- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект занятия по теме «Букашки-таракашки»
1424
0
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»
План-конспект
открытого занятия
по теме «Букашки- таракашки.»
Педагог дополнительного образования: Максимова С.А.
п. Совхозный
Славянский район
Тема:«Букашки- таракашки».
Цели:
образовательная:научить изображать мелкие детали, овладеть смешанной техникой с применением гелиевых ручек;
развивающая:сформировать неординарные представление о мире насекомых и среде их обитания;
воспитательная:воспитать бережное отношение к микромиру и умение видеть прекрасное в мелочах;
Оборудование: презентация, иллюстрации к сказкам Чуковского "Муха-Цокотуха.", " Тараканище", бумага, краски, кисти, гелиевые ручки, ластик.
Форма проведения: виртуальная экскурсия.
.
Ход занятия
Вводная часть
Звучит запись мелодии ......
Педагог дополнительного образования:
-Каких насекомых вы знаете? (Ответы детей).
- Назовите сказки в которых насекомые являются главными героями? (Ответы детей).
Педагог дополнительного образования: Мир насекомых богат и разнообразен.Очень образно и точно их описывает К.А.Чуковский .
Муха- муха Цокотуха,
Позолоченное брюхо!..
...Вдруг какой-то старичок
Паучок
Нашу Муху в уголок
Поволок...
...А кузнечик, а кузнечик
Ну совсем как человечик.
Скок,скок,скок, скок!
За кусток
Под мосток и молчок!
Прибегали светлячки
Зажигали огоньки-
А жуки рогатые
Мужики богатые...
...Вдруг из подворотни
Страшный великан
рыжий и усатый
Та-ра-кан!
Таракан, таракан,
ТАРАКАНИЩЕ!
Разве это великан?
(Ха-ха-ха!)
Это просто таракан!
(Ха-ха-ха!)
Таракан, таракан, таракашечка
Жидконогая козявочка- букаше
Основная часть.
Педагог дополнительного образования: . При выполнении своих рисунков посторайтесь дать образные характеристики изображаемым насекомым: "Муха-Цокотуха и паучок- старичок", "стекозы-спортсмены летают на перегонки", "комар и муха сидят на травинки и думают, где им жить". Ребята, следует знать - насекомые-наши младшие братья.Я не случайно выбрала графическую технику исполнения.Тонкая линия позволит вам лучше изобразить у букашек- таракашек самые маленькие детали.
Слайд 1,2
Практическая часть:
Педагог дополнительного образования: наше занятие не посвящено специально иллюстрированию того или иного литературного произведения. Прежде чем рисовать мы начнем рисовать на бумаге я предлагаю вам нарисовать на доске мелом любую букашку (тараканище, паука, стрекозу, кузнечика, бабочку). Я буду рисовать вместе с вами на доске своих жуков различных по форме. Особое внимание обратите на изображение их конечностей, головы. глаз и усов.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.