- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Мой дом - семья»
Классный час «Мой дом- семья».
Цель: формирование чувства любви и гордости за свою семью, соблюдение
добрых традиций, объединяющих родных и близких людей.
Задачи: - воспитывать уважительное отношение детей к своим родителям, членам семьи;
- расширить представления детей о семье, ее обязанностях, традициях;
- показать ребятам, что семья – одна из самых главных ценностей человека;
- развивать внимание, мышление, коммуникативные умения.
Предварительная подготовка: оформленные сочинения учащихся на тему «Моя семья».
Ход классного часа.
Ребята, перед вами кроссворд. Отгадав его, мы узнаем тему классного часа.
Задания:
По вертикали:
Кто вас, детки, сильно любит?
Кто вас нежно так голубит,
Не смыкая ночью глаз
Всё заботится о вас?(Мама)
Улыбаюсь я как мама,
Так же хмурюсь я упрямо,
У меня такой же нос
И такой же цвет волос.(Дочь)
3), 4) В семье мы мастера.
Всяких дел у нас гора!
Взяли в руки молотки
Ремонтируем замки. (Папа, сын)
5) Самый старший мужчина в большой семье. (Дедушка)
- Прочитайте тему классного часа. (Семья)
- Как вы думаете, что такое семья? (Ответы детей)
-Послушайте стихотворение, которое для вас подготовили ребята, и выделите правила счастливой семьи.
Ученики читают стихотворения и строят дом из слов: любовь, дети, забота, терпение, ответственность, чистота, уваженье.
Что значит для меня моя семья?
Конечно - счастье и уют домашний,
Семь правил обязательных храня,
Лишь только семь, но очень - очень важных.
Во - первых, это главное - любовь.
Всем сердцем и душою всей, и разумом.
Не просто чтоб бурлила страстью кровь,
А трепетно, и каждый день по - разному.
Второе - дети. Что за дом без них?
Пустыня без колодца - не напиться.
А дети - это жизнь, это родник
И продолженье рода. Пусть струится!
Потомзабота. Лишь она
Очаг семейный сбережет от ветра.
Старайся, чтоб с улыбкою весна
Была всегда с тобою, а не где-то.
Четвертое- терпение. Оно
Поможет пережить невзгоды, беды...
И отогреет солнышком окно.
Что инеем заледенело белым.
А пятое - ответственность и дом
В фундаменте семейном веский камень.
Они помогут защитить любовь,
От ветра уберечь душевный пламень.
Шестое — уваженье. Только с ним
Приобретешь успех, признанье общее.
Всегда, считаясь с мнением других,
Научишь, чтоб с твоим считались собственным.
И наконец, седьмое – чистота.
Везде - в дому, в душе твоей и помыслах...
Вот так мы представляем свой очаг,
Где мы любимы, счастливы все полностью.
Семья
Терпение
Уважение
Чистота
Дети
Забота
Ответственность
Любовь
- Мы построили с вами дом счастливой семьи. Как вы думаете, какое слово нужно разместить на крыше? ( Семья)
- А сейчас, я вам предлагаю поработать в группах и сочинить стихи про семью, пользуясь карточками- заготовками, или придумать своё четверостишие.
____________________ дом
___________________ живём
____________________ я
____________________ семья.
( Дети работают в группах, сочиняют стихотворные строки и зачитывают свои произведения классу).
-Вы сказали так много тёплых слов о семье, что на душе стало тепло и радостно. На что похожи карточки, на которых вы писали стихи? (Лучики солнца)
- Давайте из этих лучиков сделаем солнышко. Оно будет согревать наш построенный семейный дом.
- Ребята. А чем отличается каждая семья друг от друга? (Своими правилами, традициями)
- А что такое традиция? (Ответы детей)
-Давайте откроем словарь С.И. Ожегова и уточним, что обозначает слово «традиция».
Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (т.е. от ваших родственников: мам, пап, бабушек, дедушек.) «Традиция» переводится с латинского как передача», «преемственность».
-А что такое семейная традиция? ( Ответы детей)
-Традиции семьи – это огромная мастерская, в которой переплетается все: вдохновение, игра, радость, творчество, умение, точность, искусство. Известно, что у каждой семьи есть своя «живая душа», в которой есть и цветущий райский сад, и родники «живой» воды, и могучие дерева, уходящие ветвями высоко в небо, а корнями – глубоко в землю. Добрые традиции подобные этим родникам укрепляют - животворят семью. В каждом роду, семье - своя сокровищница традиций, которые вместе с приданым в кованых сундуках, передавались детям в наследство .
У каждой семьи есть свой собственный способ привлечения маленьких к общим семейным традициям. У одних это воскресные поездки за город на электричке; у других - семейный видеосеанс; у третьих - утренняя "пятиминутка" за завтраком, где даются поручения на день и напутствуют друг друга добрыми словами, - словом, все то, что остается потом у выросших детей, и то, что им захочется передать своим собственным наследникам. А стол в русской традиции - это не только место "для пирогов", а еще и чтение вслух книг для всей семьи, игры в лото, домашние стенгазеты "по случаю", разбор семейных фотографий и многое другое, что каждая семья придумывает сама.
Ребята, расскажите, а какие традиции есть в вашей семье? (Ответы детей)
- Испокон веков народная традиция призывала к сохранению «лада» в семье: «Мир да лад – большой клад». Очень мудрые слова! Они по-своему отражены в народном творчестве. Я предлагаю провести конкурс пословиц и поговорок о семье. Сейчас я раздам вам листочки с началом пословицы, а вы постарайтесь вспомнить и дописать пословицу. Работать вы будете в парах.
В гостях хорошо, ……. а дома лучше. Не красна изба углами, ……. а красна пирогами. Не нужен клад ……. когда в семье лад. Счастлив тот,……. кто у себя дома. Вся семья вместе,…… так и душа на месте. При солнышке - тепло,…….. при матери – добро. Согласную семью и………..горе не берет. Кто родителей почитает, …….. тот горя не знает. Нет лучше дружка, …….. чем родная матушка.
Идет работа в парах. Проверка.
-А что для вас, ребята, означает СЕМЬЯ? (Ребята зачитывают отрывки из своих сочинений, которые они подготовили заранее)
(Оформленные сочинения крепятся вокруг дома на доске.)
- С 2008 года в России 8 июля отмечается праздник - День семьи, любви и верности, День покровителей супружеской жизни святых Петра и Февронии, которые считаются образцом супружеской верности и идеалом семейного счастья. Согласно легенде, князь Муромский Пётр полюбил крестьянку Февронию, однако боярская знать была против их брака из-за низкого происхождения девушки. Пётр и Феврония предпочли семейную жизнь княжескому престолу. Они жили долго и счастливо и умерли в 1228 году в один день и час. Символ праздника — ромашка — появился не случайно. Это самый чистый и нежный летний цветок.
-У вас на столах тоже лежат ромашки. Давайте напишем на них главные качества, на которых основана семья, и создадим клумбу около нашего семейного очага. (Дети пишут, озвучивают и крепят на доску).
- Ребята, посмотрите, какая чудесная картина у нас получилась. (Учитель обращает внимание детей на доску)
-Перед нами макет счастливой семьи. Я желаю , чтобы каждый человек на нашей планете жил в такой счастливой семье.
- Закончить наш классный час я хотела бы такими строками :
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец.
Родители - во всём мудрей,
Л юбимый папа - друг, кормилец,
Амама ближе всех, родней.
Любите и цените счастье!
О но рождается в семье,
Что может быть её дороже
На этой сказочной земле!
Семья
Терпение
Уважение
Чистота
Дети
Забота
Ответственность
Любовь
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309201-klassnyj-chas-moj-domsemja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.