- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фольклорный праздник «Жаворонки»
Дети входят в зал и садятся на свои места.
Выходят Скоморохи
Ском1: Я – весёлый скоморох,
Разодет, собой неплох,
Я играю и пляшу
И честной народ смешу!
Ском2: (обращаясь к детям)
Ну а я кто?
Дети:СКОМОРОХ!
Ском2: Тоже я собой неплох!
Бубенцы на колпаке,
Балалаечка в руке!
Имитируют игру на балалайке и поют частушки-загадки.
Частушки:
Оба: Вы послушайте, ребятки,
Есть у нас для вас загадки.
Сможете их отгадать.
Будем праздник начинать!
Ском1: Если речка голубая
Пробудилась ото сна.
И в полях бежит сверкая,
Значит к нам пришла…
Дети: ВЕСНА!
Ском2: Снег чернеет на поляне,
Всё теплей день ото дня.
Птицы снова прилетают,
Значит к нам пришла…
Дети: ВЕСНА!
Оба: Вы загадки отгадали,
Будем праздник начинать!
Выходите-ка скорее,
Чтоб «Веснянку» запевать!
Дети встают в 2 круга.
Хоровод «Ой, бежит ручьём вода».
Ском1: А ну-ка, покажите руки.
Наши руки – не для скуки.
Пусть весенние приметы
В игре покажут наши руки!
Пальчиковая игра «Стучат всё громче дятлы».
Дети садятся на места.
Выходят из дома Дед и Баба.
Дед: Это кто уже с утра
Возле нашего двора
Дружно водит хоровод
И «Весняночку» поёт?
Да ещё играет,
Спать с утра мешает!
Баба: Так это ж наши ребятишки,
И девчонки, и мальчишки.
Праздник празднуют большой.
Дед: Праздник?
Что-то я забыл какой.
Баба: Знать совсем дед старый стал,
Коль праздник ты позабывал.
Дед: А мальчишки да девчонки
Знают праздник?
Дети: ЖАВОРОНКИ!
Дед: Вот, голова моя садовая,
Словно шишка еловая,
Праздник позабыл такой,
Где встреча всех нас ждёт с весной.
Баба: В этот день
На родимую сторонку
Прилетают жаворонки.
Дед: А во след за жаворонком,
Как в народе говорят,
Сорок птиц домой летят.
Вы этих птичек вспоминайте,
Да мне скорее называйте.
Дети называют перелётных птиц.
Баба: Руси привыкли люди
Отмечать приход весны.
Детям в руки птиц давали
Они весну и закликали.
Жавороночек, лети,
Нам весну-красну неси!
Дед: А ты птичек напекла?
Баба: Ох,не напекла.
Дед: Плохи, знать, у нас дела.
Не с чем нашим ребятишкам
На пригорки выбегать.
Не с чем нашим ребятишкам
Жаворонков закликать.
Ском-хи:Что хотите вы сказать?
Дед: Что весны нам не видать!
Баба: Что ты, старый, расшумелся,
Как пень трухлявый раскряхтелся.
Натопи пожарче печь,
Надо птичек нам испечь.
Пока дед будет печь топить,
Будем тесто мы месить.
Дети встают в два круга
Игра «МЕСИМ ТЕСТО» -3 раза.
Дети садятся на места
Баба: Вы на славу потрудились,
Все трудились не ленились.
Кладёт жаворонков в печь.
Баба: Попало наше тесто
В горячее место.
Попало, не пропало,
А жаворонком стало.
Берёт жаворонков и показывает детям.
Дед: Жавороночков берите,
Закликать весну бегите.
«Заклички»
Первая группа берёт у Деда и Бабы жаворонков и исполняет закличку, затем выбегает следующая группа детей, которая перехватывает жаворонков и исполняет свою закличку и т.д.
Слышится песня жаворонка.
Баба: Вот он, родимый, прилетел,
Песню звонкую запел.
Дед: Коль жаворонушки поют,
Они весну-красну зовут.
Баба: Значит нам пора гулять,
Весну красную встречать.
А где песня льётся,
Легче там живётся.
Веснянка «Стало ясно солнышко припекать».- гр. «Колокольчик», «Берёзка», «Домовята».
Дети садятся на места.
Ском1: Ай, тари-тари-тара!
Начинается игра.
Кто желает поиграть,
Приглашаем в круг вставать.
Дети встают в два круга
Ском2: Игра наша на внимание
Для этого надобны знания.
Будем мы сейчас играть,
То летать, то не летать.
Игра «Грачи летят».
Дети садятся на свои места
Баба: А на улице весна,
Солнцу стало не до сна.
Оно всех согревает,
Играть нас приглашает.
Игра «Заря-заряница» -Берёзка, Теремок
Ском2: Вот бежит ручей в поля
Чтоб напилась воды земля.
Ей весной нужна вода,
Чтоб всходили семена!
Весело ручьи бегут,
Нас они играть зовут.
Игра «Ручеёк» - Веснянка, Сказка
Дед: Жаворонок прилетел,
Звонко песенку запел.
Колокольчик голосок.
Поиграй со мной, дружок.
Игра «Жаворонок» - Колокольчик, Домовята
Ском1: Весна красна
Пришла ясна.
С лазоревым цветком,
Да с маленьким дубком.
Хоровод мы заведём
Да весняночку споём.
Веснянка «Ой, прилетали два голубочка». – все группы в двух кругах.
До конца праздника остаются в кругах.
Ском2: А теперь, честной народ,
Игра весенняя вас ждёт.
А ну, скорей, дружок,
Вставай в один кружок.
Игра «Весна, весна на улице чудесная пора».
Ском1: Славно мы весну встречали,
Пели звонко и играли.
Теперь мальчишки и девчонки
Не забудут праздник…
Дети: «Жаворонки».
Баба: А у нас для радости
Детям есть по сладости.
Дед: Вам, мальчишки и девчонки,
Есть румяны жаворонки.
Раздают угощение
Все: Жавороночки, летите,
На крылышках весну несите!
Дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308066-folklornyj-prazdnik-zhavoronki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.