе и доброе сердце. Вы не оставили в беде Фею Экологии. Вы не побоялись трудностей и справились со сложными заданиями. Я очень горжусь вами!

Надеюсь, друзья, что вы поняли как важно беречь и заботиться о нашем общем доме, о Земле и удивительной её природе! До свидания!

Звучит музыка. Дети покидают зал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307849-razvlechenie-my-zhiteli-planety-zemlja