Конспект ООД в средней группе для детей с ТНР

Конспект ООД в средней группе

для детей с ТНР.

Тема: В гости к сказке «Колобок».

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

Закреплять представления о свойствах объектов (цвет, форма). Закреплять навыки количественного и порядкового счета в пределах 5.

Коррекционно-развивающие:

Развивать диалогическую форму речи, чувство ритма, моторику, звуковой анализ.

Коррекционно-воспитательные:

Воспитывать доброжелательное отношение к друг другу, чувство сопереживания, желания помочь в беде.

Оборудование:

Разноцветные карточки для игры «Привет»

барабаны

настольный театр «Колобок»

символы гласных звуков красного цвета( большой круг – символ звука А, маленький круг – У, овал – звук О, полукруг- звук Ы, прямоугольник – И, треугольник - Э)

разноцветные бумажные ладошки

- иллюстрации ритмических рисунков , где / громкий удар, а - тихий удар.

Ход:

I.Организационный момент.

Дети стоят полукругом на полу. Проводится игра «Привет»: дети маршируют под музыку, как только музыка затихает, находят дружка и здороваются с ним со зрительной опорой на карточки, которые по очереди показывает педагог ( зелёная – здороваются рукой, жёлтая – спиной, оранжевая – ногой, синяя – ухом, коричневая – носом)

II.Основная часть.

1. Отгадывание загадки про колобка.

Он испёкся в русской печке,

Покатился за крылечко,

У него румяный бок,

Кто же это? (Колобок)

Колобок грустный, потому что хочет вернуться к бабушке и дедушке, но не знает, как это сделать.

2. Сообщение темы занятия (путешествие по сказке, чтобы попасть в сказку надо открыть замочек). Упражнение «Разноцветные замочки» (закрепление названия цветов). Ребёнок выбирает бумажную ладошку, сверху прикладывает свою ладонь, чтобы пальцы совпали и называет своё имя – «замочек» открыт.

Ребёнок берёт свой « замочек» и садится за стол. Затем каждый ребёнок поговаривает, какого цвета его «замочек».

«Ребята, поможем колобку вернуться домой к бабушке и дедушке».

3. Встреча колобка с зайцем. Колобок просит зайца ему помочь, показать дорогу домой. Заяц соглашается показать тропинку, но просит колобка с ним поиграть.

Проводится игра «Заяц-барабанщик» ( на развитие чувство ритма). Дети отстукивают определённый ритмический рисунок на барабанах.

4. Встреча колобка с волком. Проводится фонетическая ритмика (пропевание звука У с одновременным движением рук вперёд) – волк воет (шёпотом, тихо, громко).

Чтобы волк не помешал колобку катится по тропинке, дети строят для волка отдельную дорожку.

Проводится упражнение «Дорожка для волка» (закрепление знания о символах гласных звуков, развитие тонкой моторики, закрепление порядкового счёта). Выложить символы гласных звуков, как на доске. Затем переставляя большой и указательный пальцы по ней «пройти», проговаривая символы. Поднять третий (второй, пятый) символ, назвать его.

5. Встреча колобка с медведем. Физ. минутка «Мишка» (развитие моторики, координации речи и движений, интонационной выразительности речи). Имитируют походку и голос медведя.

Мишка шёл, шёл, шёл ,шёл

Колобка нашёл.

Медведь просит колобка помочь ему построить берлогу (из строителя). Дети по очереди приносят необходимую геометрическую фигуру и стоят берлогу.

6. Встреча колобка с лисой.

Чтобы колобок мог дальше катиться по тропинке, надо отгадать загадки.

Проводится упражнение «Лисьи загадки» (закрепление знания о символах гласных звуков, развитие звукового анализа). Дети достают по очереди из мешочка символы гласных звуков, называют их. Затем лиса показывает картинки, называет их, вместе с детьми определяет первый звук в слове, потом спрашивает : «Чья картинка?». Ребёнок, у которого такой символ, отвечает: «Моя» и забирает картинку. Когда все картинки разобраны, колобок катится дальше.

III. Заключительная часть.

Колобок находит домик, где его встречают бабушка и дедушка. Колобок вместе с ребятами рассказывает о своём путешествии и обещает больше не убегать в лес.

Проводится упражнение «Сосчитай героев сказки».

Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308842-konspekt-ood-v-srednej-gruppe-dlja-detej-s-tn