- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий весеннего развлечения для детей 6-7 лет
Дружно мы Весну встречаем.
Сценарий развлечения.
Дети входят в зал под весёлую музыку и встают полукругом.
Ведущий.Дружно мы весну встречаем
И с поклоном приглашаем
Всех, кто любит веселиться
И смеяться, и резвиться.
1 ребёнок. Где ты, солнышко, проснись!Где ты, скворушка, вернись!
Сыпать снег зима устала. Кап-кап-кап! Весна настала!
2 ребёнок.Идёт матушка Весна – отворяй ворота!
Первый Март пришёл – белый снег сошёл,
А за ним Апрель – отворил окно и дверь,
А как пришёл Май – солнце в дом приглашай!
Исполняется песня «Весна».
3 ребёнок.Пришла Весна! Весна – красна!С зелёной травкой у окна.
Повесила серёжки берёзке - белоножке.
Везде Весна! Весна везде! В звериной норке и в гнезде!
Ведущий.Ну-ка, музыка, играй!Нас на танец приглашай!
Парный танец «Вальс».
Звучит фонограмма «Пение птиц».
Исполняется песня «Ласточка».
Ведущий.Вот и птицы тут как тут, весело щебечут.
Позовём Весну - красну.
Дети.«Весна – красна! Весна – красна!»
Входит Весна.
Весна.Снова к вам пришла Весна!Сколько света и тепла!
Тает снег, журчат ручьи, скачут в луже воробьи.
Потеплело на дворе, и раздолье на траве.
Ведущий.Что за славный денёк, собирайся, хоровод.
Станем кругом ходить да Весну веселить.
Хоровод заведём, дружно все запоём.
Исполняется хоровод «Веснянка».
Весна.Молодцы, ребята, хорошо поёте,
Хорошо танцуете, только чтобы выросли цветочки, надо хорошенько напоить землю. Вы не боитесь дождя?
4 ребёнок. Дождик, дождик, веселей,капай, капай, не жалей!
Брызгай в поле пуще, станет травка гуще!
Песня «Дождик».
Весна.А теперь пришло время стихи послушать.
5 ребёнок. Апрель, апрель!На дворе звенит капель,
На полях бегут ручьи, на дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи после зимней стужи.
6 ребёнок. К нам весна шагает быстрыми шагами,
И сугробы тают под её ногами.
Чёрные проталины на полях видны,
Видно, очень тёплые ноги у весны.
7 ребёнок. Без забот и без тревогиспал медведь в своей берлоге.
Спал всю зиму до весны… И, наверно, видел сны.
8 ребёнок. Вдруг проснулся косолапый.Слышит: каплет – вот беда!
В темноте пошарил лапой, и вскочил – кругом вода!
9 ребёнок. Заспешил медведь наружу: заливает – не до сна!
Вылез он и видит лужи, тает снег, пришла весна.
Весна.Молодцы, ребята. Хорошо стихи читали.
Ведущий.На дереве домик.В домике жилец.
Все вы с ним знакомы. Кто это?
Дети.Скворец.
Ведущий.Скворушка, прилетай,себе домик выбирай!
Проводится игра «Займи домик».
Ведущий.Стало весело кругом!Свой привет весне мы шлём!
Все.Ты, Весна, Весна – красна!Что с собою принесла?
Весна.Принесла я для луговпокрывало для цветов.
Все. Ты, Весна, Весна – красна!Что с собою принесла?
Весна.Принесла для ёлкиновые иголки!
Все.Ты Весна, Весна – красна!Что с собою принесла?
Весна.Для осин и для берёзсвежих листьев целый воз.
Ведущий.Весна - красна,а что у тебя в корзинке?
Весна:Поиграть с вами хочу.
Аттракцион «Собери цветок».
Весна:Мои лесные зверушки
Прислали свои игрушки. (Достаёт мешок с шишками.)
Вот белочки шишки мне дали,
Чтобы здесь мы с ними поиграли.
Игра – аттракцион «Кто быстрее наберёт шишек в корзинку».
Весна.А вы знаете, что весной к нам прилетает много разных птиц?
К нам прилетают скворцы, грачи, соловьи, ласточки.
Ведущий.Весна – красна, помоги,
Птиц перелётных к нам позови.
Весна:Я волшебную свистульку возьму,
Птиц к нам в гости позову. (Свистит в глиняную свистульку.)
Фонограмма «Пение птиц». Вылетают «птички», выстраиваются в ряд.
Жаворонок.Сверкает высь, шумит вода,
Апрель зовёт: «Сюда! Сюда!»
Мы прилетаем и поём
В восторге ярко – голубом.
Грач.Грачи летят, на всю Русь кричат.Гу – гу – гу, мы несём весну!
Ласточка.Меня послала к вам Весна,
Сказать, что к вам пришла она.
Весна.Ай, спасибо вам, милые птички,
Принесла я вам самый главный подарок –
Солнышко ясное! Птиц хоровод,
Травушка – муравушка в сад позовёт.
Весёлый хоровод.
Весна.Как весело у вас в детском саду,но мне пора в лес.
До свиданья, детвора!
Ведущий.Весну красную мы встретили.
Да как праздник наш прошёл – не заметили.
Под весёлый перепляс распрощаемся сейчас.
Звучит весёлая музыка, дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309492-scenarij-vesennego-razvlechenija-dlja-detej-6
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Основы деятельности методического объединения в общеобразовательной организации»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.