Сюжетно ролевая игра «Автобус»

Конспекты НОД

Тема: «Автобус» (сюжетно – ролевая игра)

(вторая младшая группа для детей с нарушением ОДА)

Цель: Формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

Задачи:

Образовательные: Формировать желание участвовать в полезном труде, умение преодолевать небольшие трудности. Формировать положительное отношение к труду взрослых.

Коррекционно-развивающие: Способствовать развитию сюжетной линии, умению брать на себя определённые роли, выполнять действия в игре в соответствии с ней. Показать различные способы ролевого поведения.

Воспитательные: Воспитывать уважение к людям знакомых профессий.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Методы:игровой, словесный, наглядный, практический.

Материал:автобус, руль, колёса на болтах, автомастерская с инструментами, кондукторская сумка, автобусные билеты, билеты в кинотеатр, мультфильм

Предварительная работа:

Чтение произведений: Б. Заходер «Шофёр», А. Барто «Грузовик», Л.Берг «Рассказы о маленьком автомобильчике», Т. Крюкова «Автомобильчик Бип»;

Посещение кинотеатра с родителями;

Рассматривание: картины «Едем на автобусе» (серия «Мы играем»); иллюстраций (автобус, пассажиры, дети в автобусе и т. п.), игрушечного автобуса;

Дидактические игры: «Что лишнее?», «Подбери колесо к машине», «Узнай по части».

Ход:

Вводная часть:

Воспитателю звонят по телефону на громкую связь и предлагают билеты в кинотеатр для просмотра мультфильма.

Основная часть:

Воспитатель: Ребята, а на чём мы можем поехать в кинотеатр? (в автобусе) А кто ведёт автобус? (шофёр)

(Воспитатель предлагает сесть в автобус и поехать в кинотеатр для просмотра мультфильма. Когда дети рассаживаются в автобусе по местам, воспитатель объясняет, что для того, чтобы проехать в автобусе необходимо приобрести билет).

Воспитатель: Кто продаёт билеты в автобусе? (кондуктор) Кондуктором буду я. (Воспитатель берёт на себя роль кондуктора и опосредованно руководит игрой).

(Дети едут и исполняют песню-игру «Автобус»). («Ритмика для детей» Железновых).

(Во время поездки воспитатель незаметно откручивает колесо и когда у автобуса отваливается колесо, предлагает шофёру отремонтировать автобус).

Воспитатель: Что делает шофёр, когда его машина ломается? (чинит её)

(Когда шофёр прикручивает колесо и автобус привозит детей к кинотеатру, возле кинотеатра их встречает контролёр).

Заключительная часть:

Контролёр: Ребята, а на чём вы сюда приехали? А почему вы почти опоздали, ждём только вас. У вас что-то случилось по дороге?

(Дети рассказывают, что с ними случилось, рассаживаются по местам и начинается просмотр мультфильма).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308604-sjuzhetno-rolevaja-igra-avtobus